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1.
Ecología del esparto (Stipa tenacissima L.) y los espartales de la Península Ibérica, The ecology of alpha grass (Stipa tenacissima L.) and alpha grass steppes from the Iberian Peninsula
Maestre Gil, Fernando Tomás - Ramírez Collantes, David Antonio - Cortina i Segarra, Jordi
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-09-16
Recurso: RUA Docencia

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2.
Jornada de transferencia de conocimientos "Estándares de calidad en los Servicios Sociales de Atención Primaria" (Murcia)
Giménez Bertomeu, Víctor Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/other
Enlaces:
Fecha: 2013-03-12
Recurso: RUA Docencia

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3.
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection
Tallaferro G., Dilia C.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-05-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
KUHIFADHI MAZINGIRA: CULTIVATING CONSERVATION KNOWLEDGE IN RURAL KENYAN SCHOOLS, CLUBS, AND COMMUNITIES
Siller, Stefanie J.
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-11
Recurso: Universidad de Princenton

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5.
Pathways as "signatures in landscape": towards an ethnography of mobility among the Mbya-Guaraní (Northeastern Argentina)
Crivos, Marta - Martínez, María Rosa - Pochettino, María Lelia - Remorini, Carolina - Sy, Anahí - Teves, Laura Susana
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-09-27
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Un desafío a la justicia social peronista: la hidatidosis en la provincia de Buenos Aires, 1946-1952, A challenge to Peronism's social justice: Hydatidosis in the province of Buenos Aires, 1946-1952
Valobra, Adriana María
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-09-27
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Conocimiento de geometría especializado para la enseñanza en educación primaria, Specialized Geometry Knowledge for teaching in primary education
Clemente, Francisco - Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2013-08-28
Recurso: RUA Docencia

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8.
Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows
García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Propiedad intelectual: recursos genéticos, conocimientos tradicionales y folclor : Hacia la creación de un sistema sui generis de protección intelectual
Donoso Bustamante, Sebastián Ignacio
Formato: Tesis
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Fecha: 2011-09-22
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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10.
Imagination et perception morale
Gibert, Martin
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-09-24
Recurso: Université de Montreal

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11.
Nuevo enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la interrelación de conocimientos y formación de clínica/comunitaria, New approach in the learning-training process to interrelate knowledge and clinical and community training
Sanjuán Quiles, Ángela - Martínez Riera, José Ramón
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-09-21
Recurso: RUA Docencia

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12.
Russian Roulette: The Deadly Game the United States Child Welfare System Plays
Sanders, Brittany
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-17
Recurso: Universidad de Princenton

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13.
Sobre la vida de Vicent Ferrer, valencià universal
Alarcon Menargues, Fèlix Manel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-09-18
Recurso: RUA Docencia

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14.
Macro-analyse quantitative des facteurs d’émergence des émeutes : une nouvelle approche de compréhension mondiale des violences collectives
Gris, Jean-Charles
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-09-24
Recurso: Université de Montreal

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15.
Crabwood oil traditional extraction in Amazon Estuary floodplain forest.
GUEDES, A. L. - SANTOS, M. - GOMES, S. - PINTO, E. - SING, J. - GUEDES, M. - CUNHA, H.
Formato: Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2014-02-13
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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16.
Video documental sobre el Sofware Libre como herramineta alternativa para la educación ecuatoriana.
Hidalgo Rodríguez, María Denisse - Espinoza Farfán, Esteban Ardrián
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-17
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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17.
La fiesta tradicional Achuar y su influencia en el proceso educactivo en el CECIB Taki de la comunidad Wampuik.
Tiriats Wampi, Clemente Paantam
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-02-19
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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18.
UAlacant: using online machine translation for cross-lingual textual entailment
Esplà Gomis, Miquel - Sánchez Martínez, Felipe - Forcada Zubizarreta, Mikel L.
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2013-03-26
Recurso: RUA Docencia

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19.
Monitoring strategic goals in data warehouses with awareness requirements
Souza, Vítor E. Silva - Mazón López, José Norberto - Garrigós Fernández, Irene - Trujillo Mondéjar, Juan Carlos - Mylopoulos, John
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2012-11-15
Recurso: RUA Docencia

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20.
La fuente de Derecho Romano ante el hecho social
Medina, Gastón Leonardo
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-06-03
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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21.
La gestion des plantes médicinales chez les communautés autochtones Nahuas de la Huasteca Potosina, Mexique
Palomo Contreras, Nadja
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-09-16
Recurso: Université de Montreal

