Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"27t20" |
Fecha:"20z" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"08" |
Fecha:"2003" |
Artes y Humanidades | (51) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (40) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (40) |
Escuela de Educación | (39) |
Revista Educere | (27) |
Más... |
1.
|
Proyecto escuelas alternativas de la dirección del poder popular para la educación, cultura y deporte gobernación del estado Mérida, Alternative schools project at Mérida state department of people’s power for education, culture and sports, Projeto escolas alternativas da direção do poder popular para a educação, cultura e desporte. Governação do Estado Mérida -
|
2.
|
La ciencia y tecnología en escuelas de Mérida, Science and technology in the schools of Mérida, A ciência e tecnologia em escolas de Mérida Delmont, Andrés
|
3.
|
Historia y criterio de verdad en Occidente Bianculli, Teresa
|
4.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|
5.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
6.
|
Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
|
7.
|
Conflicto y mediación: reflexiones desde las ciencias sociales y la investigación cualitativa, Conflict and mediation: reflections from the social sciences and qualitative research Andrade, Sonia
|
8.
|
Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
|
9.
|
Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
|
10.
|
Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
|
11.
|
Educación y sociedad en América Latina, una década después, Education and society in Latin America, one decade later Albornoz, Orlando
|
12.
|
Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
|
13.
|
Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
|
14.
|
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
|
15.
|
La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
|
16.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
17.
|
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
|
18.
|
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
|
19.
|
El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
|
20.
|
La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
|
21.
|
Reseñas.
|
22.
|
La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
|
23.
|
Presentación
|
24.
|
Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
|
25.
|
¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
|
26.
|
Presentación
|
27.
|
Reseñas.
|
28.
|
Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
|
29.
|
Las Constituciones venezolanas de 1811 y 1819: lectura y valoración desde la Filosofía de Arturo Roig, The Venezuelan Constitutions of 1811 and 1819: reading and valuation from Arturo Roig’s Philosophy Varela Manrique, Luz Coromoto
|
30.
|
Pensamiento narrativo y educación, Narrative thought and education, Pensamento narrativo e educação Aguirre de Ramírez, Rubiela
|
31.
|
El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
|
32.
|
Escuela y Sociedad. Billard, Jacques - Vásquez, Eduardo
|
33.
|
Evaluacion escrita del aprendizaje: La Evaluación como escenario educativo (I parte). Barberà Gregori, Elena
|
34.
|
La enseñanza de la lectura en los inicios de la alfabetización: Concepción del docente. Barboza P., Francis D.
|
35.
|
La enseñanza de la historia: Identidad cultural y valores democráticos en una sociedad plural. Domínguez, Consuelo D.
|
36.
|
Libros Escolares y Curriculum: Del reinado de los libros de texto a las nuevas alternativas del libro escolar. Maestro G., Pilar
|
37.
|
Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
|
38.
|
Teoría sobre la percepción visual. Hacia una interpretación del arte a través de la ciencia de la psicología, Re-thinking Creativity as a root of Knowledge Society Martinez Andrade, Rodrígo - Martinez Andrade, Luis Alonso
|
39.
|
Concepciones, conocimiento y didáctica en la enseñanza de la cultura aborigen de Mérida. Un estudio de casos Aranguren R., Carmen
|
40.
|
Conocimiento y valoración del territorio : un camino para el desarrollo. Experiencia con niños y niñas, Knowing regional territory as a means to build development. An experience with school children, Conhecimento e valoração do território: um caminho para o desenvolvimento. Experiência com crianças Morales Saavedra, Soledad
|
41.
|
Estructura y base conceptual del diseño curricular del sistema educativo bolivariano, Structure and conceptual base of the bolivarian educational system’s curricular design, Estrutura e base conceitual do desenho curricular do sistema educativo bolivariano León Salazar, Aníbal
|
42.
|
India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples Gautam, Vinayshil
|
43.
|
Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India Rocha G., Carlos
|
44.
|
Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
|
45.
|
África allende la oscuridad heredada del imaginario occidental. Una toma de conciencia, Africa beyond the darkness inherited Western imaginary finding awareness Mata, María Gabriela
|
46.
|
Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
|
47.
|
Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
|
48.
|
Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español, Quantity and quality: integration of two metodologic’s perspectives in the contemporary studies of story of historiography: the case of spain Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
|
49.
