1.
|
Sujeto, ficción y dolor en Friedrich Nietzsche, La representación trágica como inversión del platonismo Arrocha González, Ruperto
|
2.
|
Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
|
3.
|
Gerencia del conocimiento: Modelo de creación de valor y apropiación de la creatividad del capital intelectual, Knowledge management: A value creation model and the appropriation of the human capital creativity Añez Hernández, Carmen
|
4.
|
La herencia dispersa en un relato de Matilde Sánchez, Dispersed Heritage in a Story by Matilde Sánchez Saraceni, Gina
|
5.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
6.
|
La conformación de la antropoética a través de la tutoría académica en educación superior, The formation of the antropoética through academic tutoring in higher education. (The case of graduate) Manjarrez Betancourt, Martín
|
7.
|
Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations Añez Méndez, Celina
|
8.
|
Presentación, Políticas públicas para la gestión del agua y el conocimiento y revisiones de la economía social en Venezuela Díaz, Benito
|
9.
|
La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento. Rincón de Parra, Haydeé
|
10.
|
El desarrollo de actitudes hacia el conocimiento y la investigación desde la biblioteca escolar Pirela Morillo, Johann - Ocando Medina, Jenny
|
11.
|
Por una ética del conocimiento Perinat, Adolfo
|
12.
|
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
|
13.
|
Del conocimiento tecnológico al fin de la ciencia. Perdomo, José Camilo
|
14.
|
Agora Trujillo, Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social
|
15.
|
Nietzsche y Gadamer: encuentros y desencuentros Bracho, Luís Alberto
|
16.
|
Cuando la desnudez se volvió política. A propósito de spencer tunick en Caracas Alvarado M., Morella
|
17.
|
Profundizando el conocimiento de la historia. Calderón Rondón, Homero A.
|
18.
|
Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
|
19.
|
El conocimiento contable., The accounting knowledge. Monagas, Dulce
|
20.
|
Del Auto-Conocimiento a la Praxis Docente., Una Propuesta Alternativa en Educacion Especial Vielma Rangel, Jhorima
|
21.
|
Por una ética del conocimiento Perinat, Adolfo
|
22.
|
Los proyectos pedagógicos de aula y la globalización Becerra Torres, Gladys Yolanda
|
23.
|
Un modelo constructivista para la comunicación en la enseñanza de la matemática Castro, Rexne
|
24.
|
Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación bajo un enfoque de desarrollo endógeno: hacia un conocimiento libre y socialmente pertinente, Developing technologies of information and communication from the approach of the endogenous development: towards a free and socially accountable knowledge Aguilar C., José L. - Petrizzo, Mariangela - Terán, Oswaldo
|
25.
|
Aportes al conocimiento de las Gonolobinae (Apocynaceae- Asclepiadoideae), Contributions to the knowledge of the Gonolobinae (Apocynaceae- Asclepiadoideae) Morillo, Gilberto
|
26.
|
Sobre el conflicto político universitario y la transformación de la universidad Rivas, Pedro José
|
27.
|
Las comunidades tecnocientíficas y su relación con la CPCT Ferrer, Argelia
|
28.
|
MedULA
|
29.
|
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
|
30.
|
Criterios y competencias para elaborar la tesis doctoral, Criteria and skills to develop the doctoral thesis Cejas, Magda
|
31.
|
El dibujo y la pintura: "el conócete a ti mismo" Arria Nucete, Maria Eugenia
|
32.
|
El Seminario de investigación para el desarrollo endógeno: un encuentro con los saberes locales, Seminar on research for the endogenous development: a meeting with the local wisdom Ruiz J., Maida C. - Azuaje, Ermelinda
|
33.
|
Formación y conocimiento para el desarrollo local en el contexto global, Training and knowledge for local development, in the global context Quintero Rizzuto, Liliana
|
34.
|
Revista de la Facultad de Farmacia
|
35.
|
Sólo la pasión revolucionaria redime Angulo Rivas, Alfredo
|
36.
|
La resiliencia como factor de protección Anzola, Myriam
|
37.
|
Lineamientos generales para el currículo básico nacional del nivel de educación inicial, Dirección de Educación Preescolar. Abril 2002 Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
|
38.
|
El método de Lancaster Jáuregui, Ramón M.
|
39.
|
Política educativa integral de niños jóvenes y adultos con retardo mental en Venezuela Parra, Nidia
|
40.
|
El síndrome de Capgra Franco, Lila Isabel
|
41.
|
¿Qué hacer con las composiciones libres de los escolares? Aguirre de Ramírez, Rubiela
|
42.
|
El docente y actividades de enseñanza / aprendizaje: algunas consideraciones teóricas y sugerencias prácticas Villalobos, José
|
43.
|
Reconocimiento a Educere en la sexta Feria Internacional del Libro Universitario Anzola, Myriam
|
44.
|
El nuevo rol del docente especialista en la prevención del fracaso escolar Sánchez, Carlos
|
45.
|
Epidemia de videojuegos y juegos para computadoras incrementa la agresión en niños y adolescentes León Canelon, María
|
46.
|
«Declaración de Barinas» La izquierda opina Mudarra, Freddy
|
47.
|
Educar desde el punto de vista ético es una misión de las universidades Alonso, Leonor
|
48.
|
Educación chilena siglo XXI: ¿cambalache estado-mercado? Parte I Rubilar Solís, Luis
|
49.
|
Una práctica pedagógica diferente: la evaluación y el uso consciente de las matemáticas Romero Serna, Juan David
|
50.
|
La Declaración de Barinas, I Encuentro Nacional "Universidad y Sobernanía" junio 2003
|