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Título: |
EBP como metodología activa para la enseñanza del cálculo diferencial. Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ciencias económicas. |
Autores: |
García O., Luis A. Moreno, Mar Azcárate, Carmen |
Fecha: |
2007-04-17 2007-04-17 2007-04-17 2007-04-17 2007-04-17 |
Publicador: |
Universidad de los Andes Venezuela |
Fuente: |
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Tipo: |
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Tema: |
Distribuciones autogravitantes Enseñanza basada en problemas Cálculo diferencial Estrategias didácticas Conocimiento del contenido didáctico Análisis marginal Núcleo Rafael Rangel (NURR) Departamento de Física y Matemática Artículos |
Descripción: |
EBP como metodología activa para la enseñanza del cálculo diferencial.
García O., Luis A.; Moreno, Mar y Azcárate, Carmen
Debido a los cambios que se vienen gestando dentro del sistema de educación superior mundial, el sistema de enseñanza está manifestando modificaciones considerables, obligando al profesor a utilizar una metodología más activa, donde el estudiante se vea en la obligación de una mayor participación y así construir su propio conocimiento. La enseñanza del cálculo diferencial a nivel universitario no es la excepción, en este caso, nosotros apostamos por generar conocimiento en el estudiante frente a la transmisión de conocimiento. Tomando en cuenta la puesta en funcionamiento del nuevo sistema de créditos europeos (ECTS); de manera experimental por el momento y oficial a partir de 2010, cuya columna vertebral del proceso de enseñanza-aprendizaje es el estudiante y no el docente como se viene haciendo. Además, el hecho de que en las universidades latinoamericanas y en particular la venezolana, apuestan en sus programas de cálculo por la resolución de problemas como estrategia didáctica; consideramos que es oportuno apostar por una estrategia dinámica y activa como lo es la enseñanza basada en problemas (EBP). En este sentido, la presente comunicación describe parte de una experiencia de discusión y reflexión llevada a acabo con un grupo de profesores de universidad sobre la enseñanza del cálculo diferencial en carreras de ciencias económicas por el alto valor aplicado e instrumental de las matemáticas en la economía. lgarcia@ula.ve moreno@matematica.udl.es carmen.azcarate@uab.es Nivel monográfico |
Idioma: |
Español |