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1.
Razonamiento metafórico del conocimiento científico., Metaphorical reasoning of scientific knowledge.
Alvarez P., Nancy A.
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Fecha: 2008-09-03
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2.
Bases teóricas para el funcionamiento operativo de REMCYT en la FECLUZ., Theoretical bases for REMCYT’s operative functioning in the FEC-LUZ.
Petit Torres, Elsa Emilia
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Fecha: 2008-05-14
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3.
La gestión del conocimiento pedagógico en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Táchira, Pedagogical knowledge management at the Bolivarian University of Venezuela, Táchira, La gestion des connaissances pédagogiques dans L’Université Bolivarienne du Venezuela, Táchira
Becerra Torres, Gladys Yolanda - Gallego Gil, Domingo
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-19
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4.
Uso de mapas conceptuales y trabajo cooperativo en aulas con elevada matrícula estudiantil., Use of concept maps and cooperative work in classrooms with a large number of students.
Añez, Omaira - Ferrer, Kenna - Velazco, Wendy
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Fecha: 2008-05-14
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5.
De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias., From a traditional educational profile to a profi le based on competences.
Galvis, Rosa Victoria
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Fecha: 2008-05-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Enseñanza del texto organizacional., The teaching of an organizational text.
Cuéllar, Luis
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Fecha: 2008-05-14
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7.
La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores., The professional practicum from the student’s and tutor’s perspectives.
Escobar, Nancy
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Índice acumulado.
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Prevención del riesgo social a través de una docencia competente., Social risk prevention through competent teaching.
Quicios García, María del Pilar
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Fecha: 2008-05-14
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10.
La sistematización de consultas educativas: orientaciones para su desarrollo en contextos locales y regionales., Sistematizing educational consultation.
Rodríguez Trujillo, Nacarid
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Fecha: 2008-05-14
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11.
Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral., Learning strategies: from intellectual to whole development.
Otero Ramos, Idania - Nieves Achón, Zaida - Pérez Martínez, Armenio - Martínez Verde, Rosario
Formato:
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Fecha: 2008-05-14
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12.
El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos., L’approche complexe des competences et l’organisation du programme d’enseignement par cycles propedeutiques.
Tobón, Sergio
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Fecha: 2008-05-13
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13.
RESEÑAS.
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Fecha: 2008-05-14
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14.
Las capacidades y las competencias: su comprensión para la formación del profesional., Understanding capacities and competences for professional development.
Suárez Rodríguez, Clara O. - Dusú Contreras, Rayda - Sánchez, María del Toro
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Fecha: 2008-05-13
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15.
Editorial, Formación basada en competencias.
Díaz H., Damaris
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Fecha: 2008-05-13
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16.
VIÑETA PEDAGÓGICA.
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Fecha: 2008-05-14
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17.
Desarrollo y formación de competencias: un acercamiento desde la complejidad., Developing competences: a closer look from complexity.
Tejada Zabaleta, Alonso
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Fecha: 2008-05-13
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18.
El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas., A long trip towards competences: profile design and programs.
Bautista-Cerro Ruíz, María José
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Fecha: 2008-05-13
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19.
Detección de las necesidades formativas de los equipos directivos: paso previo para el diseño de planes de formación., Detecting needs of school board administrators: previous step to design development plans.
Molina Yuncosa, Nuby - Contreras Chacón, Azael E.
Formato:
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Fecha: 2008-05-14
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20.
Declaración de Montevideo. XVI conferencia iberoamericana de educación.
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Fecha: 2008-05-14
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21.
La argumentación como forma de comunicación en el discurso del profesor universitario., The argumentation as a way of communication in the discourse of university professors.
Tarabay Yunes, Fany - León Salazar, Aníbal
Formato:
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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22.
Aproximación metodológica para la metaevaluación de la calidad programática en el ámbito de la educación superior., Methodological approach for the metaevaluation of the programmatic quality in the environment of the superior education.
González López, Rosalina
Formato:
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Fecha: 2008-05-14
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23.
ACCIÓN PEDAGÓGICA EN A RED.
Formato:
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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24.
Concepciones sobre enseñanza de la lectura de estudiantes de educación mención lenguas modernas., Conceptions about teaching reading of students of education majoring in modern languages.
Lobo, Sandra - Morales, Oscar Alberto
Formato:
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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25.
Eficiencia de un software educativo para dinamizar la enseñanza del cálculo integral., Efficiency of educational software to teach integral calculus.
Morales, Franklin - Vera, Miguel A.
Formato:
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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26.
Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology
Llinares, Salvador
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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27.
La estrategia multipolar de la política exterior venezolana
Linares, Rosalba
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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28.
Especial: La evaluación en la construcción del conocimiento.
González Soto, Angel-Pio
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-09-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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29.
Juan Germán Roscio y José María Vargas; imaginarios fundacionales de la libertad en América
Sánchez Fernández, Adolfo
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-03-18
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30.
Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs
Guerrero C., Oscar
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-04-17
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31.
Información General: Grupo de Investigación Comunicación, Cultura y Sociedad
Universidad de Los Andes
Formato:
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Fecha: 2008-10-23
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32.
La paradoja global-local en la enseñanza de la geografía, Global – local paradox in the learning of geography
Villamizar, Gustavo
Formato: Texto
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Fecha: 2009-05-06
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33.
Revista Evaluación e Investigación
Formato:
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Fecha: 2007-10-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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34.
Evento: I Encuentro de Investigación y Desarrollo del Profesorado
Formato:
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Fecha: 2009-10-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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35.
La evaluación de actitudes desde una perspectiva estructural.
Castro de Bustamante, Jeannett
Formato:
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Fecha: 2007-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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36.
Evaluación y enseñanza de la geografía.
Santiago Rivera, José Armando
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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37.
Estudio comparativo sobre la evaluación de los aprendizajes que utilizan los docentes de la carrera de educación de la ULA Táchira, con la evaluación que practican sus egresados.
Arias Lara, Sergio Alejandro
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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38.
Sandín Esteban María Paz. (2004): Investigación cualitativa en educación. Fundamentos y tradiciones
Castro de Bustamante, Jeannett
Formato:
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Fecha: 2007-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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39.
Evaluación y diversidad educacional.
Blanco Gutiérrez, Oscar
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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40.
Restrepo, Gabriel (2003): Ciencias sociales. Saberes mediadores.
Santiago Rivera, José Armando
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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41.
Supuestos teóricos que orientan las prácticas profesionales según estudiantes y profesores universitarios.
Sayago Q., Zoraida Beatriz
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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42.
Presentación.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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43.
Perfil editorial.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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44.
La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations
Sarmiento Cardozo, Luz Marina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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45.
Regionalismo, desregulación, informacionalismo y nuevos actores en la globalización, Regionalism, deregulation, informationalism and new actors in globalization
Otero Silva, Marlene
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-05-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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46.
La educación ambiental y la integración escuela comunidad, Environmental education and integration school community
Ramírez Pérez, Germán Antonio
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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47.
Formación y conocimiento para el desarrollo local en el contexto global, Training and knowledge for local development, in the global context
Quintero Rizzuto, Liliana
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-07-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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48.
Evento: 1er Encuentro Internacional Tendencias Innovativas para la Transformación de la Educación Superior en América Latina: Gestión del Conocimiento y Responsabilidad Social
Formato:
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Fecha: 2009-03-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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49.
La historia de la historiografía: su importancia para los estudios históricos venezolanos
Quintero Lugo, Gilberto
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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50.
La universidad venezolana de cara al reto del desarrollo de mentalidades que promuevan un saber científico y tecnológico
Grau, Jolly Maritza
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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51.
Validación de materiales educativos para la educación ambiental en humedales del llano venezolano, Educational material validation for the environmental education in the Venezuelan plain wetlands
Díaz, Luisa
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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52.
Geología en el aula universitaria vs. Geología cotidiana visiones contrapuestas de una realidad compartida, Geology in classroom vs daily geology. Opposed visions on a shared reality
Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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53.
Aprendizaje estratégico: algunas sugerencias para su evaluación, Strategic learning: some suggestions for its assessment
Flores, Carmen Alida - Contreras, Waldo
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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54.
La enseñanza del inglés instrumental en los formadores, Teaching instrumental english to educators
Guerrero Cárdenas, Enrique
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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55.
Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space
González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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56.
Evento: Concierto Didáctico, Banda Municipal San Cristóbal
Formato:
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Fecha: 2009-10-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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57.
Ezequiel Vivas y la consolidacion del gomecismo
González Escorihuela, Ramón
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-10-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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58.
Geoenseñanza
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-07-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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59.
El conocimiento de lo social y humano en el lindero paradigmático., The knowledge of the social and human in the paradigmatic limit.
Delgado de Colmenares, Flor
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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60.
El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): una perspectiva histórica., The role of writing within the curriculum in the teaching and learning of english as a foreign/second language: a historical perspective.
Mota de Cabrera, Carmen Rafaela
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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61.
