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1.
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Laberintos de sabiduría: Entre la razón y el mito, Labyrinths of the knowledge: Between the reason and the myth Espar, María Teresa
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2.
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H. Arendt y la idea del derecho moderno (Traducción de Eduardo Vásquez) Sosoe, Lukas - Renaut, Alain
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3.
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Ontología de la trascendencia, Metaphysics of Transcendence Ramis Muscato, Pompeyo
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4.
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Los personajes femeninos en las novelas de Alejo Carpentier Márquez Rodríguez, Alexis
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5.
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Filosofía, semiótica, y ritmo, Philosophy, semiotics, and rhythm Hocevar, Drina
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6.
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Hacia una noción de "globalización", Towards a globalization notion González R., Javier - Belandria, Margarita
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7.
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CDCHT
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8.
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Gobernabilidad y constituciones (De la colonización a la emancipación) Zambrano Labrador, Laurencio
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9.
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Conozca al investigador: Elías Capriles
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10.
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Editorial Belandria, Margarita
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11.
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Acercamiento a la obra: Individuo Sociedad y Ecosistema Velasco, Fabiola
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12.
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La muerte como imaginario social: una mirada de la modernidad a la postmodernidad cultural, Death as a social imaginary: A view modernity to cultural postmodernity Mora García, José Pascual
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13.
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El impacto de la ideología y la política en la cultura y el arte de la América Latina, Ideological and political interference related to artistic and cultural creations in the Latin American ambit Peña B., Edilio J.
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14.
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Más allá del pensamiento determinante, el pensamiento reflexionante, Beyond deterministic thought, reflexive thought Maldonado, Rebeca
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15.
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Sentido de una reforma general de la educación, The meaning of a general reform on education Suzzarini, Andrés
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16.
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El erotismo como experiencia vinculada a lo sagrado, Eroticism as an experience linked to the sacred order Castrejón, Gilberto
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17.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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18.
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La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
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19.
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La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
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20.
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Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
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21.
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La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina de Amézola, Gonzalo
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22.
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La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado, The Teaching of Reading in Elementary School: Official Curriculum Analysis and its Implications to the Teachers "Habitus" Guillén Díaz, Carmen - Garrán Antolínez, María Luz
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23.
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Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
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24.
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Gerencia del conocimiento: Modelo de creación de valor y apropiación de la creatividad del capital intelectual, Knowledge management: A value creation model and the appropriation of the human capital creativity Añez Hernández, Carmen
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25.
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Expert knowledge-holders, knowledge-builders and factual reporters: critical voices in medical genres Salager-Meyer, Françoise E. - Lewin, Beverly A.
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26.
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La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
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27.
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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28.
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Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge Mutuale, Augustin
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29.
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Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
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30.
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Conocimientos tradicionales, propiedad intelectual y negociaciones internacionales: ¿gestación de nuevos derechos?, Traditional knowledge, intellectual property and international negotiations: new IP rights’ gestation? Guevara Fernández, Ernesto
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31.
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La nueva dependencia: los activos intangibles, The new dependency: intangible assets Torres Citraro, Leonidas
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32.
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La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations Sarmiento Cardozo, Luz Marina
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33.
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Lineamientos para gestionar y medir el capital intelectual en las empresas, Lineamientos to manage and to measure the intellectual capital in the companies Román, Nélida
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34.
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La creatividad como materia afín a la propiedad intelectual. ¿Una tarea pendiente para la OMPI?, Creativity as a matter related to intellectual propery. Is it a pending task for WIPO? Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo
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35.
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Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education Gordones Rojas, Gladys
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36.
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La traducción de ítems lexicales equivalentes del inglés y del húngaro y sus representaciones mentales en el contexto del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Hungría, Interlingual lexical errors: English-Hungarian translation equivalent lexical items and their mental representations in the context of learning English as a foreign language in Hungary Biró, Anett
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37.
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La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento. Rincón de Parra, Haydeé
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38.
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La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
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39.
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Fundamentos de la teoría de los campos conceptuales de Gerard Vergnaud, Fundamentals of the theory of fields conceptual Gerard Vergnaud Gutiérrez, Gladys - Arrieta, Xiomara - Meleán, Ramón
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40.
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Una propuesta de integración de la Misión Árbol en una comunidad urbana, A proposal of integration of the tree mission in an urban comunnity Montoya, Leyda - Castellano, Eliseo
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41.
