Descripción: |
Actividades a desarrollar en el marco del evento
Ponencias en línea: arbitradas y publicadas en Moodle con foros para su discusión.
Conferencias con invitados especiales: mediante videoconferencia vía Web con diversos mecanismos de interacción, que permiten la participación activa de los espectadores.
III Concurso de Edublogs: muestra de espacios educativos en línea desarrollados con esta interesante herramienta.
Entrevistas con expertos y especialistas de reconocida trayectoria en el área, en formato de audio o video y publicados en la web con libre acceso.
Muestra de recursos educativos abiertos generados por docentes para sus actividades de enseñanza
Talleres cortos sobre herramientas específicas, sin costo alguno, facilitados por docentes y especialistas de toda Latinoamerica. Este II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación, CLED 2011, que se desarrollara a finales del mes de septiembre, sigue la línea de acción de los anteriores eventos realizados en los años 2009 y 2010, es completamente en línea soportado en las tecnologías de libre acceso que no ofrece la Web 2.0, sin costo alguno de matriculación para los participantes y los contenidos compartidos y producidos dentro de cada una de las actividades propuestas estará licenciado con Creative Commons 3.0 para su distribución con fines académicos - Universidad de Los Andes, (http://www.ula.ve)
- Universidad Central de Venezuela
- Sistema de Educación a distancia, UCV
- UNEXPO
- UNIVO, México
- Red TEBAS, UCV
- MEIDI, ULA
- MaesTIC, UCV Raymond Marquina Durante todo el día, ya que las actividades son totalmente en línea Evento totalmente online vía:
http://www.redcled.net/
http://eventos.ula.ve/cled/ Raymond Marquina, raymond@ula.ve Estudiantes, docentes, investigadores en el área de las TIC en educación y entusiastas del uso educativo de las tecnologías Completamente gartuito La gran mayoría de las actividades previstas en el Congreso se realizaran en el sistema para la gestión de contenidos e interacción Moodle, por lo que solo debes registrarte en esta plataforma para poder seguir los eventos e interactuar en todos los espacios que serán habilitados. Solo las personas debidamente registrados en el sistema Moodle de la red CLED, podrán obtener al final del Congreso su certificado de participación en formato PDF. María de Lourdes Vargas, Universidad Central de Venezuela, Caracas, Venezuela.
Jacinto Davila, (@jacintodavila). Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela.
Gustavo Garcia Lutz. Universidad de la República, Instituto Universitario CLAEH. Uruguay
Ramón Aragon, (@ramon3434) Universidad del Valle de Orizaba, México.
Elvira Navas. (@elvinavas) UNIMET, Caracas, Venezuela.
Larry Lugo, (@larrylugo) Universidad del Zulia, Venezuela.
Salomón Rivero. (@srivero) UNEFM. Coro, Venezuela.
Carlos Castaño. (@weblearner) Universidad del Pais Vasco, España.
Honmy Rosario. (@honmyr) Universidad de Carabobo, Valencia, Venezuela.
Omar Miratia, (@omiratia) Universidad Central de Venezuela.
Octavio Islas, Tecnológico de Monterrey, México.
Alejandro Ochoa. Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela
Carlos Bravo, (@dr_bit) Cátedra Digital, Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno. Bolivia
Henry Chero Valdivieso. Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Perú
Juan Domingo Farnos, (@juandoming). España
Antonio Delgado Perez. (@edumorfosis). Universidad de Puerto Rico. Raymond Marquina, Escuela de Medios Audiovisuales, ULA
Teadira Perez, Escuela de Idiomas Modernos, ULA
Elvira Navas, UNIMET
Salomon Rivero, UNEFM
Katiuska Peña, UNEFM
Keymar Velazquez, UNEFM
Miguel Mendoza, UCV
Alberto Castellano |