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22.
Propuesta de introducción de nuevos objetivos estratégicos en el proyecto plan integral de marketing turístico del Ministerio de Turismo del Ecuador para ampliar la visión de marca País-Ecuador a través de los principios de comunicación corporativa
Vivero Sánchez, Michelle Stephanie
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-08-12
Recurso: Universidad de las Américas

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23.
Estratégia de criação de conhecimento em micro e pequenas empresas por meio de programas de estágio: uma realidade ou um desafio?, Strategy creation of knowledge in micro and small enterprises through training programs: a reality or a challenge?
Souza, Donizeti Leandro de - Zambalde, André Luiz - Oliveira, Nivaldo
Formato: Artigo
Enlaces:
Fecha: 2014-08-06
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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24.
Bacterial diversity of soil under eucalyptus assessed by 16S rDNA sequencing analysis.
SILVEIRA, E.L. da - PEREIRA, R.M. - SCAQUITTO, D.C. - PEDRINHO, E.A.N. - VAL-MORAES, S.P. - WICKERT, E. - CARARETO-ALVES, L.M. - LEMOS, E.G. de M.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2014-08-23
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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25.
Los sistemas mandálicos como herramienta intercultural para organizar la enfermería internacional, Mandalicos as a cross-cultural tool systems for organizing the international nursing, Mandalicos como um sistemas de ferramenta multi-cultural para a organização de enfermagem internacional
Salas Iglesias, Pedro Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-05-02
Recurso: RUA Docencia

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26.
Radio y escuela en el proceso de construcción del patrimonio natural en la comunidad rural del valle de Traslasierra, The school and radio in construction process of natural heritage at the rural community in the Valley of Traslasierra
Trimano, Luciana - Emanuelli, Paulina Beatriz
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-03-15
Recurso: RUA Docencia

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27.
A Categorical Framework for the Specification and the Verification of Aspect Oriented Systems
Sabas, Arsène
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-02-27
Recurso: Université de Montreal

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28.
Book Review – Knowledge Education and Learning: e-Learning in the knowledge society
Boyd, Gary; Concordia University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Invited Article, book review
Enlaces:
Fecha: 2007-06-09
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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29.
Knowledge Hub y los recursos educativos abiertos en Contaduría
Farías Martínez, Gabriela María
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-09-12
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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30.
An approach for identifying design principles in argument systems
Capobianco, Marcela - Chesñevar, Carlos Iván - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-11
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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31.
Knowledge creation in organizations through learning, Knowledge creation in organizations through learning, La creación de conocimiento en las organizaciones a partir del aprendizaje
Gil López, Alfonso Jesús; Universidad de La Rioja - Carrillo Gamboa, Francisco Javier; Tecnológico de Monterrey, México
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-09-19
Recurso: Intangible capital

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32.
Developing a Repository of Knowledge for virtual communities with semantic web technologies
Casalini, María Clara - Estevez, Elsa Clara - Fillottrani, Pablo Rubén
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-28
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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33.
Agricultural Knowledge Grid Construction
Cuiping, Tan; Beijing Academy of Agricultural and Forestry Sciences - Huaiguo, Zheng; Beijing Academy of Agricultural and Forestry Sciences - Junfeng, Zhang; Beijing Academy of Agricultural and Forestry Sciences - Sufen, Sun; Beijing Academy of Agricultural and Forestry Sciences - Guangda, Li; Beijing Academy of Agricultural and Forestry Sciences
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-09-01
Recurso: TELKOMNIKA: Indonesian journal of electrical engineering

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34.
An International Comparison of Pre-service Teacher Attitudes towards Inclusive Education
Forlin, Chris; Hong Kong Institute of Education - Sharma, Umesh; Monash University - Loreman, Tim; Concordia University College of Alberta
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-09-30
Recurso: Disability Studies Quarterly

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35.
European Integration Studies
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-09-17
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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36.
Evidence Based Library and Information Practice Seeks Production Editor
Glynn, Lindsay; Editor-in-Chief
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2007-09-12
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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37.
Mobile Distance Learning with PDAs: Development and testing of pedagogical and system solutions supporting mobile distance learners
Rekkedal, Torstein; The Norwegian School of Information Technology and NKI Distance Education, Norway - Dye, Aleksander; The Norwegian School of Information Technology and NKI Distance Education, Norway
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed, double-blind, case study
Enlaces:
Fecha: 2007-06-09
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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38.
Witnesses with Mental Disabilities: Accommodations and the Search for Truth
Ziv, Neta
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-09-30
Recurso: Disability Studies Quarterly

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39.
Research on the Knowledge ES Tool Based on Binary Tree
Yun, Qiu; Academy of Agricultural Sciences (CAAS) - Jingchao, Fan; Academy of Agricultural Sciences (CAAS) - Guomin, Zhou; Academy of Agricultural Sciences (CAAS)
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-09-26
Recurso: TELKOMNIKA: Indonesian journal of electrical engineering

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40.
"Només sé que no sé res (efectivament)": l'apreciació del coneixement efectiu i altres problemes en l'aplicació judicial de la LSSI, "I only know that I know nothing (effectively)": appreciation of the effective knowledge and other problems within the legal application of the LISS (Law on Information Society Services), "Sólo sé que no sé nada (efectivamente)": la apreciación del conocimiento efectivo y otros problemas en la aplicación judicial de la LSSI
Peguera Poch, Miquel
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , ,
Enlaces:
Fecha: 2007-09-26
Recurso: IDP: Revista de internet, derecho y política

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41.
"Només sé que no sé res (efectivament)": l'apreciació del coneixement efectiu i altres problemes en l'aplicació judicial de la LSSI, "I only know that I know nothing (effectively)": appreciation of the effective knowledge and other problems within the legal application of the LISS (Law on Information Society Services), "Sólo sé que no sé nada (efectivamente)": la apreciación del conocimiento efectivo y otros problemas en la aplicación judicial de la LSSI
Peguera Poch, Miquel
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , ,
Enlaces:
Fecha: 2007-09-26
Recurso: IDP: Revista de internet, derecho y política

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42.
Defining, Discussing and Evaluating Mobile Learning: The moving finger writes and having writ . . . .
Traxler, John; University of Wolverhampton
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed, double-blind, theoretical; literature review
Enlaces:
Fecha: 2007-06-09
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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43.
Communication Processes and Organizational Change in Post-Industrial Society
Lodedo, Concetta
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article,
Enlaces:
Fecha: 2013-12-09
Recurso: International Journal of Business and Social Research

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44.
Conceptual Framework for the Study of Evaluation Practices in Educational Institutions: From the Theory of OSA (Onto-Semiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction), Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS
Aparicio Pereda, Ana Sofía; Universidad de Sao Paulo - Bazán Guzmán, Jorge Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú - Abdounur, Oscar Joao
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-09-03
Recurso: En blanco y negor: revista sobre docencia universitaria

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45.
[Special section on volcanic glass] ARCHAEOLOGICAL OBSIDIAN STUDIES IN HOKKAIDO, JAPAN: RETROSPECT AND PROSPECTS
Izuho, Masami; Sapporo Buried Cultural Property Center, Minami 22, Nishi 13, Chuo-ku, Sapporo, 064-0922, Japan - Sato, Hiroyuki; Institute of Archaeology, Faculty of Letters, University of Tokyo, 7-3-1 Hongo, Bunkyo-ku, Tokyo 113-0033, Japan
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Peer-reviewed article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2007-09-18
Recurso: Bulletin of the Indo-Pacific Prehistory Association

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46.
Using a Prompt Sheet to Improve the Reference Interview in a Health Telephone Helpline Service
Price, Toni; National Institute for Health and Clinical Excellence - Urquhart, Christine; Univ Wales Aberystwyth
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2007-09-05
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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47.
Constructions of frailty in the English language, care practice and the lived experience
Grenier, A.
Formato: article
Enlaces:
Fecha: 2008-04-09
Recurso: McGill University - MCGILL

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48.
Educação transformadora para uma comunicação cidadã.
PEREIRA, N. R. - TORRES, T. Z. - NASCIMENTO, D. R. B.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2013-12-09
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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49.
Opinion, Knowledge, and Understanding in Plato's Meno and Republic
Schwab, Whitney
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-09-16
Recurso: Universidad de Princenton

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50.
Interacción en el aula y formación inicial del profesorado: Hacia la construcción compartida del conocimiento educativo
García Iglesias, Victoria - Fabregat Barrios, Santiago; Universidad de Jaén
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas, ,
Enlaces:
Fecha: 2013-09-09
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature