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1.
Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi
Barrera Pedemonte, Fabián
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-19
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2.
La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations
Sarmiento Cardozo, Luz Marina
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants
Santiago Rivera, José Armando
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-19
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4.
Le decept entre nihilismo e iconoclasismo
Potevin, Jean
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-28
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5.
Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge
Gabatel Ciol, Aureliano
Formato: Texto
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Fecha: 2009-11-11
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6.
Contabilización de los activos intangibles en las franquicias de comida rápida, Accounting for intangible assets in the fast food franchise
Adriani M., Rolando C. - Yeguez, Diego - Colmenares de Carmona, Loyda Dury
Formato: Texto
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Fecha: 2010-02-10
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7.
Discrete determinable Processes-Compact Knowledge-Bases model., Discrete deterministic controlled Processes-Algebraic logical model.
Dyduch, Ewa Dudek
Formato:
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Fecha: 2005-08-12
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8.
Dominio público de las creaciones, Intellectual goods in the public domain
Astudillo Gómez, Francisco
Formato: Texto
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Fecha: 2011-11-22
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9.
Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space
González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-09
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10.
La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog
Pérez Luna, Enrique
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-30
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11.
Estrategias instruccionales para promover actitudes proambientales en estudiantes universitarios, Instructional strategies to promote alert attitudes in students, Estratégias de instrução para promover atitudes alertas em estudantes universitários
Bermúdez, Alexis - Terán de Serrentino, Mirian - Caldera, Reina - Castillo de Terán, Maira
Formato: Texto
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Fecha: 2012-03-05
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12.
Gerencia del conocimiento: Modelo de creación de valor y apropiación de la creatividad del capital intelectual, Knowledge management: A value creation model and the appropriation of the human capital creativity
Añez Hernández, Carmen
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-26
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13.
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge
Peña González, Josefina
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-29
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14.
Formación y conocimiento para el desarrollo local en el contexto global, Training and knowledge for local development, in the global context
Quintero Rizzuto, Liliana
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-02
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15.
Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge
Mutuale, Augustin
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-30
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16.
Conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas, Traditional knowledge of indigenous people
Salazar Loggiodice, Daniel
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-11
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17.
Laberintos de sabiduría: Entre la razón y el mito, Labyrinths of the knowledge: Between the reason and the myth
Espar, María Teresa
Formato:
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Fecha: 2005-10-25
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18.
Ideas para innovar: La evalulación figuroanalógica, Ideas to innovate: figure-analogy evaluation
Blanco Gutiérrez, Oscar - Arias Lara, Sergio Alejandro
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-29
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19.
La educación en tecnología: un reto para la educación básica venezolana, Educational in technology: a challenge for venezuelan primary education
Ramírez A., Alcira - Escalante S., Mireya - León Salazar, Aníbal
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-29
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20.
Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology
Llinares, Salvador
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-17
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21.
Del aprender al enseñar a leer: ¿un abismo superado?, Fom learning to "teaching" how to read: an overcome abyss?
Rubiano Albornoz, Elisabel
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-29
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22.
Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs
Guerrero C., Oscar
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-17
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23.
Lineamientos para gestionar y medir el capital intelectual en las empresas, Lineamientos to manage and to measure the intellectual capital in the companies
Román, Nélida
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-26
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24.
Conocimiento de la Neurocisticercosis en los Habitantes de Mérida, Knowledge about neurocysticercosis in Merida, Venezuela, population.
Peñaloza Martínez, Carlos Antonio - Araujo Unda, Hilarión - Montilla Linares, Dayana
Formato:
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Fecha: 2005-06-10
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25.
El desempeño docente de los Contadores Públicos a la luz de la sociedad del conocimiento, Teacher performance of Public Accountants in the light of the knowledge society
Márquez R., María M.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-26
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26.
Michel Foucault: la emergencia de una historia crítica, Michel Foucault: the emergency of a critical history
González García, Maharba annel
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-01-21
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27.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-21
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28.
MedULA
Formato:
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Fecha: 2005-06-28
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29.
Pedagogía, conocimiento crítico y multiculturalismo. Un desafio para el siglo XXI., Pedagogy, critical knowledge and multiculturalism. A challenge for the XXI century.
Castiñeiras, Martha
Formato:
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Fecha: 2005-06-21
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30.
Relación sujeto-objeto y la teoría mecanicista de la psicología., The relationship fellow-object and the theory mechanic of the psychology.
Negrete B., Plinio
Formato:
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Fecha: 2005-06-18
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31.
Globalización, geografía, política y fronteras
Boisier, Sergio
Formato:
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Fecha: 2005-04-13
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32.
H. Arendt y la idea del derecho moderno (Traducción de Eduardo Vásquez)
Sosoe, Lukas - Renaut, Alain
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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33.
Ontología de la trascendencia, Metaphysics of Transcendence
Ramis Muscato, Pompeyo
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
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34.
Los personajes femeninos en las novelas de Alejo Carpentier
Márquez Rodríguez, Alexis
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
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35.
Filosofía, semiótica, y ritmo, Philosophy, semiotics, and rhythm
Hocevar, Drina
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
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36.
Hacia una noción de "globalización", Towards a globalization notion
González R., Javier - Belandria, Margarita
Formato:
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Fecha: 2005-10-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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37.
CDCHT
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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38.
Gobernabilidad y constituciones (De la colonización a la emancipación)
Zambrano Labrador, Laurencio
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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39.
Conozca al investigador: Elías Capriles
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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40.
Editorial
Belandria, Margarita
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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41.
Acercamiento a la obra: Individuo Sociedad y Ecosistema
Velasco, Fabiola
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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42.
La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture
Aranguren R., Carmen
Formato: Texto
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Fecha: 2009-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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43.
Prácticas y conocimientos populares sobre leishmaniasis tegumentaria americana (LTA) en un área endémica de Cojedes, Venezuela. Hacia el desarrollo de estrategias educativas alternativas de control, Popular practices and knowledge about American tegumentary leishmaniasis in an endemic area of Cojedes, Venezuela. Toward the development of alternative education strategies of control
Bastidas, Gilberto A. - Díaz, Benito
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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44.
Nietzsche y Gadamer: encuentros y desencuentros
Bracho, Luís Alberto
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-21
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45.
Sociedad del conocimiento y la propiedad intelectual, Knowledge society and intellectual property
Uzcátegui A., Astrid C.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-01
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46.
El conocimiento lógico matemático a traves de la filosofía para niños de matthew lipman, Logical mathematical knowledge through the philosophy for children by matthew lipman
González, Lesvia Marina - Betancourt, Eulalia - Salas, María Mercedes
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-04-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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47.
El trabajo cooperativo en la búsqueda de aprendizajes significativos en clase de matemáticas de la educación básica, Cooperative work in the search of meaningful knowledge in mathematic classes in basic education
Terán de Serrentino, Mirian - Pachano Rivera, Lizabeth
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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48.
Cuando la desnudez se volvió política. A propósito de spencer tunick en Caracas
Alvarado M., Morella
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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49.
Las negociaciones comerciales agrícolas a comienzos del siglo XXI. Situación y expectativas, Agricultural trade negotiations at the beginning of the twentieth century: Situation and expectations
Giacalone, Rita
Formato:
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Fecha: 2005-11-02
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50.
El centro de investigaciones agroalimentarias de la ULA: Un centro para la excelencia, The center for food and agricultural research at the Universidad de Los Andes: A center for excellence
Pantin, Graciela
Formato:
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Fecha: 2005-11-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela