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1.
Finite Presheaf categories as a nice setting for doing generic programming
Menni, Matías
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-09
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Journal of Applied Sociology
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-07-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Información General: Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC)
Universidad de Los Andes
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Información General: Centro de Estudios Históricos de Arquitectura Alfonso Vanegas (CEHAAV)
Universidad de Los Andes
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Reseñas, Rewies
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-05-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Eventos., Events
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-05-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Información General: Centro de Investigaciones para el Desarrollo Integral Sustentable (CIDIS)
Universidad de Los Andes
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Agora Trujillo, Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-07-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Investigación Educativa: Una Reflexión Crítica
Vivanco de Uribe, María Silvia
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-07-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Del Auto-Conocimiento a la Praxis Docente., Una Propuesta Alternativa en Educacion Especial
Vielma Rangel, Jhorima
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-07-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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11.
Voz y Escritura. Revista de Estudios Literarios
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-05-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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12.
High energy Latinamerican-European network fellowship, Analysis of top anti-top decays in the lepton plus jets channel at the ATLAS experiment
Cimmarusti, Andrés
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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13.
Información General: Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social (CRIHES)
Universidad de Los Andes
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-05-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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14.
Información General: Centro de Estudios de Fronteras e Integración (CEFI)
Universidad de Los Andes
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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15.
Dibujando la arquitectura olvidada: las defensas militares de la guerra de 1936-39 [PPT]
Martínez Medina, Andrés
Formato: learningObject
Enlaces:
Fecha: 2013-01-07
Recurso: RUA Docencia

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16.
Información General: Centro de Estudios en Microelectrónica y Sistemas Distribuidos (CEMISID)
Universidad de Los Andes
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-08-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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17.
La educación matemática en la franja crítica de la escolaridad y el currículo de la educación básica., Mathematical education on the critical strip of schooling and the primary education curriculum.
Rivas, Pedro José
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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18.
Dibujando la arquitectura olvidada: las defensas militares de la guerra de 1936-39
Martínez Medina, Andrés
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2013-01-07
Recurso: RUA Docencia

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19.
Building a Knowledge Management Model at Brazil's Embrapa (Brazilian Agricultural Research Corporation): Towards a Knowledge-Based View of Organizations.
ALVARENGA NETO, R. C. D. de - VIEIRA, J. L. G.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2012-09-18
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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20.
Interdisciplinary Journal of Information, Knowledge, and Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-04-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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21.
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas
Massé Narváez, Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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22.
The appropriation of knowledge from artistic expression., La apropiación de conocimientos a partir de la expresión plástica.
Castro Bonilla, Julieta; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

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23.
A model driven framework for geographic knowledge discovery
Glorio, Octavio - Zubcoff Vallejo, José Jacobo - Trujillo Mondéjar, Juan Carlos
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2012-03-08
Recurso: RUA Docencia

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24.
“Dificultades para aprender física en el marco del proceso educativo actual”, “Difficulties to learn physics in the context of the current educational process”
Briceño B., Jesús R. - Aldana, Dilmary - Quevedo, Eduviges - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Gutiérrez, Gladys - Rosario, Jesús
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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25.
Universal Design Research as a New Materialist Practice
Hamraie, Aimi; Emory University
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-10-18
Recurso: Disability Studies Quarterly

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26.
Rapport à l’école et aux savoirs scolaires de jeunes d'origine haïtienne en contexte scolaire défavorisé à Montréal
Lafortune, Gina
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-09-07
Recurso: Université de Montreal

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27.
Early understanding of knowledge acquisition: Old perspectives, new horizons, La comprensión temprana de la adquisición del conocimiento: viejas propuestas, nuevos horizontes
Carmiol Barboza, Ana María; Universidad de Costa Rica
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2012-12-18
Recurso: Avances en psicología latinoamericana

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28.
Language, knowledge, and mystical mediation: magic, clergy and intervention on the nature in the quotidian and representations in Medieval West - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15881, Linguagem, saberes e mediação sobrenatural: magia, clerezia e intervenção sobre a natureza no cotidiano e nas representações do Ocidente Medieval - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15881
Pereira, Rita de Cássia Mendes; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2012-05-18
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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29.
Overall picture of expressed Heat Shock Factors in Glycine max, Lotus japonicus and Medicago truncatula.
SOARES-CAVALCANTI, N. M. - BELARMINO, L. C. - KIDO, E. A. - PANDOLFI, V. - MARCELINO-GUIMARÃES, F. C. - RODRIGUES, F. A. - PEREIRA, G. A. G. - BENKO-ISEPPON, A. M.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2012-06-18
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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30.
Instrumentos de evaluación del desarrollo motor, Instruments engine development assessment
Monge Alvarado, María de los Ángeles; Universidad de Costa Rica, Costa Rica - Montero Meneses, Maureen; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