|
Ver, vernos y ser vistos desde la palabra, See, see ourselves and be seen from words, Olhar, olhar-nos e ser olhados desde a palavra Rivas, Pedro José
|
50.
|
Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
|
51.
|
Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
|
52.
|
Estudiantes sordos en la Educación Superior. Una experiencia en torno a la literatura infantil y juvenil, Deaf students at universities. An experience with children and youth literature, Estudantes surdos no ensino superior. Uma experiência com literatura infantil e juvenil Gutiérrez F., María E. - Ball Vargas, Manuela S.
|
53.
|
La holística y su articulación con la generación de teorías, Holism and articulation with theory generation, A holística e sua articulação com a geração de teorias Briceño B., Jesús R. - Cañizales, Benito - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Moreno, Emilia - Velásquez, Iván - Ruzza, Ivone
|
54.
|
Estilo de vida y salud, Lifestyle and good health, Estilo de vida e saudade Guerrero Montoya, Luis Ramón - León Salazar, Aníbal
|
55.
|
La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
|
56.
|
Presentación, Presentation Aranguren R., Carmen
|
57.
|
Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
|
58.
|
La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina de Amézola, Gonzalo
|
59.
|
Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics Vilera de Girón, Aliria
|
60.
|
Reseñas, Rewies
|
61.
|
La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa, Merida City: Historical, Cultural and Educational Perspective Rivas A., Marleny - Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
|
62.
|
Cultura, mundo indígena y educación, Culture, Indian World and Education González Raposo, María del Salvador
|
63.
|
Eventos., Events
|
64.
|
La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
|
65.
|
Ciencia de la Historia, teorías didácticas y desarrollo cultural: Fundamentos de una línea de investigación a nivel de postgrado, History Science, Didactic Theories and Cultural Development: Research in Master Studies Rojas, Reinaldo - Guédez, Arnaldo
|
66.
|
La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado, The Teaching of Reading in Elementary School: Official Curriculum Analysis and its Implications to the Teachers "Habitus" Guillén Díaz, Carmen - Garrán Antolínez, María Luz
|
67.
|
Sujeto, subjetividad y formación en educación para pensar en otra visión pedagógica de la evaluación, Subject, subjectivity and training education to think about another vision of educational assessment Curcu, Antonio
|
68.
|
La formación del investigador venezolano: un tránsito a la luz del pensamiento complejo, The venezuelan researcher’s education: a path to the light of complex thought, A formação do pesquisador venezuelano: uma passagem à luz do pensamento complexo Jorquera, Alicia
|
69.
|
Educación y comunicación. La educación superior contemporánea al trasluz de la intersubjetividad comunicativa, Education and Communication.Contemporary higher education to the light of inter-communicative Rodríguez, Román
|
70.
|
Hacia una gramática matemática en la enseñanza del griego antiguo, Toward a mathematical grammar for teaching classical greek, Para uma gramática matemática no ensino do grego antíguo Asuaje, Rosa Amelia
|
71.
|
Actividad física y hábitos relacionados con la salud de los jóvenes: Una investigación en el marco de la innovación de la educación superior europea, Physical activity and habits related to the health of the young people: a research in the context of the innovation of european higher education Gil Madrona, Pedro
|
72.
|
Estudio crítico disciplinar en la formación del docente de química, A critical analysis of chemistry teacher training, Estudo crítico disciplinar na formação do docente de Química Ledezma Rodríguez, Hermes Lucía - Briceño Soto, José Manuel - Terán Matanzo, Migdairy Josefina Miery
|
73.
|
Vidas particulares y deconstrucción de las narrativas. Versiones del cine latinoamericano actual Cuesta, Sandra
|
74.
|
La herencia dispersa en un relato de Matilde Sánchez, Dispersed Heritage in a Story by Matilde Sánchez Saraceni, Gina
|
75.
|
Gonzalo Picón Febres y la historia de la Universidad de Los Andes, Gonzalo Picón Febres and the History of the Universidad de los Andes López Bohórquez, Alí Enrique
|
76.
|
Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
|
77.
|
Estructura didáctica de la práctica profesional odontológica (relación objetivo contenido-método)., Practicum teaching in dentistry., Estrutura didática da prática profissional odontológica. Balzán Ballesteros
|
78.