Software educativo para la orientación-aprendizaje de la geografía, Educational software for the orientation-learning of universal geography
Carballo, Kimara
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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62.
Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades en la enseñanza y aprendizaje de lo neocultural, Didactic strategy for the development of abilities in teaching and learning of the geocultural
Vera Prieto, José - Apitz de Parra, Alicia
Formato: Texto
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Fecha: 2009-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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63.
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants
Santiago Rivera, José Armando
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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64.
Evento: II Congreso Internacional de Historia: Mentalidades, representaciones e imaginarios
Formato:
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Fecha: 2010-02-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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65.
Motivación y neurociencia: algunas implicaciones educativas, Motivation and neuroscience: some educational implications, Motivation et neuroscience: implications educatives
Elvira Valdés, María Antonieta
Formato: Texto
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Fecha: 2012-01-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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66.
Acción Pedagógica
Formato:
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Fecha: 2008-05-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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67.
Acción Pedagógica
Formato:
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Fecha: 2008-09-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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68.
Frontera Norte de México: fundamentos para su conocimiento actual, Mexico´s northern border: rationale for their current knowledg
Vázquez Ruiz, Miguel Ángel - Bocanegra Gastelum, Carmen
Formato: Texto
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Fecha: 2012-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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69.
Reseñas.
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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70.
Formación docente en inglés con fines específicos (IFE)., Teacher development in english for specific purposes (ESP).
Girardot, Linda
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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71.
Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales UNESCO.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
72.
Cultura profesional de un grupo de docentes de educación superior., Professional culture of a group of educators at college level.
Murzi López, Martha María
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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73.
Acción pedagógica en la red.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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74.
Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción., Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation.
Reyes Y., Fabiola S.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-06-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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75.
Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers.
Chacón, Carmen Teresa
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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76.
Todo docente es un maestro de lectura. El paradigma del lector estratégico., Tout ensegnant est un maitre de lecture: le paradigme du lecteur stratégique.
Escalante de Urrecheaga, Dilia - Caldera, Reina
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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77.
Índice acumulado.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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78.
La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english.
Villalobos, José
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
79.
Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones.
Chacón, Carmen Teresa
Formato:
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Fecha: 2007-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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80.
La evaluación institucional en la ULA-Táchira. (Propuesta para su ejecución)., The institutional evaluation at ULA-Tachira: a proposal for improvement.
Bartolomé Ayuso, Adolfo - Blanco Gutiérrez, Oscar - Hernández D., Román A. - Murguey, Valentín
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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81.
Los diarios de prácticas: una estrategia de reflexión en la formación docente., Practicum diaries: a strategy for reflection in developing teachers.
Chacón Corzo, María A. - Contreras Chacón, Azael E.
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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82.
Viñeta pedagógica.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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83.
La dramatización de cuentos y leyendas en la clase de inglés como lengua extranjera., Dramatizing folk tales for the EFL class.
Breckenridge, Jay
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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84.
La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections.
Hancock, Charles R.
Formato:
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Fecha: 2007-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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85.
Mejora académica y profesional de la suficiencia oral: un seminario lingüístico-colaborativo para estudiantes no nativos en TESOL., Improving academic and professional oral proficiency: a collaborative language-focused graduate seminar for NNES graduate students in TESOL.
Keiko K., Samimy - Soonhyang, Kim
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Fecha: 2007-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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86.
La comprensión lectora y la redacción académica como centro del curriculum., Reading comprehension and academic writing as a center of the curriculum.
Arrieta de Meza, Beatríz - Batista Ojeda, Judit Teresa - Meza Cepeda, Rafael Daniel - Meza Corona, Daniel Ysaac
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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87.
Motivación interna y rendimiento académico de los estudiantes de inglés de la ULA Táchira., Internal motivation and academic achievement of EFL students at ULA Táchira.
Pérez M., Clevia J.
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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88.
Los mímicos computacionales: una herramienta docente para la enseñanza de la ingeniería de control, Computational mimics: a teaching tool for control engineering, Les mimics informatiques: un outil d´enseignement pour l´Ingénierie du Contrôle
Patete, Ana - Rodríguez-Millán, Jesús
Formato: Texto
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Fecha: 2012-01-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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89.
La modalidad Blended Learning en la enseñanza de la unidad curricular informática: Una experiencia con estudiantes de educación usando Moodle y Facebook, Blended Learning in the teaching of the computer science subject: An experience on the use of Moodle and Facebook with education students
Maita Guedez, Maryianela
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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90.
Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias
Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela