| Revistas | (147) |
| No aplica | (83) |
| Artes y Humanidades | (60) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (57) |
| Humanidades | (39) |
| Más... |
| Universidad de los Andes Venezuela | (157) |
| RUA Docencia | (127) |
| Université de Montreal | (126) |
| Unversidad Nacional de La Plata | (124) |
| Canadian Journal of Comumunication | (73) |
| Más... |
|
1.
|
Knowledge insertion: an efficient approach to reduce search effort in evolutionary scheduling Pandolfi, Daniel - Lasso, Marta - San Pedro, María Eugenia de - Villagra, Andrea - Gallard, Raúl Hector
|
|
2.
|
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education Gordones Rojas, Gladys
|
|
3.
|
Descriptores del pensamiento gerencial emergente, Description of the emergent managemental thought Zavarce, Carlos - Briceño, Magally - Chacin, Migdy
|
|
4.
|
Parámetros de frescura de moluscos, Parámetros de frescura de moluscos Freshness parameters of mollusks Cabello, Ana Mercedes - Villarroel Lezama, Rosbelys del Valle - Figuera García, Bertha Elena - Ramos Marcano, María Consuelo - Márquez Figueroa, Yunilde del Valle - Vallenilla, Osmicar
|
|
5.
|
Aplicación del modelo de weibull normalizado en la deshidratación osmótica de láminas de sardina, Application of normalized weibull model in the osmotic dehydration of sardine sheets Corzo, Otoniel - Bracho, Nelson
|
|
6.
|
Le decept entre nihilismo e iconoclasismo Potevin, Jean
|
|
7.
|
Le recours à des environnements numériques pour la diffusion de connaissances relatives au patrimoine bâti: une exploration du potentiel de la modélisation de systèmes typologiques Charbonneau, Nathalie
|
|
8.
|
Plan de proyecto de la construcción del Condominio Tachi Cubillo Rodríguez, Jaqueline
|
|
9.
|
Le processus spécifique de soins pour la personne adulte victime d'un traumatisme cranio-cérébral léger (TCCL) : perceptions des infirmières de l'urgence en traumatologie au Québec Lachapelle, Manon
|
|
10.
|
Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge Gabatel Ciol, Aureliano
|
|
11.
|
Algo se está moviendo en los hospitales, ¿será quizás la humanización clínica?, Something is moving in hospitals, could it be clinical humanisation?, Algo está ocorrendo em hospitais, talvez a humanização clínica? Pades Jiménez, Antonia - Homar Amengual, Catalina - Martín Perdiz, Antonia - Ponsell Vicens, Esperanza - Riquelme Agullo, Inmaculada
|
|
12.
|
Actitud del docente ante la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente., (Attitude of the educational one before the statutory law for protection of the boy, girl and adolescent). González, Magalys J. - Rondón C, Blanca Josefina - Reyes de Sánchez, María Ramona
|
|
13.
|
Synthèse totale de la lépadine B : plate-forme pour la découverte de nouvelles tranformations chimiques Barbe, Guillaume
|
|
14.
|
Desarrollo de un modelo hidráulico a escala reducida de un vertedero a vórtice para el equipamiento del laboratorio de hidráulica en la Universidad San Francisco de Quito Villanueva Hoyos, Sergio Antonio
|
|
15.
|
La Critique de la raison pure, une œuvre inachevée Westra, Adam
|
|
16.
|
Contabilización de los activos intangibles en las franquicias de comida rápida, Accounting for intangible assets in the fast food franchise Adriani M., Rolando C. - Yeguez, Diego - Colmenares de Carmona, Loyda Dury
|
|
17.
|
Professional competencies among librarians and information professionals in the knowledge era Gulati, Anjali - Raina, R. L.
|
|
18.
|
Knowledge management in libraries in the 21st century Shanhong, Tang
|
|
19.
|
Journal of Knowledge Management Practice
|
|
20.
|
Propuesta de documentación requerida por la Dirección de Proyectos de la Vicerrectoría Morera Rojas, Isabel Cristina - Valverde Solano, María del Carmen
|
|
21.
|
Je-LKS : Journal of e-Learning and Knowledge Society
|
|
22.
|
Journal of Information Engineering and Applications
|
|
23.
|
AtoZ : Novas Práticas em Informação e Conhecimento
|
|
24.
|
Protecting children: the central role of knowledge Akister, Jane
|
|
25.
|
Determining University Professors' Practical Teaching Knowledge Constructs in Exemplary Incidents of Teaching Hum, Gregory
|
|
26.
|
Identifying Conservation Priorities in Mexico through Geographical Information Systems and Modeling Bojórquez Tapia, LA - Azuara, I - Ezcurra, E - Flores Villela, Oscar Alberto
|
|
27.
|
More than a face: Interactions between visual and non-visual social knowledge Verosky, Sara
|
|
28.
|
Frame-based Text Processing Rosenberg, Steven T.
|
|
29.
|
Definición de un modelo de representación del conocimiento para procesos de estimación de presupuestos López Cuadrado, José Luis
|
|
30.
|
Búsqueda de modelos para el reconocimiento de patrones de uso de un sitio web a través de la minería de datos Fortoul Yegues, Hedry Camanes
|
|
31.
|
Three essays on generativity and caring in constructing partnership orientation in learning organizations and the society Chu, Hankyu.
|
|
32.
|
La creatividad como materia afín a la propiedad intelectual. ¿Una tarea pendiente para la OMPI?, Creativity as a matter related to intellectual propery. Is it a pending task for WIPO? Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo
|
|
33.
|
International Journal of ChemTech Research
|
|
34.
|
How does faculty research activity affect undergraduate instruction in chemistry? An exploration of the perceived impacts of inquiry on pedagogy Hua, Olivia
|
|
35.
|
¿Es relevante lo «dado» para la justificación? Ornelas Bernal, Jorge
|
|
36.
|
Knowledge transfer in post-disaster reconstruction: the problem of post-post-disaster reconstruction Gharaati Kopaei, Mehran
|
|
37.
|
NUDGE, A Knowledge-Based Scheduling Program Goldstein, Ira P. - Roberts, R. Bruce
|
|
38.
|
People using macro-fungal diversity in Oaxaca, Mexico. Rúan Soto, F - Garibay Origel, R - Cifuentes Blanco, Joaquín
|
|
39.
|
Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar? Ribes Iñesta, Emilio
|
|
40.
|
LIGHTS: Laboratory for Information Globalization and Harmonization Technologies and Studies Choucri, Nazli - Madnick, Stuart - Siegel, Michael - Wang, Richard
|
|
41.
|
Etnoecología: punto de encuentro entre naturaleza y cultura, Ethnoecology: meeting point for nature and culture Reyes García, Victoria - Martí Sanz, Neus
|
|
42.
|
Traditional food consumption, anthropometry, nutrient intake and the emerging relationship between Inuit youth and traditional knowledge in a Baffin Island community Yohannes, Sennait.
|
|
43.
|
What do we mean by 'gender' and how should it be addressed? Exploring the inclusion of gender in a teacher education curriculum Airton, Elizabeth
|
|
44.
|
Inserting problem-specific knowledge in multirecombined evolutionary algorithms Pandolfi, Daniel - San Pedro, María Eugenia de - Villagra, Andrea - Vilanova, Gabriela - Gallard, Raúl Hector
|
|
45.
|
Estrategias de animación dirigidas a promover la identidad desde la historia local Pulido Zambrano, José Antonio
|
|
46.
|
Concepte d’“equivalència”: gènere i traducció. Jocs de perspectives no equivalents entre la teoria feminista i les escoles lingüístiques Fuster Ortuño, María Ángeles
|
|
47.
|
Fire, plants and people: exploring environmental relations through local knowledge of postfire ecology at Wemindji, Quebec Scott, Katherine
|
|
48.
|
Defending constructivism in science education Gil Pérez, Daniel - Guisasola Aranzábal, Jenaro - Moreno González, Antonio - Cachapuz, Antonio - Pessoa de Carvalho, Anna M. - Martínez Torregrosa, Joaquín - Salinas, Julia - Valdés, Pablo - González, Eduardo - Duch, Anna Gené - Dumas-Carré, Andrée - Tricárico, Hugo - Gallego, Rómulo
|
|
49.
|
C4.5: um recurso para geração de árvores de decisão. BERNARDES, R. M.
|
|
50.
|
When Knowledge Wins: Transcending the Sense and Nonsense of Academic Rankings Adler, Nancy J.
|