|
PADO: Plan de actualización docente en matemática para docentes de primaria. Zona educativa del estado Mérida., PADO: plan to upgrade teaching in mathematics for primary-school teachers. Educational area of the State of Mérida., PADO: planeja atualizar o ensino de matemática para professores do ensino fundamental. Área de educação do estado de Mérida. Bustamante P., Eladio - Antúnez Pérez, Ángel Z.
|
79.
|
Cruz y ficción: La e-pistemología en la aldea virtual, Cross and fiction: The E-epistemology and the global village, Cruz e ficção: A e-pistemologia na aldeia virtual Antolines, Ramsés
|
80.
|
Heidegger y la filosofía de la historia (Geschichte):historia e historiografía (Historie) Agustín Rodríguez
|
81.
|
La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
|
82.
|
Prácticas de lectura en escolares de la primera etapa de Educación Básica, Reading practices in school students from the first stage of Basic Education, Práticas de leitura em escolares da primeira etapa do Ensino Básico Peña González, Josefina - Serrano de Moreno, Stella - Aguirre de Ramírez, Rubiela
|
83.
|
Evaluando la evaluación. Tensiones de sentidos en el nivel universitario, Evaluating evaluation. Sense tensions at university level, Avaliando a avaliação. Tensões de sentidos no nível universitário Ceman, Susana Esther
|
84.
|
Damnificados, desplazados y colonos., Disaster victims displaced and re-settled. Morales, Nelson
|
85.
|
Interpretación antropológica del mal en la sociedad wayuu., An anthropological interpretation of evil in wayuu society Segovia, Yanet
|
86.
|
La medicina popular en Venezuela como alternativa al sistema de salud de una modernidad en crisis., Popular medicine in Venezuela as an option to the defunct public health system. Pino de Casanova, Malin
|
87.
|
Elementos léxicos y construcción de identidad en el español de Venezuela., Lexical elements and formation of identity in venezuelan spanish. Ramos, Elvira
|
88.
|
Los fundamentalismos religiosos: etapas y contextos de surgimiento., Religious fundamentalism: stages and origins. Caro, Isaac - Fediakova, Evguenia
|
89.
|
Clientelismo y mismidad conflictuada en una comunidad negro-venezolana en un fin de siglo., Political favors and sameness of identity in conflict - research within a black community in Venezuela at the turn of the 20th century. Altez, Yara
|
90.
|
Cultura, ética y folklore., Culture, ethics and folklore. Jáuregui, Ramón M.
|
91.
|
La reproducción del desarraigo y las identidades colectivas en la vida cotidiana., Alienation and collective identity in everyday life. Silva, Alejandrina
|
92.
|
Las miradas de las ciencias humanas., Reflections upon the social sciences Silva, Alejandrina
|
93.
|
Los rostros y los efectos del medicamento. Un análisis socio-cultural., Diverse aspects of medication: a socio-cultural analysis. Méndez Peña, María
|
94.
|
Las organizaciones de productores agrícolas en el marco del proceso de globalización económica., Agricultural peasant organizations in the economic globalization process. García Lobo, Ligia
|
95.
|
Consumo y construcción de identidad en profesores de educación primaria en Chile, Identity construction and consumption in school teachers from Chile, Consumo e construção de identidade em professores de ensinoprimário no Chile Denegri, Marianela - González Gómez, Jessica - Sepúlveda Aravena, Jocelyne
|
96.
|
Evaluar los aprendizajes : un enfo que innovador, Assess learning: an innovative approach, Avaliar a aprendizagem: uma abordagem inovadora Arias Lara, Sergio Alejandro - Peñaloza de A., Milvia L.
|
97.
|
La socialización en educación universitaria: uan forma de servicio comunitario, The university socialization in education: a form of community service, Socialização no ensino superior: uma forma de serviço comunitário García de Berrios, Omaira - Berríos García, José - Montilla, Josefa María
|
98.
|
Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
|
99.
|
Propuesta para la enseñanza de organización de datos para variables cualitativas, Qualitative variables for data organization: a teaching proposal., Proposta para o ensino de organização dos dados para variáveis qualitativas. Chipia Lobo, Joan Fernando - Cadenas A., Reinaldo A. - Zuleima Lara, Carmen
|
100.
|
Una reflexión sobre la realidad geográfica como objeto de la práctica geodidáctica, A reflection upon the geographical reality as an object of the geodidactic practice Santiago Rivera, José Armando
|