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1.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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2.
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La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
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3.
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Conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas, Traditional knowledge of indigenous people Salazar Loggiodice, Daniel
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4.
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El saber de las mujeres en la educación Blanco, Nieves
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5.
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A pleno sol, Sunlight Portillo Parody, Jairo
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6.
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Acerca de las limitaciones epistemológicas del modelo sujeto-objeto en la teoría del conocimiento, Epistemological limitations of the subjet-object model in the theory of knowledge Negrete B., Plinio
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7.
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La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
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8.
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Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
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9.
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La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina de Amézola, Gonzalo
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10.
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Reseñas, Rewies
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11.
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Eventos., Events
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12.
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La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado, The Teaching of Reading in Elementary School: Official Curriculum Analysis and its Implications to the Teachers "Habitus" Guillén Díaz, Carmen - Garrán Antolínez, María Luz
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13.
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Laberintos de sabiduría: Entre la razón y el mito, Labyrinths of the knowledge: Between the reason and the myth Espar, María Teresa
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14.
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Editorial
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15.
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Ambiente, equidad y desarrollo. ¿Utopia o realidad?, Environment, equity and development. ¿Utopia or reality? Pérez Nácar, Efrén
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16.
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Índice acumulado 1996 -1999.
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17.
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Modernidad y postmodernidad entre el humanismo histórico y la razón esceptica, Modernity and postmodernity between the historical humanism and the skeptical reason Márquez Fernández, Álvaro
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18.
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Proceso de construcción de la lengua escrita en niños preescolares trujilllanos, Process of construction of the written language in trujillanos pre-k children González, Lesvia Marina
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19.
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Niveles Estratégicos de Marketing Político en Campañas Electorales de Gremios Universitarios, Strategic levels of political marketing in electoral campaigns of university unions Ferrer, Juliana - Clemenza, Caterina - Romero, Douglas - Araujo, Rubén
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20.
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Los homicidios en la élite merideña del siglo XVI, The homicides in the merideña elite in the XVII century Ramírez Méndez, Luis Alberto
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21.
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Investigación Educativa: Una Reflexión Crítica Vivanco de Uribe, María Silvia
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22.
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Del Auto-Conocimiento a la Praxis Docente., Una Propuesta Alternativa en Educacion Especial Vielma Rangel, Jhorima
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23.
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La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento. Rincón de Parra, Haydeé
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24.
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La sismología histórica y la oportunidad transdisciplinaria, Historical seismology and the transdisciplinary opportunity Altez, Rogelio
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25.
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Pedagogía, conocimiento crítico y multiculturalismo. Un desafio para el siglo XXI., Pedagogy, critical knowledge and multiculturalism. A challenge for the XXI century. Castiñeiras, Martha
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26.
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Relación sujeto-objeto y la teoría mecanicista de la psicología., The relationship fellow-object and the theory mechanic of the psychology. Negrete B., Plinio
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27.
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H. Arendt y la idea del derecho moderno (Traducción de Eduardo Vásquez) Sosoe, Lukas - Renaut, Alain
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28.
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Ontología de la trascendencia, Metaphysics of Transcendence Ramis Muscato, Pompeyo
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29.
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Los personajes femeninos en las novelas de Alejo Carpentier Márquez Rodríguez, Alexis
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30.
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Filosofía, semiótica, y ritmo, Philosophy, semiotics, and rhythm Hocevar, Drina
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31.
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Hacia una noción de "globalización", Towards a globalization notion González R., Javier - Belandria, Margarita
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32.
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CDCHT
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33.
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Gobernabilidad y constituciones (De la colonización a la emancipación) Zambrano Labrador, Laurencio
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34.
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Conozca al investigador: Elías Capriles
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35.
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Editorial Belandria, Margarita
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36.
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Acercamiento a la obra: Individuo Sociedad y Ecosistema Velasco, Fabiola
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37.
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Reseñas
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38.
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Profecía. Los desposeídos del mundo., Por cien laureados Nóbeles
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39.
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Acción Pedagógoca en la red Hernández, Laura
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40.
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Editorial
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41.
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Viñeta pedagógica.
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42.
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Ideas para Impulsar la Investigación en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Los Andes (FACES-ULA)., Ideas design to stimulate the investigation in the Faculty of Economic and Social Faculty Sciences of the University of The Andes. Casal, Rosa Aura
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43.
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Historia de vida de una desplazada, History of a displaced life Bravo Ramírez, Ernesto
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44.
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La muerte como imaginario social: una mirada de la modernidad a la postmodernidad cultural, Death as a social imaginary: A view modernity to cultural postmodernity Mora García, José Pascual
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45.
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El impacto de la ideología y la política en la cultura y el arte de la América Latina, Ideological and political interference related to artistic and cultural creations in the Latin American ambit Peña B., Edilio J.
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46.
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Más allá del pensamiento determinante, el pensamiento reflexionante, Beyond deterministic thought, reflexive thought Maldonado, Rebeca
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47.
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Sentido de una reforma general de la educación, The meaning of a general reform on education Suzzarini, Andrés
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48.
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El erotismo como experiencia vinculada a lo sagrado, Eroticism as an experience linked to the sacred order Castrejón, Gilberto
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49.
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Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
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50.
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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51.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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52.
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Predominance of lineage I among Trypanosoma cruzi isolates from Venezuelan patients with different clinical profiles of acute Chagas’ disease Añez Reverol, Nestor Oswaldo - Crisante R., Gladys E. - Da Silva, Flávia Maia - Rojas E., Agustina del V. - Carrasco Guerra, Hugo A. - Umezawa, Eufrosina S. - Stolf, Anna Maria S. - Ramirez, José Luis - Teixeira, Marta M.G.
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53.
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Estrategias de gestión para la capitalización del conocimiento en el contexto de la relación universidad. Sector productivo, Management strategies for the capitalization of knowledge in the relationship between university. Productive sector context García Lobo, Ligia
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54.
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Racismo, etnocentrismo occidental y educación. El caso Venezuela., Racism, western ethnocentrism and education. The case Venezuela. Quintero Montilla, María del Pilar
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55.
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Hijos de inmigrantes colombianos en el páramo merideño, escuela y memoria cultural., Children of colombian immigrants in the moor merideño, school and cultural memory. Urbina Pimentel, José Gregorio
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56.
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Una convergencia de arte, psicología y pedagogía para la escuela: El Prelibro., An art convergence, psychology and pedagogy for the school: The prelibro. Barradas Nahr, Mariela
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57.
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Democracia y ciudadanía en la escuela Colombiana., Democracy and citizenship in the Colombian school. Castillo Guzmán, Elizabeth
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58.
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La ciudad en el aula: Algunas propuestas teórico-didácticas para su enseñanza., The city in the classroom: Some theoretical - didactic offers for its education. Aranguren R., Carmen
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59.
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Función paterna, pautas de crianza y desarrollo psicológico en adolescentes: Implicaciones psicoeducativas., Father function, childhood growth patterns and psychological development in teen-agers. Arvelo, Leslie
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60.
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Estilos de crianza, estilos educativos y socialización: ¿Fuentes de bienestar psicológico?., Styles of upbringing, educational styles and socialization of generate. Vielma Rangel, Jhorima
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61.
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Programa de orientación vocacional para la educación media y diversificada., Program of vocational orientation for the half and diversified education. Chacón Martínez, Olga M.
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62.
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Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
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63.
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Prachet, Terry: Dioses menores (2002). Rengifo, Diana
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64.
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Delgado de Colmenares, Flor: Paradigmas y retos de la investigación educativa, una aproximación crítica (2001). Santana Cova, Nancy
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65.
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Naval Durán, Concepción y Altarejos Masota, Francisco: Filosofía de la educación (2000). Delgado de Colmenares, Flor
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66.
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Arboleda, María y Junco, Armando: Hacia una educación ambiental (2001). Nuñez, Ana Luisa
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67.
