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1.
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Potencial de la informática en la construcción del conocimiento Narváez, Rafael - Rodríguez, Jorge
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2.
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Uso de hojas de cálculo en la enseñanza de las Ciencias Raviolo, A.
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3.
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Los niños como EMIRECs de producciones audiovisuales, una práctica educomunicativa Laiglesia Maestre, Lorena
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4.
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El aprendizaje entre pares : una experiencia posible en la educación superior Universidad del Rosario, Programa de Divulgación Científica
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5.
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Enfoque de gestión del conocimiento en la virtualización de las prácticas académicas Sosa, Mabel - Silva, Carmen
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6.
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Propuesta pedagógica universitaria para la divulgación del conocimiento científico mediante una lengua extranjera y el ciberespacio Delahante Morejón, Nilo - Esponda Coronado, Jorge Luis - Rodríguez Lóriga, Imayasil - López Alfonso, Tania
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7.
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La construcción del conocimiento con soporte tecnológico para un aprendizaje colaborativo Romañá, Teresa - Álvarez, Isabel - Ayuste, Ana - Gros, Begoña - Guerra, Vania
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8.
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La universidad argentina y los posibles escenarios futuros en la era de la informatización Unzaga, María Florencia - Origlia, Javier - Gornatti Churria, Daniel - Herrero Loyola, Miguel Ángel - Píscopo, Miguel V. - Petruccelli, Miguel Angel
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9.
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Educación universitaria, MERCOSUR y las redes de comunicación base-is
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10.
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El conocimiento social en la enseñanza de las Ciencias Agropecuarias Rey, María Inés - Ringuelet, Roberto
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11.
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Plataforma para el uso de mapas conceptuales para la representación de conocimiento Señas, Perla - Moroni, Norma
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12.
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Herramientas para la construcción de conocimiento en ambientes de aprendizaje abiertos: construcción y visualización del grafo integrador de un MCH Martig, Sergio R. - Señas, Perla
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13.
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Luego de las TIC, las TAC Enríquez, Silvia Cecilia
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14.
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Obstáculos en la integración de aprendizajes dentro de la fitopatología Rodríguez, Marcos Augusto - Ivancovich, Antonio
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15.
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La universidad argentina y el impacto económico del conocimiento globalizado Unzaga, María Florencia - Origlia, Javier - Gornatti Churria, Daniel - Herrero Loyola, Miguel Ángel - Píscopo, Miguel V. - Petruccelli, Miguel Angel
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16.
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Tecnologías Informáticas aplicadas a comunidades de práctica académica del ámbito universitario Sosa, Laura Mercedes - Velázquez, Isabel - Digión, Leda - Lescano, Germán - Pacheco Toledo, Ricardo
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17.
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Enriquecer la Enseñanza. Los ambientes con alta disposición tecnológica como oportunidad. Mariana Maggio Cataldi, Zulma
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18.
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El uso de redes sociales como soporte educativo Ormart, Elizabeth - Navés, Flavia Andrea
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19.
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Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico en computación gráfica: mediaciones didácticas para superar la brecha Díaz Reinoso, Verónica Cecilia - Balmaceda, María Isabel - Pringles, Alicia - Azeglio, Carlos
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20.
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Desarrollo de habilidades para la construcción de materiales didácticos con técnicas multimedia Alonso Lavernia, María de los Ángeles - Moreno Gutiérrez, Silvia Soledad - Muñoz, Yira - Torres, Gonzalo A.
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Sociedad y ciencia cognitiva: implicaciones en la educación y el aprendizaje García Sánchez, Jaime - Castillo Rosas, Adriana
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Marco teórico para la producción de actividades digitales en la clase de inglés Cendoya, Ana María - García, María Laura
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Incorporación de semántica en plataformas para e-learning Alonso de Armiño, Ana C. - López, Lidia Marina
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La educación en la sociedad del conocimiento Paur, Alicia Beatriz - Rosanigo, Zulema Beatriz - Bramati, Pedro
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25.
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Modelo pedagógico para la capacitacion agrícola con criterios bioproductivos en la gestion medioambiental Balbín Arias, María Irene - Valdés Carmenate, Ramiro
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Del género como jaula al género y sus posibilidades: negociaciones del conocimiento dentro del aula Gagliardi, Lucas
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Educación universitaria: Estudio de la regulación del ingreso Batista, Alejandro Roberto
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28.
