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Título: Del Auto-Conocimiento a la Praxis Docente.
Una Propuesta Alternativa en Educacion Especial
Autores: Vielma Rangel, Jhorima
Fecha: 2004-07-07
2004-07-07
2004-07-07
2003-04-01
2004-07-07
Publicador: Universidad de los Andes Venezuela
Fuente:
Tipo:
Tema: Educación Especial
Autoconocimiento
Praxis docente
Bienestar psicológico
Special Eduaction
Self-knowledge
Teaching praxis
Psychological well being
Artículos arbitrados
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Revistas
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