|
1.
|
Evento: II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación CLED2011
|
|
2.
|
La ciencia y tecnología en escuelas de Mérida, Science and technology in the schools of Mérida, A ciência e tecnologia em escolas de Mérida Delmont, Andrés
|
|
3.
|
La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista, Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives, A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista Becerra Torres, Gladys Yolanda - López Rivas, Samuel
|
|
4.
|
Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
|
|
5.
|
Evento: I Simposio Interdisciplinario Internacional "Voces y presencias del Paraguay: una mirada hacia el Bicentenario de su Independencia (1811-2011)"
|
|
6.
|
Reseñas.
|
|
7.
|
Presentación
|
|
8.
|
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
|
|
9.
|
Evento: III Encuentro Internacional de Formación Docente en lenguas Modernas
|
|
10.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
|
11.
|
Historia y criterio de verdad en Occidente Bianculli, Teresa
|
|
12.
|
Nietzsche y Gadamer: encuentros y desencuentros Bracho, Luís Alberto
|
|
13.
|
Estructura didáctica de la práctica profesional odontológica (relación objetivo contenido-método)., Practicum teaching in dentistry., Estrutura didática da prática profissional odontológica. Balzán Ballesteros
|
|
14.
|
Evento: Historia, trabajo y sociedad
|
|
15.
|
Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
|
|
16.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|
|
17.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
|
18.
|
Entropía e historia (Un acercamiento desde la teoría general de sistemas), Entropy and History. [An approach from the general systems theory] Peña Angulo, Jo-ann Yamely
|
|
19.
|
Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
|
|
20.
|
Evento: II Simposio Latinoamricano del área Jovenes/juventud: ¿La juventud en uno o varios mundos posibles?
|
|
21.
|
Evento: Apertura Nueva Cohorte Doctorado en Ciencias Humanas
|
|
22.
|
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge Peña González, Josefina
|
|
23.
|
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
|
|
24.
|
Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
|
|
25.
|
La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
|
|
26.
|
El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
|
|
27.
|
La universidad en la encrucijada de la sociedad del conocimiento y la cultura de la sustentabilidad, Diálogos culturales. Historia, educación, lengua, religión e interculturalidad Parada, Nereida
|
|
28.
|
Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
|
|
29.
|
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
|
|
30.
|
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
|
|
31.
|
Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino., Teacher's formation and knowledge. A binomial in crisis. The argentine case. Tello, César
|
|
32.
|
Evento: IV Encuentro internacional de formación docente en lenguas modernas
|
|
33.
|
Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
|
|
34.
|
Educere, La Revista Venezolana de Educación
|
|
35.
|
Integración educativa de las personas con discapacidad en Latinoamérica., Educational integration of disadvantaged people in Latin America. Romero, Rosalinda - Lauretti, Paola
|
|
36.
|
Dime cómo enseñas y te diré quién eres., Tell me how you teach, and I will tell you who you are. Britto García, Luis
|
|
37.
|
La integración escolar y la exclusión social: una relación asimétrica., School integration and social exclusion: an asymmetrical relationship. Rivas, Pedro José
|
|
38.
|
Programa multimedia para la enseñanza de las operaciones unitarias: absorción y extracción líquido-líquido., Multimedia program for teaching unitary operations: liquid-liquid absorption and extraction. Rennola Alarcón, Leonardo
|
|
39.
|
Lectura: una experiencia sublime., Reading: a blissful experience. Sánchez, Carla - Chacón Contreras, Yamira
|
|
40.
|
Educación superior: inclusión y exclusión. Calidad con equidad y equidad con calidad., University Education: inclusion and exclusion. Quality with equity and equity with quality. Fuenmayor Toro, Luis
|
|
41.
|
Conocimiento y valoración del territorio : un camino para el desarrollo. Experiencia con niños y niñas, Knowing regional territory as a means to build development. An experience with school children, Conhecimento e valoração do território: um caminho para o desenvolvimento. Experiência com crianças Morales Saavedra, Soledad
|
|
42.
|
Evento: Taller de producción cinematografica
|
|
43.
|
Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
|
|
44.
|
El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
|
|
45.
|
La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
|
|
46.
|
La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
|
|
47.
|
Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
|
|
48.
|
¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
|
|
49.
|
Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
|
|
50.
|
Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
|
|
51.
|
La nueva historia en una era de cambios. Ensayo sobre la conciencia histórica, The new changing history of Venezuela. An essay about the need for historical consciousness, A nova história da Venezuela numa era de mudanças. Ensaio sobre a necessidade de consciência histórica López Bohórquez, Alí Enrique
|
|
52.
|
Evento: VI Jornadas de Investigación de los Estudiantes de Historia
|
|
53.
|
El devenir de las ciencias sociales. Estudio de las revoluciones, The becoming of social sciences a study of the revolutions Guardia Rolando, Inés
|
|
54.
|
Emoción, música y aprendizaje significativo, Emotion, music and meaningful learning Albornoz, Yadira
|
|
55.
|
Educere, La Revista Venezolana de Educación
|
|
56.
|
Los cincuenta años de la Escuela de Humanidades y los cuarenta y siete de la Facultad de Humanidades y Educación (1958)., Fiftieth anniversary of Humanistics School and forty-seventh anniversary of humanistics and Education Faculty (1958). Tallaferro, Julio
|
|
57.
|
La enseñanza de la matemática: proceso versus resultado., Teaching math: process vs. result. Angulo, Pedro José
|
|
58.
|
Una aproximación a la cultura de paz en la escuela., An approximation to peace culture in school. Fernández, Osmaira
|
|
59.
|
¡Papi dice que debo leer... pero yo quiero ver la "tele" con él., Daddy says i should read... but i want to watch tv with him! Sánchez D´Anna, Elvin Marily
|
|
60.
|
Pensar la gestión de la enseñanza en el aula universitaria., Considering teaching development in the university classroom. Fernández, Graciela - Izuzquiza, María - Ballester, María Alejandra - Barrón, María Pía
|
|
61.
|
La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes., Training for thoughtful practice in professional teacher training. Tallaferro G., Dilia C.
|
|
62.
|
Educación para sordos., University education for the deaf. Anzola, Myriam - Rivas, Pedro José - León Salazar, Aníbal
|
|
63.
|
Descentralización y consejos estadales de educación: una estrategia para avanzar., Decentralization and education state councils: a strategy to move ahead. Escalona, José - Boada, Dignora
|
|
64.
|
La figura del maestro como sujeto político: el lugar de los colectivos y redes pedagógicas en su agenciamiento., The teacher as a political subject. The place of collectives and pedagogical networks in its execution. Martínez, María Cristina
|
|
65.
|
Tres tipos del profesor y competencias: una relación compleja., Three types of professor knowledge and responsibilities: a complex relationship. Zambrano Leal, Armando
|
|
66.
|
Las interpretaciones del símbolo "X" en los polinomios., Interpretations of the "X" symbol in polynomials. Quintero, Roy - Ruiz Morón, Deyse - Terán, Ruperto
|
|
67.
|
Modelos de colaboración entre la universidad y las escuelas básicas: implicaciones en las prácticas profesionales docentes., Collaboration models between the university and primary schools implications for professional teacher teaching. Sayago Q., Zoraida Beatriz
|
|
68.
|
La promoción de la lectura en contextos no escolares y sus implicaciones pedagógicas: estudio exploratorio en Mérida, Venezuela., Reading promotion in non-scholarly contexts and its pedagogical implications: an exploratory study in Mérida, Venezuela Morales, Oscar Alberto - Rincón G., Ángel Gabriel - Tona Romero, José
|
|
69.
|
Tareas de la educación en la cultura digital., The tasks of education in the digital culture. Pérez Tapia, José A.
|
|
70.
|
Evento: II Jornadas de Pedagogía de la Educación
|
|
71.
|
Redes autogestionarias de educación permanente: Una alternativa para la actualización docente en Venezuela. Rivas, Pedro José
|
|
72.
|
Las Ciencias Sociales y la Filosofía: Una dimensión educativa. Antúnez Pérez, Ángel Z.
|
|
73.
|
Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
|
|
74.
|
Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
|
|
75.
|
La holística y su articulación con la generación de teorías, Holism and articulation with theory generation, A holística e sua articulação com a geração de teorias Briceño B., Jesús R. - Cañizales, Benito - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Moreno, Emilia - Velásquez, Iván - Ruzza, Ivone
|
|
76.
|
Estilo de vida y salud, Lifestyle and good health, Estilo de vida e saudade Guerrero Montoya, Luis Ramón - León Salazar, Aníbal
|
|
77.
|
Proyecto escuelas alternativas de la dirección del poder popular para la educación, cultura y deporte gobernación del estado Mérida, Alternative schools project at Mérida state department of people’s power for education, culture and sports, Projeto escolas alternativas da direção do poder popular para a educação, cultura e desporte. Governação do Estado Mérida -
|
|
78.
|
Últimos vestigios de la vivienda indígena en Lagunillas Municipio Sucre. Mérida - Venezuela, Last vestiges of indigenous housing in Lagunillas Municipio Sucre. Mérida - Venezuela Rangel, Francisca
|
|
79.
|
La representación y apropiación del espacio abierto en el sentido común del sujeto social, The representation and appropriation of the open space in the common sense of the social subject Contreras, Heidi
|
|
80.
|
La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher Tovar, Rosa M.
|
|
81.
|
El trabajo cooperativo en la búsqueda de aprendizajes significativos en clase de matemáticas de la educación básica, Cooperative work in the search of meaningful knowledge in mathematic classes in basic education Terán de Serrentino, Mirian - Pachano Rivera, Lizabeth
|
|
82.
|
Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español, Quantity and quality: integration of two metodologic’s perspectives in the contemporary studies of story of historiography: the case of spain Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
|
|
83.
|
Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
|
|
84.
|
Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
|
|
85.
|
Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
|
|
86.
|
Educación y comunicación. La educación superior contemporánea al trasluz de la intersubjetividad comunicativa, Education and Communication.Contemporary higher education to the light of inter-communicative Rodríguez, Román
|
|
87.
|
Estudio crítico disciplinar en la formación del docente de química, A critical analysis of chemistry teacher training, Estudo crítico disciplinar na formação do docente de Química Ledezma Rodríguez, Hermes Lucía - Briceño Soto, José Manuel - Terán Matanzo, Migdairy Josefina Miery
|
|
88.
|
Risa y sonrisa en el lenguaje Homérico. Estudios de expresión y contenido en Ilíada 2.243-283 Y 21.479-517 Lara Rincón, Jesús Darío
|
|
89.
|
Vidas particulares y deconstrucción de las narrativas. Versiones del cine latinoamericano actual Cuesta, Sandra
|
|
90.
|
La herencia dispersa en un relato de Matilde Sánchez, Dispersed Heritage in a Story by Matilde Sánchez Saraceni, Gina
|
|
91.
|
Gonzalo Picón Febres y la historia de la Universidad de Los Andes, Gonzalo Picón Febres and the History of the Universidad de los Andes López Bohórquez, Alí Enrique
|
|
92.
|
África allende la oscuridad heredada del imaginario occidental. Una toma de conciencia, Africa beyond the darkness inherited Western imaginary finding awareness Mata, María Gabriela
|
|
93.
|
Pardos, indios y esclavos en el orden constitucional venezolano de 1811. Aproximación a su estudio, Mulattos, Indians and Slaves in the Venezuelan Constitutional Order of 1811. Approach for its Study Artigas D., Yuleida
|
|
94.
|
Arquitectura y urbanismo de San Cristóbal: Una visión panorámica desde las crónicas, descripciones y memorias, Architecture and Urbanism of San Cristóbal: An Enhanced Vision from The Chronicles, Descriptions and Memories Méndez Salcedo, Ildefonso
|
|
95.
|
Construyendo "la verdad yorùbá" Una lectura afroepistemológica del sistema de Ifá, Building "the Yoruba truth" An afroepistemologic reading of the Ifá system de Diego González, Antonio
|
|
96.
|
Evento: VII Jornadas Nacionales de Investigación Humanística y Educativa
|
|
97.
|
La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
|
|
98.
|
Prácticas de lectura en escolares de la primera etapa de Educación Básica, Reading practices in school students from the first stage of Basic Education, Práticas de leitura em escolares da primeira etapa do Ensino Básico Peña González, Josefina - Serrano de Moreno, Stella - Aguirre de Ramírez, Rubiela
|
|
99.
|
Evaluando la evaluación. Tensiones de sentidos en el nivel universitario, Evaluating evaluation. Sense tensions at university level, Avaliando a avaliação. Tensões de sentidos no nível universitário Ceman, Susana Esther
|
|
100.
|
La articulación del habla en individuos con hendidura labiopalatina corregida. Estudios de dos casos Martínez, Hernán
|