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Sistema de información y capacitación para el desarrollo físico y mental del adulto mayor Bravo, Osvaldo León
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29.
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Modelos y procesos de integración de Recursos Educativos Abiertos (REA) en los cursos de formación humana en educación superior Minutti, Luis
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30.
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Movimiento indígena y educación intercultural en Ecuador becas
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31.
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Ciencia y tecnología (No. 5 segunda época dic 2009) dicu-unah
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32.
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El problema de enseñar y aprender Ciencias Naturales en los nuevos ambientes educativos Pósito, Rosa María
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33.
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Una reflexión de las prácticas educativas frente a la incorporación de las netbook en el aula de matemática: experiencia con GeoGebra y Derive Arias, Mónica - Chagra, Socorro - Pay, José
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34.
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Aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia didáctica entre la enseñanza y la práctica profesional Presutti, Miriam E.
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Interrelación de contenidos Shocrón, Alberto - Marini, Miriam
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36.
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Alternativas pedagógicas para introducir al alumno de horticultura en la producción de especies hortícolas Gamboa, Susana - Granitto, Georgina - Pino, Mariana del
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El aula al mercado Buffa Menghi, María N. - Serena, Jorge - Meyer Paz, Roberto - Rinaldi, Graciela
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38.
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Desarrollo institucional como objeto de estudio: bases para la discusión colectiva de la reconfiguración de la Facultad de Ciencias Agrarias Petrantonio, Marcela - Della Vedova, Olga - Van Gool, Mónica Elvira
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Soberanía alimentaria, movimientos sociales y universidad: un intercambio de saberes Giannuzzi, Leda - Glenza, Fernando - Lopardo, Federico - Mangione, Stella Maris - Miceli, Elisa - Pérez, Maximiliano - Ottenheimer, Ana Cristina - Redondi, Valeria - Santarsiero, Luis Hernan - Soler, Gabriel
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40.
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"Lo que se dice y se hace. Lo que se calla y se niega" Mattioli, Luz
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Modelo pedagógico virtual Bournissen, Juan Manuel
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Reflexión y creatividad: métodos de indagación del programa PRYCREA cips
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Los living labs, una herramienta de la propuesta metodológica de la Implantación de los Cibereducativos en la Patagonia Austral Bain, María Elena - Márquez, E.
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Una propuesta para el diagnóstico del estudiante en InfoSem Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Vivas, Jorge - Arona, Graciela
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Laboratorio remoto mediante JSP para el acceso a hardware específico Bernal Bermúdez, Jesús - Gutiérrez Rodríguez, Abraham - Bobadilla Sancho, Jesús - Tejedor Cerbel, Jorge - Sánchez Sánchez, José Luis
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La universalización de la gestión del conocimiento para el desarrollo local Palma Peña, Osmundo B.
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47.
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La construcción del rol de tutor en entornos tecnológicos Yocco, Gabriela - Parga, María Luján - Conti, Georgina - Curti Frau, Clarisa - Ratner, Diana
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Evaluación de técnicas de Extracción de Conocimiento en Bases de Datos y su aplicación a la deserción de alumnos universitarios Formia, Sonia
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La educación y la tecnología: campo del conocimiento y escenario de investigación Porras, Nelson
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La resolución de problemas: una alternativa para la estructuración de los conocimientos matemático en una disciplina docente López Arias, Elpidio - Guerrero Seide, Eloy
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Tecnología informática aplicada en educación Rosanigo, Zulema Beatriz - Paur, Alicia - Bramati, Pedro
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52.
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Cuestionarios virtuales en la evaluación formativa: una experiencia en la enseñanza de la Física en el Nivel Medio García, Leticia - Occelli, M. - Martín, Javier
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53.
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Los del-fines de la cognición situada Castro, Silvia N. - Del Frate, Edmundo P. - Varela, Fernando E. N.
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54.
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Implementación de una estrategia para reducir la brecha tecnológica Cruzado, Graciela Susana - Giulianelli, Daniel Alberto - Rodríguez, Rocío Andrea - Vera, Pablo M. - Moreno, Edgardo J. - Rojas, Clara L.
