| Fecha:"2012" |
| Fecha:"1975" |
| Fecha:"00z" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"2009" |
| Temas: "Artes y Humanidades" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"17t21" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (80) |
| Revista Educere | (44) |
| Núcleo Rafael Rangel (NURR) | (20) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (17) |
| Revista Educere: Investigación Arbitrada | (15) |
| Más... |
|
1.
|
Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares, Salvador
|
|
2.
|
Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs Guerrero C., Oscar
|
|
3.
|
La enseñanza del inglés instrumental en los formadores, Teaching instrumental english to educators Guerrero Cárdenas, Enrique
|
|
4.
|
El discurso de las políticas públicas en torno a la producción de ciencia y tecnología en Venezuela: ¿eje movilizador de representaciones en educación superior?, Public policies approach to the production of science and technology in Venezuela: motivating factor of representations in higher education? Grau, Jolly Maritza
|
|
5.
|
Evaluación del método utilizado por caficultores en la detección del punto de secado en café verde (coffea spp.)., Caso de estudio: municipio monte Carmelo del estado Trujillo Jerez Carrizo, Alonso de Jesús - Chinappi Ciccolella, Italia
|
|
6.
|
La imagen de la ciudad en libros de texto de la tercera etapa de Educación Básica, City image in the middle-school textbooks Aranguren R., Carmen
|
|
7.
|
El aprendizaje significativo en la enseñanza superior: una experiencia con documentales, Meaningful learning in higher education: an experience using documentaries, L’Apprentissage significatif dans l’enseignement supérieur : une expérience avec des documentaires Picazo Muntaner, Antoni
|
|
8.
|
Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
|
|
9.
|
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
|
|
10.
|
La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista, Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives, A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista Becerra Torres, Gladys Yolanda - López Rivas, Samuel
|