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31.
Planning a radio program., Cómo planear un programa de radio.
Araya Rivera, Carlos; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

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32.
Governance, sociotechnical systems and knowledge society: Challenges and reflections
Balloni, Antonio José - Bermejo, Paulo Henrique de Souza - Holm, Jeanne - Tonelli, Adriano Olimpio
Formato: Artigo
Enlaces:
Fecha: 2013-08-30
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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33.
La ciencia del derecho en el estado constitucional (The science of law in the Constitutional State)
Matta Herrera, Alejandro; Universidad del Rosario
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-12-18
Recurso: Revista CES Derecho

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34.
Inserting problem-specific knowledge in multirecombined evolutionary algorithms
Pandolfi, Daniel - San Pedro, María Eugenia de - Villagra, Andrea - Vilanova, Gabriela - Gallard, Raúl Hector
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-09
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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35.
Some thoughts on school physical education based on a bibliography survey - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15280, Olhares para a produção bibliográfica sobre educação física escolar: algumas reflexões a partir de um levantamento bibliográfico - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15280
Morais, Jacqueline de Fatima dos Santos; Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Assumpção, Renato Poubel de Sousa; Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2012-05-18
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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36.
Using ontologies for the design of data warehouses
Pardillo Vela, Jesús - Mazón López, José Norberto
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-11-16
Recurso: RUA Docencia

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37.
Physical actions and mainstreaming as a methodological axis constructed from of artistic expression., La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística.
Arguedas Quesada, Consuelo; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

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38.
El Lenguaje Integral en el grupo interactivo II: guía pedagógica, Comprehensive language in interactive group ii: teaching guide
Cerdas Núñez, Jeanneth; Ministerio Educación Pública, Costa Rica - Polanco Hernández, Ana; Universidad de Costa Rica, Costa Rica - Rojas Nunez, Patricia; Ministerio Educación Pública, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
39.
Una aventura educativa:"El uso del libro de texto Hacia el siglo XXI", An educational adventure: USING THE TEXTBOOK Hacia el Siglo XXI.
Gallardo, Isabel; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
40.
Buddhism, Poststructuralist Thought, Cultural Studies: A Profession of Faith
Ng, Edwin; Deakin University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-09-18
Recurso: Cultural Studies Review

Recurso libre 
41.
Orientalismi: nuove prospettive interpretative
Proglio, Gabriele; Università degli Studi di Torino
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Altre Modernità: Rivista di studi letterari e culturali

Recurso libre 
42.
Globalización y posmodernidad: Desafíos al aprendizaje humano, Globalization and postmodernity: Challenges to human learning
Barberouse, Paulette; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
43.
Globalization and training: New rules?, Globalización y formación profesional: ¿Nuevas reglas?
Durán Ramos, Teresita; Universidad de Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
44.
El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo linguístico, Child between four and five years: features developing your emotional, psychomotor and cognitive-linguistic
Cerdas Núñez, Jeanneth; Ministerio Educación Pública, Costa Rica - Polanco Hernández, Ana; Universidad de Costa Rica, Costa Rica - Rojas Nunez, Patricia; Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
45.
Educación en la expresión de la sexualidad humana, Education of expression of human sexuality
Carballo Vargas, Sonia; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
46.
Perception of teaching and learning process in the School Nutrition University of Costa Rica., Percepción de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Escuela de Nutrición de la Universidad de Costa Rica
Sánchez Montero, Francisco; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
47.
Orientalism Now: Lebanese History, Identity and Alterity
Nader, Marwan Anthony; London University - Nader, Myrna Alexandra; American University of Beirut and Notre Dame (Lebanon)
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Altre Modernità: Rivista di studi letterari e culturali

Recurso libre 
48.
De Slavernij is onze geschiedenis (niet). Over de discursieve strijd om de betekenis van de ntr- televisieserie De Slavernij
Jones, Guno; Royal Netherlands Historical Society (reviews)
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-12-18
Recurso: BMGN - Low Countries Historical Review

Recurso libre 
49.
De las listas a los procesos en una investigación etnográfica en educación, From lists to processes in an educational ethnogrpahic research
Padawer, Ana
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-05-24
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre 
50.
The Secret, Cultural Property and the Construction of the Spiritual Commodity
Redden, Guy; University of Sydney
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-09-18
Recurso: Cultural Studies Review