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Sociedad del conocimiento y la propiedad intelectual, Knowledge society and intellectual property Uzcátegui A., Astrid C.
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42.
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Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana., Social sciences as integration of knowledge into human dimension. Molano Barrero, Joaquín
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43.
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Las tareas escolares solicitadas por los docentes como apoyo al aprendizaje, The school tasks requested by the teachers as support to the learning Pasek de Pinto, Eva - Matos de Rojas, Yuraima
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44.
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Enseñanza de la Ingeniería reproduciendo el ambiente industrial. Un manejo integral de conocimientos, Teaching Engineering Issues by Reproducing the Industrial Environment: A Whole Knowledge Approach, Ensino da Engenharia reproduzindo o ambiente industrial. Administração integral de conhecimentos Sandia, Beatriz E. - Gutiérrez Pinzone, Gabriel Demián - Páez Monzón, Gerard - Hernández H., Domingo
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45.
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Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación bajo un enfoque de desarrollo endógeno: hacia un conocimiento libre y socialmente pertinente, Developing technologies of information and communication from the approach of the endogenous development: towards a free and socially accountable knowledge Aguilar C., José L. - Petrizzo, Mariangela - Terán, Oswaldo
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46.
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El saber de las mujeres en la educación Blanco, Nieves
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47.
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A pleno sol, Sunlight Portillo Parody, Jairo
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48.
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La enseñanza de la geografía e historia desde la localidad, The teaching of geography and history from locality García Ruiz, Antonio L. - Jiménez, José Antonio - Rodríguez Martínez, Efrén
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49.
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Las cooperativas agrícolas y sus sistemas de costos de producción, The agricultural cooperatives and their systems production costs Montilla, Morelia - López, Walevska N.
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50.
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Información General: Grupo de Investigaciones Socioculturales del Diseño en Venezuela (GISODIV) Universidad de Los Andes
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51.
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Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
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52.
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Descriptores del pensamiento gerencial emergente, Description of the emergent managemental thought Zavarce, Carlos - Briceño, Magally - Chacin, Migdy
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53.
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Geoenseñanza
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54.
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Análisis de los sistemas de acumulación de costos y su participación en la gerencia de las pymis de la construcción, Analysis of a costs accumulation system and their influence on construction small and medium companies González L., Nathalie V. - Morillo Moreno, Marysela C.
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55.
|
Acerca de las limitaciones epistemológicas del modelo sujeto-objeto en la teoría del conocimiento, Epistemological limitations of the subjet-object model in the theory of knowledge Negrete B., Plinio
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56.
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Presentación, Presentation Aranguren R., Carmen
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57.
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Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics Vilera de Girón, Aliria
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58.
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Reseñas, Rewies
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59.
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La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa, Merida City: Historical, Cultural and Educational Perspective Rivas A., Marleny - Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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60.
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Cultura, mundo indígena y educación, Culture, Indian World and Education González Raposo, María del Salvador
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61.
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Eventos., Events
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62.
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Ciencia de la Historia, teorías didácticas y desarrollo cultural: Fundamentos de una línea de investigación a nivel de postgrado, History Science, Didactic Theories and Cultural Development: Research in Master Studies Rojas, Reinaldo - Guédez, Arnaldo
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63.
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Los servicios educativos en el sector Táchira-Norte de Santander, como elemento a considerar en un proyecto de integración fronteriza, The educational services in Táchira-norte de Santander zone, as an element to consider in a frontier integration project Alvarez de Flores, Raquel - Mogollón, Inés B.
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64.
|
Aprendizaje estratégico: algunas sugerencias para su evaluación, Strategic learning: some suggestions for its assessment Flores, Carmen Alida - Contreras, Waldo
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65.
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Marco jurídico regulador de la cogestión del recurso agua en Venezuela, Regulating legal framework of water resource co-management in Venezuela León G., José de J. - Portillo, Alfredo
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66.
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Lealtad de marca y factores condicionantes, Brand loyalty and influential factors Baptista de Carrasco, María Virginia - León de Alvarez, María de Fátima
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67.
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La gerencia de la investigación en el marco de una nueva institucionalidad, The management of the investigation within the framework of a new institutional Montilla, Morelia - López, Walevska N. - Melero, Rosario
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68.
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Caracterización del mercado laboral del sector hotelero del estado Mérida, Venezuela, Characterization of the labor market in the field of state hotel Mérida, Venezuela Villasmil R., María A. - Andrade, Henry
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69.
