Fecha:"2009" |
Fecha:"47z" |
Fecha:"16" |
Fecha:"2007" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Temas: "Núcleo Táchira (NUTULA)" |
Fecha:"13t09" |
Revistas | (80) |
Acción Pedagógica | (48) |
Revista Geoenseñanza | (22) |
Acción Pedagógica: Dossier | (17) |
Acción Pedagógica: Otras investigaciones, estudios y reflexiones | (14) |
Más... |
1.
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De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias., From a traditional educational profile to a profi le based on competences. Galvis, Rosa Victoria
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2.
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El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos., L’approche complexe des competences et l’organisation du programme d’enseignement par cycles propedeutiques. Tobón, Sergio
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3.
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Las capacidades y las competencias: su comprensión para la formación del profesional., Understanding capacities and competences for professional development. Suárez Rodríguez, Clara O. - Dusú Contreras, Rayda - Sánchez, María del Toro
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4.
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Editorial, Formación basada en competencias. Díaz H., Damaris
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5.
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Desarrollo y formación de competencias: un acercamiento desde la complejidad., Developing competences: a closer look from complexity. Tejada Zabaleta, Alonso
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6.
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El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas., A long trip towards competences: profile design and programs. Bautista-Cerro Ruíz, María José
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7.
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Educación popular, educación como bien público, Popular education, education as public good Castellanos, María Egilda
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8.
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Globalización, geografía, política y fronteras Boisier, Sergio
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9.
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Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
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10.
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Formación y conocimiento para el desarrollo local en el contexto global, Training and knowledge for local development, in the global context Quintero Rizzuto, Liliana
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11.
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Estrategias de animación dirigidas a promover la identidad desde la historia local Pulido Zambrano, José Antonio
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12.
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Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
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13.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares, Salvador
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14.
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Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs Guerrero C., Oscar
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15.
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Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana., Social sciences as integration of knowledge into human dimension. Molano Barrero, Joaquín
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16.
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Geoenseñanza
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17.
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Culturas juveniles y pedagogía: nuevos interrogantes a la escuela, Young people cultures and pedagogy: new questions for the school Arellano, Germán Antonio - Rosales, Otto
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18.
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La paradoja global-local en la enseñanza de la geografía, Global – local paradox in the learning of geography Villamizar, Gustavo
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19.
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Software educativo para la orientación-aprendizaje de la geografía, Educational software for the orientation-learning of universal geography Carballo, Kimara
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20.
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La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations Sarmiento Cardozo, Luz Marina
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21.
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La educación ambiental y la integración escuela comunidad, Environmental education and integration school community Ramírez Pérez, Germán Antonio
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22.
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Por una escuela más allá del medio ambiente, For a school beyond environment Valero A., Yaritza - García, Marianela
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23.
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Historia de la evaluación y del castigo escolar en el Canton de La Grita., The history of evaluation and of school punishment in the Canton of La Grita. Mora García, José Pascual
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24.
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Validación de materiales educativos para la educación ambiental en humedales del llano venezolano, Educational material validation for the environmental education in the Venezuelan plain wetlands Díaz, Luisa
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25.
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Concepto básicos de geoestadística en geografía y ciencias de la tierra: manejo y aplicación, Basic concepts of geo-statistic in geography and earth sciences: handling and application González Tovar, Julio R. - Guerra G., Fernando Ali - Gómez, Heriberto
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26.
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Geología en el aula universitaria vs. Geología cotidiana visiones contrapuestas de una realidad compartida, Geology in classroom vs daily geology. Opposed visions on a shared reality Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth
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27.
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Aprendizaje estratégico: algunas sugerencias para su evaluación, Strategic learning: some suggestions for its assessment Flores, Carmen Alida - Contreras, Waldo
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28.
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La enseñanza del inglés instrumental en los formadores, Teaching instrumental english to educators Guerrero Cárdenas, Enrique
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29.
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El discurso de las políticas públicas en torno a la producción de ciencia y tecnología en Venezuela: ¿eje movilizador de representaciones en educación superior?, Public policies approach to the production of science and technology in Venezuela: motivating factor of representations in higher education? Grau, Jolly Maritza
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30.
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La historiografía venezolana de la independencia: de la Provincia de Guayana al centro, Historiography of the independence of Valenzuela: from the province of Guayana to the central region Morales Peña, Alicia - Urbina Sosa, Jorge Ender
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31.
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El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?), The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel
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32.
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Formación profesional y ética en la sociedad del siglo XXI., Ethical and professional development in the society of the XXI Century. Vilera de Girón, Aliria
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33.
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Castillo Guzmán, Elizabeth; Cortes, José D.; García, Leyna L.; Ortiz R., Amanda; Velez, Gladis; Villadiego, Angel; Rivas, Angela (2002). Los Maestros de Ciencias Sociales. Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio/Ediciones Uniandes Santiago Rivera, José Armando
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34.
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Investigación como estrategia de enseñanza en geografía dentro del programa de formación docente (UPEL-IMPM)., Research as a strategy for teaching geography in the teacher's formation program at the UPEL-IMP. Izarra, Douglas
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35.
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Una revisión básica sobre conceptos y teorías de gobernabilidad., A basic revision on concepts and theories about governance. Araujo, Xiomara
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36.
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Ideas generales sobre meteorización., General ideas on weathering. González Tovar, Julio R. - Guerra G., Fernando Ali - Gómez, Heriberto - Elizalde, Graciano
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37.
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La dinámica migratoria Colombo-Venezolana: evolución y perspectiva actual., The Colombian-Venezuelan dynamics migratory: evolution and current perspectives. Alvarez de Flores, Raquel
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Educación y nueva ruralidad: miradas alternativas., New rural education: alternative looks. Mendoza B., Carmen Cecilia
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39.
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Índice acumulado
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Editorial., Nuevas miradas teóricas y estrategias en la geografía. Linares de Gómez, Rosalba
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41.
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Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades en la enseñanza y aprendizaje de lo neocultural, Didactic strategy for the development of abilities in teaching and learning of the geocultural Vera Prieto, José - Apitz de Parra, Alicia
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42.
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Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants Santiago Rivera, José Armando
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43.
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El conocimiento de lo social y humano en el lindero paradigmático., The knowledge of the social and human in the paradigmatic limit. Delgado de Colmenares, Flor
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44.
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El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): una perspectiva histórica., The role of writing within the curriculum in the teaching and learning of english as a foreign/second language: a historical perspective. Mota de Cabrera, Carmen Rafaela
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45.
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Reseñas.
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46.
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Formación docente en inglés con fines específicos (IFE)., Teacher development in english for specific purposes (ESP). Girardot, Linda
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47.
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Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales UNESCO.
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48.
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Cultura profesional de un grupo de docentes de educación superior., Professional culture of a group of educators at college level. Murzi López, Martha María
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49.
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Acción pedagógica en la red.
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50.
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Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción., Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation. Reyes Y., Fabiola S.
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