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Discrete determinable Processes-Compact Knowledge-Bases model., Discrete deterministic controlled Processes-Algebraic logical model. Dyduch, Ewa Dudek
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68.
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Investigación y divulgación de conocimientos sobre el sistema agroalimentario. Balance de una década, Research and dissemination of knowledge concerning the food and agriculture system. Balance of a decade Llambí Insua, Luis
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69.
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Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
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70.
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Editorial Aguilera, Oscar
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71.
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Utilización de plantas medicinales en una comunidad urbana del estado Trujillo, Venezuela: usos tradicionales, importancia relativa y patrón de distribución del conocimiento tradicional, Utilization of medicinal plants in an urban community of the Trujillo state, Venezuela: traditional uses, relative importance and distribution pattern of the traditional knowledge Carrillo Rosario, Teolinda - Bermúdez, Alexis
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72.
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Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations Añez Méndez, Celina
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73.
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Conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresan a los programas de inglés para carreras cortas de la Universidad Simón Bolívar, Grammatical knowledge of freshmen entering english programs for sprints at Simon Bolivar University Mayora, Carlos Alberto
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74.
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Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
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75.
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La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog Pérez Luna, Enrique
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76.
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Las rocas: visión académica vs. visión comunitaria, The rocks academic vision vs community vision Pérez Nácar, Efrén - Sáez Briceño, Mariela - Rivas Sarmiento, Rolando - Bastidas Romero, José Arturo
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77.
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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78.
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Gerencia del conocimiento: Modelo de creación de valor y apropiación de la creatividad del capital intelectual, Knowledge management: A value creation model and the appropriation of the human capital creativity Añez Hernández, Carmen
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79.
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Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
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80.
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Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge Peña González, Josefina
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81.
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Formación y conocimiento para el desarrollo local en el contexto global, Training and knowledge for local development, in the global context Quintero Rizzuto, Liliana
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82.
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Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
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83.
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Globalización, innovación tecnológica y pobreza. Aproximación a las nuevas conceptualizaciones en Latinoamérica, Globalización, technological innovation and poverty in Latin America Bravo Ramírez, Ernesto
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84.
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Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge Mutuale, Augustin
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85.
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El conocimiento como bien común, Knowledge as a commons Fagiolo, Mario
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86.
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Expert knowledge-holders, knowledge-builders and factual reporters: critical voices in medical genres Salager-Meyer, Françoise E. - Lewin, Beverly A.
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87.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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88.
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Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
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89.
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Ideas para innovar: La evalulación figuroanalógica, Ideas to innovate: figure-analogy evaluation Blanco Gutiérrez, Oscar - Arias Lara, Sergio Alejandro
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90.
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La educación en tecnología: un reto para la educación básica venezolana, Educational in technology: a challenge for venezuelan primary education Ramírez A., Alcira - Escalante S., Mireya - León Salazar, Aníbal
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91.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares, Salvador
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92.
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Sistemas de conocimiento popular y académico como fundamento del desarrollo local. El caso de Productos Alimenticios Kelly's, Mérida, Venezuela, The systems of popular and academic knowledge as a base of local development. The case of Food Products Kelly’s García Lobo, Ligia
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93.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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94.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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95.
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
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96.
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Propuesta para la enseñanza de organización de datos para variables cualitativas, Qualitative variables for data organization: a teaching proposal., Proposta para o ensino de organização dos dados para variáveis qualitativas. Chipia Lobo, Joan Fernando - Cadenas A., Reinaldo A. - Zuleima Lara, Carmen
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97.
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La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista, Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives, A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista Becerra Torres, Gladys Yolanda - López Rivas, Samuel
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98.
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Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
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99.
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La realidad que envuelve el ser desde la perspectiva del pensamiento complejo., The reality that surrounds being, from the perspective of complex thought., A realidade que rodeia o ser, a partir da perspectiva do pensamento complexo. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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100.
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Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar., Los maestros y estudiantes como agentes de un proceso interdisciplinario., Teachers and students as an interdisciplinary process agents. Sozo, Martha Luci
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