| Título: |
Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela Strategies to promotion of writing school through local history |
| Autores: |
Pulido, José Antonio García Romero, Marisol |
| Fecha: |
2012-08-20 2012-08-20 2011-12 |
| Publicador: | Universidad de los Andes Venezuela |
| Fuente: |
 |
| Tipo: | Texto |
| Tema: |
Historia local Reescritura Pensar histórico Educación primaria Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) Facultad de Humanidades y Educación Local history Rewriting Historical thinking Primary school Anuario GRHIAL: Artículos Artes y Humanidades Revistas Grupo de Investigaciones sobre Historia de las Ideas en América Latina (GRHIAL) |
| Descripción: |
La presente propuesta explica cómo el estudio de la historia local de un pueblo,
San José de Bolívar en el estado Táchira, puede servir de estrategia didáctica
no solo para afianzar la identidad cultural del estudiante de educación
primaria en Venezuela, sino también para estimular sus destrezas al momento
de redactar un texto escrito vinculado con la enseñanza y comunicación del
conocimiento histórico. 169-202 rosasyespinas@hotmail.com marisolgarcia@cantv.net Anual This proposal explains how the study of the history of a town—San Jose de Bolivar in Tachira state—may serve as an educational strategy, not only to reinforce the cultural identity of Venezuelan primary scholars, but also to enhance their abilities to compose a text related to the teaching and communication of historical knowledge. |
| Idioma: | Español |
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