1.
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Enseñanza interactiva de programación y algoritmia Fernández, Marcela - Ponzo, Mauricio - Navarría, Salvador
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2.
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Mapas Conceptuales: una herramienta para el aprendizaje de Estructuras de Datos Uviña, Patricia Ruth - Bertolami, Mabel Angélica - Centeno, María Elena - Oriana, Gabriela Carmen
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3.
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Hacia una experiencia de aprendizaje inicial de Ciencias de la Computación basada en la web Feierherd, Guillermo Eugenio - Depetris, Beatriz O.
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4.
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Curso autoasistido en intranet Cavaller, Daniel G. - Piccolella, Fernando
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5.
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Implementación de un laboratorio virtual para el estudio de dispositivos electrónicos Ibarra B., Carlos Andrés - Medina S., Sebastián - Bernal N., Álvaro
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6.
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El caso de Algoritmos, Datos y Programas Madoz, María Cristina - González, Alejandro Héctor - Gorga, Gladys - Sanz, Cecilia Verónica - De Giusti, Armando Eduardo
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7.
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La importancia de la modalidad “blended learning” Sanz, Cecilia Verónica - Madoz, María Cristina - Gorga, Gladys - González, Alejandro Héctor
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8.
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Reglas de predicción aplicables al diseño de un curso de computación Grossi, María Delia - Lanzarini, Laura Cristina
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9.
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Blending Learning: identificación de modelos para la toma de decisiones en la enseñanza universitaria Pascal, Oscar - Campoli, Oscar - Minnaard, Claudia - Comoglio, Marta
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10.
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Experiencia de la aplicación de Aprendizaje Activo en un marco universidad-empresa González, C. J. - Izaurralde, M. Paula - Marzo, L. G. - Rubio, Diego Martín
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11.
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Lógica difusa aplicada al modelo del estudiante de un sistema tutorial inteligente Huapaya, Constanza Raquel - Lanzarini, Laura Cristina - Lizarralde, Francisco A.
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Identificación de estilos de aprendizaje dominantes en estudiantes de informática Costaguta, Rosanna - Gola, Mariela
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13.
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Docencia y tecnología de la información en Ciencias Sociales y Humanidades Benedetto, Marcelo Gabriel - Chaín Navarro, Celia - Sanchez Baena, Juan José
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14.
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Del aula virtual a la evaluación de los factores psicosociales Varela, Fernando E. N. - Del Frate, Edmundo P. - Castro, Silvia N.
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15.
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Formación de usuarios inteligentes: uso combinado de software libre y propietario en una cátedra universitaria de Ciencias Económicas Depetris, Beatriz - Feierherd, Guillermo Eugenio
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Los alumnos de la licenciatura en Ciencias de la Computación como científicos y educadores en formación Bavera, Francisco
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17.
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Un modelo híbrido para el entrenamiento adaptativo basado en ejercicios Alonso, María de los Ángeles - Cruz, Argelio V. de la - Muñoz Sánchez, Yira - Torres Samperio, Gonzalo Alberto
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18.
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La gestión del laboratorio de física asistida por las TIC´s Aveleyra, Ema Elena - Chiabrando, Laura - Ferrini, Adrián
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19.
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Impacto de la evaluación diagnóstica de habilidades informáticas en los procesos de enseñanza y resultados de aprendizaje de estudiantes universitarios Bombelli, Enrique - Barberis, Guillermo - Durand, Patricia Beatriz - Giorgini, D.
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Desarrollo de instrumentos de evaluación educativa hacia tecnologías específicas desde la perspectiva Ciencia, Tecnología y Sociedad: El caso de la calidad del software Cabo, José M. - Moralejo, Raúl O.
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Fundamentos para el submódulo evaluador en sistemas tutores inteligentes: Diagnóstico, predicción y autoevaluación Cataldi, Zulma - Salgueiro, Fernando A. - Lage, Fernando Javier
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¿Las habilidades de colaboración definen el rol desempeñado dentro de un grupo de aprendizaje? Ozán, Victor - Costaguta, Rosanna - Missio, Daniela
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23.
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Uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la enseñanza de la ingeniería Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco A. - Arona, Graciela - Vivas, Jorge - Massa, Stella Maris - Bacino, Gustavo - Rico, Carlos - Evans, Felipe
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Extensión de métodos modernos de Aprendizaje Automatizado y aplicaciones Ahumada, Hernán C. - Bayá, Ariel E. - Grinblat, Guillermo L. - Izetta, C. Javier - Uzal, Lucas - Granitto, Pablo Miguel
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¿No se cumple la Ley de Kirchhoff? Baade, Nieves - Chiodini, Horacio - Palacios Mustelier, José
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Jornadas Interdisciplinarias Universidad y Nivel Polimodal Aveleyra, Ema Elena - Ferrini, Adrián
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27.
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Las ventajas de la adquisición de datos en el laboratorio de Física Lucero, Pablo - Kofman, Hugo
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28.
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Utilización de herramientas informáticas en la enseñanza de la ingeniería Pessaq, Raúl A. - Paniagua, Carmen Noemí - Iglesias, Omar A.
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La realidad de la experimentación física en laboratorios remotos Mattaloni, Mariela - Kofman, Hugo - Lucero, Pablo
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NTICs en un trabajo práctico de ingeniería química Marzocchi, Victorio A. - Zanuttini, Miguel Ángel - Taleb, María Claudia - Kofman, Hugo - Lucero, Pablo - Vera, Carlos R.
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Alumnos, docentes y videojuegos Landivar, Tomás - Magallanes, Sergio
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Evolución de la tenencia, accesibilidad y usos de TICs en los alumnos y docentes de escuelas secundarias en el período 2003-2008 Landívar, Tomás E. - Floris, Claudia R.
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33.
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El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning Ferrini, Adrián - Aveleyra, Ema E.
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El rol del docente en la evaluación cualitativa de los aprendizajes del inglés, The teacher’s role in the qualitative assessment of the process of learning english. Draft research Alcedo, Yesser
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Sistemas inteligentes que promuevan el aprendizaje colaborativo soportado por computadoras Méndez, Analía - Costaguta, Rosanna - Menini, María de los Ángeles - Missio, Daniela - Fares, Rubén - Roldán, Aldo - Ozán, Victor - Miranda, Ricardo - Budán, Maximiliano
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¿Internet crea adicción? Pastran, Graciela Elizabeth - Pizarro, Elena Emilia - Chiarani, Marcela Cristina
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Aplicaciones de las TICs en el Laboratorio de Física Aveleyra, Ema Elena - Lipovetzky, José - Garea, María Teresa
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Ensayo PROCTOR con MATHEMATICA Huttin, Rosa
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Diseño de un sistema tutor inteligente multiagente Jiménez Rey, Elizabeth Miriam - Grossi, María Delia - Servetto, Arturo Carlos - Vallejos, Félix Anibal - Perichinsky, Gregorio
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La evaluación del proceso de aprendizaje en un modelo de enseñanza de la programación Ferraro de Velo, Ana María - Bianchi, Gloria Susana - Martínez, Alicia Susana - Pollo Cattaneo, María Florencia
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Optimización de redes bayesianas basado en técnicas de aprendizaje por inducción Felgaer, P. - Britos, Paola Verónica - Sicre, J. - Servetto, Arturo Carlos - García Martínez, Ramón - Perichinsky, Gregorio
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Roleplaying en el proceso de enseñanza-aprendizaje de enfermería: valoración de los profesores, Role-playing in the teaching process in nursing: evaluation by professors, Roleplaying no processo de ensino-aprendizagem de enfermagem: valorização dos profesores Martínez Riera, José Ramón - Sanjuán Quiles, Ángela - Cibanal Juan, Luis - Pérez Mora, María Jesús
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El aprendizaje de cuidados familiares a pacientes con Alzheimer: revisión bibliográfica, Learning to provide family care to Alzheimer patients: bibliography, Aprendizagem de cuidados familiares a pacientes com Alzheimer: revisão bibliográfica Ferrer Hernández, María Elena - Cibanal Juan, Luis
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Impacto de las TICs en los procesos de articulación, ingreso y aprendizaje universitario Madoz, María Cristina - Gorga, Gladys - De Giusti, Armando Eduardo
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Visualización de algoritmos y programas para el aprendizaje de estructuras arbóreas Gonzalez, Fernando - Moroni, Norma - Señas, Perla
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Webcams como equipo de prácticas en asignaturas de visión artificial y reconocimiento de patrones Ñeco, Ramón - Fernández, Cesar - Vicente, María Asunción
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Autonomia del aprendizaje, inteligencias multiples y hipermedios: un desafio para la enseñanza de la lengua inglesa en la universidad De Nucci, Graciela - Fernández, Nancy Luján - Saraceni, Ana Claudia - Davis, Efraín
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Análisis desde una perspectiva social del modo en cómo razona un grupo de estudiantes de secundaria sobre un sistema complejo diseñado con el software de modelamiento VnR Pérez López, Cuitláhuac I.
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Desarrollo e implementación de un intérprete de pseudocódigo para la enseñanza de algorítmica computacional Loyarte, Horacio - Novara, Pablo
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Aportes de las técnicas de triangulación a la evaluación de la calidad de la educación superior a distancia basada en TICs Fantini, Adriana Claudia
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