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Bases para concretar un taller de producción – aprendizaje de la tecnología de orientación a objetos Thompson, Héctor
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Educación universitaria: ¿cómo podríamos mejorar la evaluación de los alumnos? Novak, Ivón Teresa Clara
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El (des)conocimiento del alumnado universitario sobre los órganos de gobierno y representación en la universidad Puy, Ana - Barrera, María del Carmen - González, Rosaura - Hernández, Juana - Santana, Juana Dolores
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Prácticas de lectura en bibliotecas virtuales en contextos didácticos diversos Perelman, Flora Beatriz
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Competencia para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el tema de Software Libre Macareno Prado, Tanya María de la Luz - Marín Gutiérrez, Elena - Mendívil Palomares, María Elodia - Quiroga Escobar, José Daniel - Zarco Hidalgo, Esther
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La biblioteca escolar como centro de recursos para el aprendizaje (CRA) Marzal García Quismondo, Miguel Angel - Cuevas Cerveró, Aurora - Colmenero Ruiz, M Jesús
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Estrategia pedagógica para el desarrollo de la oralidad en los estudiantes universitarios de la carrera de cultura física Rodriguez Urra, Aymara
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Objetos de aprendizaje: experiencia de curso de posgrado Rosanigo, Zulema Beatriz - Bramati, Pedro - Bramati, Silvina
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Visualización de datos en foros de Moodle Ciruzzi, Ignacio - López, Lidia Mabel
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La enseñanza de la física para formar competencias en Ingeniería Agronómica Biasoni, Enrique - Villalba, Gustavo - Cattaneo, Carlos - Larcher, Ledda
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La revisión de estándares de acreditación como construcción de identidad y conocimiento: autopoiesis en la formación profesional del Ingeniero Agrónomo Rodríguez, Adriana M. - Plencovich, María Cristina - Gally, Marcela
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Intercambios literarios en la escuela primaria: un intento de análisis Carattoli, María Fernanda
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Formación por competencias, complejidad y desafíos de la educación histórico-cultural, humanista y crítica cips
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El aprendizaje de los conceptos matemáticos en entornos virtuales Milevicich, Liliana - Lois, Alejandro
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Entornos virtuales como apoyo a la enseñanza presencial: el caso de probabilidad y estadística en la UTN-FRA Kanobel, María Cristina
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La formación profesional ocupacional como camino hacia la integración de las mujeres al mundo laboral López Gil, Mónica María
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Competencias tecnológicas en los alumnos de secundaria y bachillerato Carmen Llorente Cejudo, María del - Cerro Ruiz, Sonia del
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Desarrollo de un software educativo para la enseñanza de la fotosíntesis Daniele, Marcela - Angeli, Sandra E. - Solivellas, Daniela Beatriz - Mori, Gladys - Greco, Cecilia - Romero, Daniel - Pautasso, Mauricio - Jofre, Edgardo - Fischer, Sonia
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Generación de un espacio académico para la resolución de casos reales Illescas, Gustavo - Tripodi, Gustavo - Xodo, Daniel
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La formación de docentes como un pilar en la inclusión de tecnología digital en las prácticas de enseñanza Zangara, Alejandra - Russo, Claudia Cecilia - González, Alejandro Héctor - Martín, Mercedes - Esnaola, Fernanda - Sanchez Salvioli, Ana Paula
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Redes sociales… ¿al servicio de la educación? Prato, Laura Beatriz - Villoria, Liliana Noemí - Traverso, Hugo Emilio - Gómez Rodríguez, Gustavo - Priegue, María Cristina - Caivano, Romina - Paris, Marcelo Fabián - Fissore, Marcela Laura
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Un modelo híbrido para el entrenamiento adaptativo basado en ejercicios Alonso, María de los Ángeles - Cruz, Argelio V. de la - Muñoz Sánchez, Yira - Torres Samperio, Gonzalo Alberto
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WebQuest para gestionar la información en la clase de lengua extranjera Martín, Adriana
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Empleo de herramientas informáticas como eje estructurante de una actividad de Química Orgánica Cadile, María Silvia - Vermouth, Nelia T.
