| Título: | Modelo de evaluación del conocimiento en un Sistema Tutorial Inteligente |
| Autores: |
Huapaya, Constanza Lizarralde, Francisco Vivas, Jorge Arona, Graciela |
| Fecha: |
2010-02-08 2007 |
| Publicador: | Unversidad Nacional de La Plata |
| Fuente: |
 |
| Tipo: |
Articulo Articulo |
| Tema: |
distancia semántica; sistema tutorial; modelo del instructor; modelo del estudiante; ingeniería Ciencias Informáticas Educación Informática Evaluación de la educación Enseñanza superior |
| Descripción: | El presente trabajo propone modificaciones de los modelos del instructor y del estudiante de un Sistema Tutorial Inteligente a fin de incorporar un nuevo método evaluativo del progreso del estudiante. Para tal fin, se integra un modelo basado en la distancia semántica (método DistSem) para mejorar el entendimiento del sistema computacional, sobre los logros del estudiante de ingeniería de los primeros años. El docente puede interactuar con el sistema computacional a fin de proponer pruebas de evaluación y visualizar resultados de exámenes diagnósticos, formativos o acumulativos tanto de grupos de estudiantes o de estudiantes en forma individual. |
| Idioma: | Español |
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