| Arquivologia; Biblioteconomia; História; Educação; Sociologia; Psicologia; Direito; Ciência da Informação | (289) |
| Enfermagem | (53) |
| Apresentação; Ágora; Arquivo público | (21) |
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| Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (340) |
| Ciência, Cuidado e Saúde | (92) |
| Unversidad Nacional de La Plata | (29) |
| Educação & Realidade | (15) |
| Acta Scientiarum. Education | (11) |
| Más... |
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Moral knowledge and moral factuality Wilburn, Ron; UFSC
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2.
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Von der aufklärung des vampirismus zum vampirismus der aufklärung: euine west-östliche debatte zwischen einst und heute Rauer, Constantin
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Lactação insuficiente: uma proposta de atuação do enfermeiro, Insufficient lactation: a proposal for action by nurses, Lactación insuficiente: una propuesta de acción del enfermero Gaíva, Maria Aparecida Munhoz; UFMT - Medeiros, Leodiana Silva; UFMT
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4.
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MOÇÕES Piazza, Walter Fernando
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5.
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Sistema PTA Módulo de eliminação de documentos autuados (processos) Lira, Rísia Conceição Silva
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6.
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Arquivo Histórico Municipal de São José Lima, Maria Aparecida
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7.
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TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO E A INFORMAÇÃO Cesar Portella, Isabela Ribas
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8.
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Tabela de temporalidade Bahia, Eliana Maria dos Santos
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9.
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COOPERAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS ARQUIVOS MUNICIPAIS DA IBERO - AMÉRICA E DO CARIBE Oliveira, Daise Apparecida
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Organização do acervo repressão politica Fernandes, Maria Cristina
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11.
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CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E MEMÓRIA HISTÓRICA GENÉSIO MIRANDA LINS Krause, Elda Vieira Wendhausen
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Contribuição das antigas faculdades de Londrina na implantação da Universidade Estadual de Londrina Bartalo, Linete
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Mestre Afonso de Taunay Matos, Odilon Nogueira de
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14.
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A auto-aprendizagem e a aprendizagem colaborativa em contexto de Learning Organization Santos, Arnaldo - Moreira, Lúcia
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15.
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Rádio e internet como instrumentos para apoiar o desenvolvimento de adolescentes com dificuldades de expressão Menslin, Mônica Schüler
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16.
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Quando a avaliação se torna prioridade política, a educação para a igualdade deixa de o ser: políticas de género e TIC na era da globalização Rocha, Maria Custódia Jorge
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17.
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Um algoritmo cultural para resolver problemas de otimização: aplicação em um problema de despacho econômico Lapasini Leal, Gislaine Camila - Samed, Márcia Marcondes Altimari - Macedo Rodrigues, Natally
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18.
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Programs for the improvement of literacy: a critical reading - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20634, Programas de melhoria da qualidade da alfabetização: leitura crítica - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20634 Gontijo, Cláudia Maria Mendes; Universidade Federal do Espírito Santo
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Local practices and knowledge of the preservation of freshwater resources: the basis for environmental education actions in a preservation area, Saberes e fazeres locais na conservação dos recursos hídricos: bases para ações em Educação Ambiental em uma unidade de conservação Marques, Piatã Santana
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20.
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From An Environmental Crisis To An Ecosystem Approach To Knowledge: The Challenges Of Contemporary Scientific Knowledge, Da crise ambiental para uma abordagem ecossistêmica do conhecimento: os desafios do conhecimento científico contemporâneo Sartori, Renata Coelho - Monteiro, Arlete Assumpção
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School libraries in basic education: conversations between Brazil and Portugal - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20640, Bibliotecas escolares: conversas entre Brasil e Portugal - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20640 Ramos, Flávia Brocchetto; Universidade de Caxias do Sul - Balça, Ângela; Universidade de Évora
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Basic education and research in the classroom - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20649, A educação básica e a pesquisa em sala de aula - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20649 Stecanela, Nilda; Universidade de Caxias do Sul - Williamson, Guillermo; Universidad de La Frontera
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Practices of Selection and Organization of Knowledge in Regular
and Special Schools., Práticas de Seleção
e Organização do
Conhecimento nas Escolas
Regulares e Especiais Ferri, Cássia; UNIVALI - Hostins, Regina Célia; UNIVALI
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24.
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Practices of Selection and Organization of Knowledge in Regular
and Special Schools., Práticas de Seleção
e Organização do
Conhecimento nas Escolas
Regulares e Especiais Ferri, Cássia; UNIVALI - Hostins, Regina Célia; UNIVALI
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25.
