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II internacional del conocimiento. Santiago de Chile Noviembre 2010 García, Omaira
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Hermenéutica y conocimiento en la poesía de Ramos Sucre Rodríguez Silva, Aníbal
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Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
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Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations Añez Méndez, Celina
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El conocimiento como bien común, Knowledge as a commons Fagiolo, Mario
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Presentación, Políticas públicas para la gestión del agua y el conocimiento y revisiones de la economía social en Venezuela Díaz, Benito
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Correspondencia entre lo real y lo mental: un problema para la generación de teorías y construcción del conocimiento Marín González, Freddy
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Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge Gabatel Ciol, Aureliano
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Utilización de plantas medicinales en una comunidad urbana del estado Trujillo, Venezuela: usos tradicionales, importancia relativa y patrón de distribución del conocimiento tradicional, Utilization of medicinal plants in an urban community of the Trujillo state, Venezuela: traditional uses, relative importance and distribution pattern of the traditional knowledge Carrillo Rosario, Teolinda - Bermúdez, Alexis
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EBP como metodología activa para la enseñanza del cálculo diferencial., Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ciencias económicas. García O., Luis A. - Moreno, Mar - Azcárate, Carmen
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Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas. García O., Luis A. - Azcárate, Carmen - Moreno, Mar
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El conocimiento lógico matemático a traves de la filosofía para niños de matthew lipman, Logical mathematical knowledge through the philosophy for children by matthew lipman González, Lesvia Marina - Betancourt, Eulalia - Salas, María Mercedes
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“La filosofía de la historia y la evolución del conocimiento en Auguste Comte”, “Philosophy of the history and evolution of knowledge in Auguste Comte” Paredes, Gustavo - Castellanos, Claret
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Información General: Laboratorio de Investigación Educativa Simón Rodríguez (LIESR) Universidad de Los Andes
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La escritura y su importancia en la construccion del conocimiento Torres Perdomo, María Electa
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La lectura y la escritura: un binomio completo. Torres Perdomo, María Electa
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Memorias del I Congreso Nacional Bolivariano Universitario. - Inclusión, democracia y pertinencia social del conocimiento: bases para la elaboración de un nuevo proyecto de Ley de Educación Superior Estudiantes Críticos, UCV
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Del conocimiento tecnológico al fin de la ciencia. Perdomo, José Camilo
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Agora Trujillo, Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social
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Globalización, innovación tecnológica y pobreza. Aproximación a las nuevas conceptualizaciones en Latinoamérica, Globalización, technological innovation and poverty in Latin America Bravo Ramírez, Ernesto
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Ontología, antropología, epistemología, método y complejidad; revisión necesaria de dichos conceptos desde el pensamiento complejo, Ontology, anthropology, epistemology, method and complexity: a need for a review of those concepts from the complex thought Briceño B., Jesús R.
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Para construir un nuevo tipo de economía, social y humanista, se requiere reflexionar sobre el Capitalismo Cognitivo, To build a new type of economy, social and humanistic, it is required to reflect about the cognitive capitalism Aguilar C., José L.
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Con-terráneos y con-textuales: Isidoro Requena, With terráneos and with textual: Isidoro Requena González Rosario, Wilfrido José
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El Programa de Maestría en Desarrollo Regional: consolidación y perspectivas en la Universidad de Los Andes en Trujillo. Parada, Nereida
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Acerca de las limitaciones epistemológicas del modelo sujeto-objeto en la teoría del conocimiento, Epistemological limitations of the subjet-object model in the theory of knowledge Negrete B., Plinio
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Ética y Violencia en la vida cotidiana postmoderna, Ponencia al evento sobre Formación Docente ULA Mérida Perdomo, José Camilo
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Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación bajo un enfoque de desarrollo endógeno: hacia un conocimiento libre y socialmente pertinente, Developing technologies of information and communication from the approach of the endogenous development: towards a free and socially accountable knowledge Aguilar C., José L. - Petrizzo, Mariangela - Terán, Oswaldo
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Bienestar, comportamiento y salud animal en la producción ganadera Díaz de Ramírez, Adelina
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Conductas asociadas al celo de la vaca mestiza de doble propósito Ramírez I., Lílido N.
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Sobre el conflicto político universitario y la transformación de la universidad Rivas, Pedro José
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Información Investigador: Cardozo Vale, Silvana Valesca Cardozo Vale, Silvana
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Telecentros en Venezuela:, ¿Una Herramienta para la Transformación Social? Urribarrí, Raisa
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Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas Urribarrí, Raisa
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Historia, cultura y literatura de la Pre-Hispanidad Medina Machado, Alí
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La semántica de W.V. Quine: del conductismo radical al holismo Olmos Gil, Tulio
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La Globalización de la Paz Lobo, Eva Lina
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Agora Trujillo, Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social
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Editorial Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social (CHRIES)
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Filosofía de la tecnología y riesgo tecnológico. Una confrontación con los riesgos y las tecnologías Mateos Riaño, Iván
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Consecuencias políticas de la descentralización Loaiza Rincón, Luis
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Efectos de un plan curricular sobre la vejez en la actitud de los niños hacia los ancianos Pachano Rivera, Lizabeth
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La Universidad de Maracaibo y la Identidad Nacional (1830-1840) Rincón Finol, Imelda
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Consideraciones ético - morales de la pequeña y mediana industria de la region zuliana Díaz M., Zulay C. - Graterol R., Modesto E. - Labarca F., Nelson J. - Pulgar S., Francisca - Romero de C., Jenny - Vargas de D., Neira
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Algunas derivaciones didácticas a partir del diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los alumnos Vivas García, Mireya
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La investigación humanística: naturaleza, retos y contexto Aranguren R., Carmen
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El estilo literario y las prácticas profanas de los postmodernistas Mansilla, H.C.F.
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Editorial
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El currículo integrado: El aula como laboratorio Escalante de Urrecheaga, Dilia - Ruiz Morón, Deyse
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Índice acumulado años 3 y 4
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Agora Trujillo, Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social
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