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Las TIC y los nuevos paradigmas para la educación Folegotto, Isabel E. - Tambornino, Roberto
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Filtros de corrección automática como objetos de aprendizaje evaluativos para sistemas educativos basados en la web Vitturini, Mercedes - Benedetti, Laura A. - Señas, Perla
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La comprensión lectora: la habilidad más importante para construir conocimientos Ávila Aguilera, Yadira
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El problema de una enseñanza para aprender a enseñar Blanco Hernández, Sahara María
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Gestión por proyecto: una solución metodológica para lograr la eficiencia en contexto del aprendizaje de la lengua inglesa para la carrera de Estudios Socioculturales de la UNAH. López Alonso, Tania - Delahante Morejón, Nilo - Méndez Matos, Redis - Lavastida Pérez, Galia - Zumeta Izaguirre, Ernesto - Esponda Coronado, Jorge Luis - Vasallo Báez, Irian - Marrero Alvarez, Blanca Rosa - Rodríguez Lóriga, Imayasil
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84.
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Estado de uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de los profesores de la universidad metropolitana Montes de Oca, Migdalia de
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El uso de mapas conceptuales como instrumento y herramienta cognitiva en la construcción del conocimiento en un contexto de teleformación y enseñanza virtual Tascón Trujillo, Claudio
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Modelo multi-agente para la personalización de entornos de aprendizaje colaborativo Trejo, Melina B. - Martínez, Pablo L. - Durán, Elena B.
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Propuesta de articulación Universidad – Nivel Medio en el área de las Ciencias Naturales Ordóñez, Adriana del Valle - Pascualides, Ana Lía
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Efecto de las demostraciones prácticas en la motivación del estudiante de años iniciales de las carreras de Ingeniería Agronómica y Forestal para el estudio de Ciencias Básicas Weber, Christian - Filgueira, Roberto R. - Sarli, Guillermo O. - Soracco, Carlos Germán - Lencina, Alberto - Gelatti, Pablo
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Un enfoque teórico-metodológico holístico e integrador como herramienta de construcción del conocimiento en asignaturas propedeúticas de las carreras de Agronomía: el caso de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba Soto, Gustavo - Sanchez, Juan Vicente - Luque, Stella Maris - Bisio, Catalina - Leguía, Héctor - Pietrarelli, Liliana - Arborno, Miryam - Silvetti, Felicitas - Cáceres, Daniel
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La articulación de contenidos como facilitador en la enseñanza de la Ciencias Agrarias Rousserie, Hilda - Maydana, Alicia - Cardozo, Sara - Inchauspe, Mónica - Merro, Pedro
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Adecuación de los trabajos prácticos de oleaginosas al Taller de integración de práctica profesional en el marco del aprendizaje basado en problemas (ABP) Rondanini, Déborah - Szemruch, Cyntia - Moreira, Fabiana - Boratto, Mara - Cantamutto, Miguel A.
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Enseñanza del diagnóstico de la disponibilidad de nutrientes y la tecnología de fertilización en las facultades de agronomía públicas argentinas Vázquez, Mabel Elena - Pellegrini, Andrea - Riccione, Julieta
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Propuesta de enseñanza de la Matología en las facultades de Agronomía Chaila, Salvador - Sobrero, María T. - Ochoa, María del C.
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Propuesta metodológica para la integración de conocimientos en el desarrollo de los teórico-prácticos del curso de Zoología Agrícola (FCA y F, UNLP) Culebra Mason, Susana - Ricci, Mónica - Moreno, Alejandro - Roán, José - Vasicek, Araceli
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Empleo del estudio de casos para la enseñanza de la asignatura Caña de Azúcar en alumnos de quinto año de la carrera de Ingeniero Agrónomo (FAZ-UNT) Díaz, Lucía P. - Chaila, Salvador
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La Agricultura de Conservación y su aporte a la generación de competencias etico-valorativas de los estudiantes de Ciencias Agropecuarias no Agronómicas Sáenz Torres, Santiago
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Uso de estrategias didácticas para mejorar la enseñanza de la fisiología vegetal Baldomá, Javier - Ruscitti, Marcela - Lavilla, Miguel - Giménez, Daniel
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Un ejemplo de uso del aula virtual como apoyo a la práctica presencial en la universidad Avila, Gabriel - Blanco, Marcelo - Corbellini, Jorge - Fonseca, Jorge - Lujan, Jorge - Vacchina, Carlos
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Ansiedad ante exámenes en estudiantes de Veterinaria: un estudio exploratorio Flamini, Mirta Alicia - Barbeito, Claudio Gustavo - González, Norma Viviana
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100.
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Alternativa didáctica para el reconocimiento de malezas al estado de semillas Sobrero, María T. - Chaila, Salvador
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