| Título: | Saber do tempo: tradição, experiência e narração em Walter Benjamin. |
| Autores: | Pereira, Marcelo; UFRGS |
| Fecha: | 2008-05-30 |
| Publicador: | Educação & Realidade |
| Fuente: |
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| Tipo: |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Tema: | narração, sabedoria, tempo, experiência, tradição. |
| Descripción: |
The following article discusses the concepts of tradition,
experience, and narrative in Walter Benjamin´s philosophy, from the perspective of
educational research. As a critical thinker and protector of culture, Walter Benjamin tried
to relate in one philosophical system the multiplicity of knowledge. In Benjamin´s
thoughts, the experience (the erfahrung) sustains a close relationship with religion and
society. To this extent this paper aims at investigating, beyond the philosophical knowledge
of the author, the anthropological references which constitute the mystic and political
core of Benjamin’s thought about the concept of experience and analyzing the implication
of tradition in the experience of language, history, art and education. Este artigo investiga os conceitos de tradição, experiência e narração em Walter Benjamin com face à pesquisa em educação. Walter Benjamin foi, por certo, um dos pensadores mais preocupados em conjugar num sistema filosófico a multiplicidade do conhecimento. Essa sentença pode ser verificada a partir da compreensão da relação que o autor estabelece entre a experiência (Erfahrung), a tradição e a narração. Benjamin indica, com efeito, através dessa relação, o fundo místico, misterioso, sobre o qual se funda um tipo específico de experiência que se refere (e depende) diretamente ao comunitário. É nesse sentido que se pode visualizar com maior nitidez a implicação da tradição não apenas sobre o pensamento do filósofo em questão, como também sobre algumas perguntas que se fazem em torno da própria experiência da linguagem, da história, da arte e da educação. |
| Idioma: | Portugués |