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Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
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70.
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Editorial Aguilera, Oscar
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71.
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Reseñas
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72.
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Formación profesional y ética en la sociedad del siglo XXI., Ethical and professional development in the society of the XXI Century. Vilera de Girón, Aliria
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73.
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Castillo Guzmán, Elizabeth; Cortes, José D.; García, Leyna L.; Ortiz R., Amanda; Velez, Gladis; Villadiego, Angel; Rivas, Angela (2002). Los Maestros de Ciencias Sociales. Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio/Ediciones Uniandes Santiago Rivera, José Armando
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74.
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Investigación como estrategia de enseñanza en geografía dentro del programa de formación docente (UPEL-IMPM)., Research as a strategy for teaching geography in the teacher's formation program at the UPEL-IMP. Izarra, Douglas
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75.
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Una revisión básica sobre conceptos y teorías de gobernabilidad., A basic revision on concepts and theories about governance. Araujo, Xiomara
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76.
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Ideas generales sobre meteorización., General ideas on weathering. González Tovar, Julio R. - Guerra G., Fernando Ali - Gómez, Heriberto - Elizalde, Graciano
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77.
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La dinámica migratoria Colombo-Venezolana: evolución y perspectiva actual., The Colombian-Venezuelan dynamics migratory: evolution and current perspectives. Alvarez de Flores, Raquel
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78.
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Educación y nueva ruralidad: miradas alternativas., New rural education: alternative looks. Mendoza B., Carmen Cecilia
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79.
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Índice acumulado
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80.
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Editorial., Nuevas miradas teóricas y estrategias en la geografía. Linares de Gómez, Rosalba
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81.
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Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
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82.
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Gestión de Costos en los Proyectos: un abordaje teórico desde las mejores prácticas del Project Management Institute, Cost Management in Projects: a theoretical approach taken from the best practices of The Project Management Institute Oliveros Villegas, Miguel Ángel - Rincón de Parra, Haydeé
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83.
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Retos de la formación del docente en la sociedad contemporánea, El ser total desde lo experiencial en la enseñanza de la geografía, Teacher training in contemporary society: the total being from the experiential in geography teaching Ceballos García, Beatriz
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84.
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Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants Santiago Rivera, José Armando
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85.
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La producción artesanal, Production Crafts Bustos F., Carlos E.
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86.
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Pedagogía, conocimiento crítico y multiculturalismo. Un desafio para el siglo XXI., Pedagogy, critical knowledge and multiculturalism. A challenge for the XXI century. Castiñeiras, Martha
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87.
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Relación sujeto-objeto y la teoría mecanicista de la psicología., The relationship fellow-object and the theory mechanic of the psychology. Negrete B., Plinio
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88.
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Caracterización de las raíces leñosas de la especie Pinus caribaea var. hondurensis y los suelos, en plantaciones afectadas por mortalidad del oriente de Venezuela., Charecterization of woody roots in var. Hondurensis and soils, in pine plantation affected by mortality at eastern Venezuela. Lugo S., Leonardo
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89.
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Prachet, Terry: Dioses menores (2002). Rengifo, Diana
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90.
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Delgado de Colmenares, Flor: Paradigmas y retos de la investigación educativa, una aproximación crítica (2001). Santana Cova, Nancy
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91.
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Editorial
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92.
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Ambiente, equidad y desarrollo. ¿Utopia o realidad?, Environment, equity and development. ¿Utopia or reality? Pérez Nácar, Efrén
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93.
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Naval Durán, Concepción y Altarejos Masota, Francisco: Filosofía de la educación (2000). Delgado de Colmenares, Flor
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94.
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Índice acumulado 1996 -1999.
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95.
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Modernidad y postmodernidad entre el humanismo histórico y la razón esceptica, Modernity and postmodernity between the historical humanism and the skeptical reason Márquez Fernández, Álvaro
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96.
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Arboleda, María y Junco, Armando: Hacia una educación ambiental (2001). Nuñez, Ana Luisa
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97.
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Educación y sociedad en América Latina, una década después, Education and society in Latin America, one decade later Albornoz, Orlando
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98.
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Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
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99.
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Editorial:, Continuan los cambios Aguilera, Oscar
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100.
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Actualización curricular para la formación del profesional de la Administración: un hecho cumplido, Curricular update for professional training of students of Business Administration: an accomplished fact Peñaloza, Marlene - García, Francisco A.
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