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KNOWLEDGE MANAGEMENT AND COLLABORATION EFFECTS: SOUTH-SOUTH NGO COLLABORATION: A CASE STUDY ON THE BRAZILIAN INTERDISCIPLINARY AIDS ASSOCIATION, KNOWLEDGE MANAGEMENT AND COLLABORATION EFFECTS: SOUTH-SOUTH NGO COLLABORATION: A CASE STUDY ON THE BRAZILIAN INTERDISCIPLINARY AIDS ASSOCIATION DOI:10.7444/fsrj.v4i1.107 Keeney, Grace; Grenoble Ecole de Management
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Practical Cognitivism DallAgnol, Darlei
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A natureza ideológica e política do conhecimento geográfico: o papel da pesquisa e dos conceitos na questão agrária espanhola e brasileira Campos, Janina Francisca de Souza
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Um modelo para a visualização do conhecimento baseado em arquétipos visuais - doi: 10.4025/actascitechnol.v34i4.10435, A model for knowledge visualization based on visual archetypes - doi: 10.4025/actascitechnol.v34i4.10435 Sasieta, Héctor Andrés Melgar; Pontificia Universidad Católica del Perú, Departamento de Ingeniería, Sección de Ingeniería Informática - Beppler, Fabiano Duarte; Instituto Stela - Pacheco, Roberto Carlos do Santos; Universidade Federal de Santa Catarina
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O conhecimento dos agenter comunitários sobre saúde bucal: uma rerspectiva sobre deficiências em educação em saúde no PSF, Knowledge of oral health by community health agents – a perspective of educational deficiencies in the family health program, El conocimiento de los agentes comunitarios de salud sobre la salud bucal: una perspectiva sobre deficiencias en educación en salud en el programa salud de la familia (PSF) Bueno, Sonia Maria Villela; Universidade de São Paulo - Pires, Rodrigo Otávio Moretti; Universidade Federal do Amazonas - Neto, Francisco Lopes; IMES/FAFICA - Lopes, Jacqueline Bocchini; IMES/FAFICA
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Saber do tempo: tradição, experiência e narração em Walter Benjamin. Pereira, Marcelo; UFRGS
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Saber do tempo: tradição, experiência e narração em Walter Benjamin. Pereira, Marcelo; UFRGS
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A relevância ética da contemplação estética Ruffing, Margit; Johannes Gutenberg-Universität/ Mainz (Alemanha)
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Conhecimento da equipe de enfermagem sobre o risco ocupacional de infecção pelo HIV, Nursing staff’s knowledge about the occupational risk of infection by the HIV, Conocimiento del equipo de enfermería sobre el riesgo ocupacional de infección por el HIV Spricigo, Luizita; UnC - Madureira, Valéria Silvana Faganello; UnC
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Expediente v.21, n. 43, 2011 da revista Ágora. Ágora, Revista; Ágora
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Teacher: producer and/or translator of knowledge? Working within the social-cultural rainbow of the classroom, Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos? Trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula. Cortesão, Luiza; Universidade do Porto, em Portugal
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Language, knowledge, and mystical mediation: magic, clergy and intervention on the nature in the quotidian and representations in Medieval West - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15881, Linguagem, saberes e mediação sobrenatural: magia, clerezia e intervenção sobre a natureza no cotidiano e nas representações do Ocidente Medieval - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15881 Pereira, Rita de Cássia Mendes; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
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Turismo e políticas públicas, ordenamento territorial e turístico em escala municipal: um novo olhar para Guaratuba no litoral do Paraná Ribeiro, Renata Maria - Teles, Margarete Araujo - Tarlombani Da Silveira, Marcos Aurelio
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Expediente v.21, n. 42, 2011 Ágora, Revista
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Antropologia da Ciência, Educação Ambiental e Agenda 21 Local Braga Branquinho, Fátima; UERJ - da Silva Santos, Jacqueline; UERJ
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E-ducating the Look: on the necessity of a poor pedagogy, E-ducando o Olhar: a necessidade de uma pedagogia pobre Masschelein, Jan; Universidade de Leuven
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Antropologia da Ciência, Educação Ambiental e Agenda 21 Local Braga Branquinho, Fátima; UERJ - da Silva Santos, Jacqueline; UERJ
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Crianças e informação: papéis da família e da escola. Resende, Tânia; UFMG
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Grupo educação-apoio: visualizando o autocuidado com os pés de pessoas com diabetes mellitus, Education support group and the foot self-care for people with mellitus diabetes, Coelho, Maria Seloi; UFSC - Silva, Denise Maria Guerreiro Vieira; UFSC
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O conhecimento do paciente diabético tipo 2 acerca dos antidiabéticos orais, Knowledge of diabetic patient type 2 antidiabetic agents, Conocimiento del paciente diabético tipo 2 sobre los antidiabéticos orales Gimenes, Heloisa Turcatto; USP - Teixeira, Carla Regina Souza; USP - Zanetti, Maria Lúcia; USP - Otero, Liudmila Miyar; USP
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Concepções pedagógicas no processo ensino-aprendizagem: uma visão reflexiva dos alunos de graduação em enfermagem, Pedagogical approaches on teaching-learning: a reflexive view from nursing undergraduate students, Concepciones pedagógicas sobre enseñanza - aprendizaje: una visión reflexiva de los alumnos de graduación em enfermería Bueno, Sonia Maria Villela; USP - Ebisui, Cássia Tiêmi Nagasawa; USP - Alves, Márcia Cintrão; USP
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46.
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A caminho de um ambiente adaptativo de aprendizagem baseado no nível de aquisição de conhecimentos do estudante Matsumoto, Carlos E. - Carrasco, Felipe T. - Gallo, Leonel - Gonçalves, Rodrigo S. H. - Martins, Danilo P. - Pimentel, Edson P.
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From conceptual change to discourse analysis. The paradigm shift induced in Science Education by e-Learning Costa Pereira, Duarte
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Emprego de técnicas de representação do conhecimento como forma de apoio à engenharia de requisitos Kroth, Eduardo
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Aleitamento materno: conhecimento de mães admitidas no alojamento conjunto de um hospital universitário - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v10i1.11009, Breast feeding: knowledge of mothers admitted to the rooming-in of a university hospital, Lactancia materna: conocimiento de madres ingresadas en el alojamiento conjunto de un hospital universitario Fonseca, Mariana de Oliveira; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP - Parreira, Bibiane Dias Miranda; Universidade Federal do Triângulo Mineiro - Douglas, Machado Coelho - Machado, Ana Rita Marinho; Universidade Federal do Triãngulo Mineiro
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50.
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Heidegger, Post-Modern Thought and Education., Heidegger, o Pós-Moderno e a Educação Fonte, Sandra; UFES
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