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151.
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Análisis de los posgrados acreditados en Argentina Prosecretaría de Posgrado - Secretaría de Asuntos Académicos
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Los caminos del saber sin tener fé en qué. Reflexiones acerca del conocimiento como atributo de la inclusión Lanari, María Estela - Pacenza, María Inés
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El activismo educador de las utopías Torres Garza, Elsa
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154.
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La mirada pedagógica para el siglo XXI : teoría, temas y prácticas en cuestión. Reflexiones de un encuentro coediciones
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155.
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Zona geográfica Eje Cafetero alianza-cinde-umz
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156.
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Formación por competencias, complejidad y desafíos de la educación histórico-cultural, humanista y crítica cips
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157.
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II Congreso Internacional de Cultura Libre. Parte I. FLACSO Radio Especiales flacso-ec
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158.
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Las evaluaciones nacionales e internacionales de rendimiento escolar en el Perú: balance y perspectivas grade
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159.
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El uso de redes sociales como soporte educativo Ormart, Elizabeth - Navés, Flavia Andrea
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Posmodernidad y universidad: ¿una reflexión necesaria? Lampert,Ernâni
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161.
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Hacia la educación a distancia en la bibliotecología: algunas propuestas en México y en España Marcos Recio,Juan Carlos
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162.
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Definición de música: elementos esenciales que la componen Esteve Faubel, José María - Espinosa Zaragoza, Juan Antonio - Molina Valero, Miguel Ángel - Botella Quirant, María Teresa
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Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas Urribarrí, Raisa
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164.
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Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
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165.
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Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
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166.
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¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
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167.
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Características y rendimiento de estudiantes universitarios Porto, Alberto - Di Gresia, Luciano
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168.
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Patrimonio cultural: la Argentina aborigen a través de su literatura Carám, Graciela Noemí
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Modelo de evaluación del conocimiento en un Sistema Tutorial Inteligente Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Vivas, Jorge - Arona, Graciela
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Interdisciplinariedad aplicada a una tecnología actual, en el diseño de una celda robotizada Odorico, Arnaldo Héctor - Lage, Fernando Javier - Cataldi, Zulma
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Organización para un curso de programación en un contexto de masividad Luna, Carlos Daniel - Pedemonte, Martín - Viera, Marcos - Fraschini, Eduardo
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Los applets y la mediación pedagógica en la enseñanza del equilibrio químico Vermouth, Nelia - Cadile, María Silvia
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El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián
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De la integración multidisciplinaria al viaje de conocimiento por estaciones interconectadas Zanetto, Graciela - Alessandroni, Nicolás
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Dime como educas y te diré como es tu ambiente Buttarelli, A. - García, G. - Kloster, M. - Rossowski, G.
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La experimentación fotográfica como práctica didáctica Gaudio, Patricia - Cardozo, Marta
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La investigación colaborativa: ¿una herramienta para transformar la educación científica? Dumrauf, Ana Gabriela - Castellá, J. J. - Cordero, Silvina - Herrero, G. F. - Fontana, M. - Martínez, Carolina - Marsiglia, María Rosa - Mengascini, Adriana Susana - Mordeglia, M.
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Explorando el Museo de La Plata Rabanaque, Claudia - Tambussi, Claudia Patricia - Simanauskas, Tristán
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Integrando ecuaciones matemáticas en el entorno UNPABimodal utilizando LaTeX Dos Santos, Eder - Bain, María Elena - Rojas, Hugo - Hernández, Sebastián
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Objetos de aprendizaje: experiencia de curso de posgrado Rosanigo, Zulema Beatriz - Bramati, Pedro - Bramati, Silvina
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181.
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Una propuesta para el diagnóstico del estudiante basado en lógica difusa Huapaya, Constanza - Casali, Ana - Lizarralde, Francisco
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Las secciones cónicas en un ambiente computacional Etcheverry, Nilda - Reid, Marisa - Botta Gioda, Rosana
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Visualización de datos en foros de Moodle Ciruzzi, Ignacio - López, Lidia Mabel
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Observatorio regional de TICs La Plata Díaz, Francisco Javier
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Mapas conceptuales: una herramienta para el aprendizaje de Estructuras de Datos Uviña, Patricia Ruth - Bertolami, Mabel Angélica - Centeno, María Elena - Oriana, Gabriela Carmen
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186.
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Propuesta para el dictado de la materia Lógica para Ciencias de la Computación bajo la modalidad B-Learning Fracchia, Carina - Alonso de Armiño, Ana - Cecchi, Laura
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Aplicaciones de las TICs en educación Salazar, Lucía
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188.
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Aprendizaje basado en la web Señas, Perla
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El uso de las computadoras en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje: un estudio de caso a nivel universitario Ramírez, José Alejandro
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190.
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Experiencias concretas de utilización de TICs en Educación Gómez, Alejandro - Troentle, Diego
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191.
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Una propuesta para la enseñanza de aspectos integrales de la ingeniería de requerimientos en las carreras de computación Cechich, Alejandra - Luzuriaga, Juan Manuel - Martínez, Rodolfo
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192.
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Politicas y prácticas de las universidades argentinas en torno a la incorporación de TIC Guido, Luciana
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193.
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Indagación acerca de procesos para compartir y negociar significados en un caso de estudio de aprendizaje colaborativo on line Cenich, Gabriela
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194.
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Comunicando comunidades Vázquez, Alfredo - Giulianelli, Daniel Alberto - Domínguez Soler, Oscar - Pérez Guntin, Marcelo - Blanco, Gabriel Esteban - Cruzado, Graciela Susana - Rodríguez, Rocío Andrea - Farkas, Cristina - Tenisi, Claudia - Garay, Marcelo
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Capacitación laboral desde la universidad: apoyo a la experiencia de migración a software libre en la municipalidad de Ushuaia Depetris, Beatriz - Feierherd, Guillermo Eugenio
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196.
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Experiencias de aplicación de las TICs en la enseñanza de las ciencias, mediante el uso de sistemas expertos Gago, Luis Alberto - Stark, Natalia
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197.
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Herramienta para la enseñanza de Modelado Conceptual de Bases de Datos Bertone, Rodolfo Alfredo - Thomas, Pablo Javier - Antonietti, María Soledad
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198.
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Extendiendo un editor de software libre para soportar contenido SCORM Díaz, Javier F. - Schiavoni, María Alejandra - Banchero, Nidia
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199.
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Educación mediada por las TICs Depetris, Beatriz O. - Feierherd, Guillermo Eugenio - Gel, Matías - Carlomagno, Laura
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200.
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La enseñanza de la física para formar competencias en Ingeniería Agronómica Biasoni, Enrique - Villalba, Gustavo - Cattaneo, Carlos - Larcher, Ledda
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