Título: Identificación de estilos de aprendizaje dominantes en estudiantes de informática
Autores: Costaguta, Rosanna
Gola, Mariela
Fecha: 2012-09-13
2009-10
2009
Publicador: Unversidad Nacional de La Plata
Fuente:

Tipo: Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
Tema: Data mining
Applications
Learning
Ciencias Informáticas
Educación
Descripción: Considerar las preferencias de aprendizaje de los estudiantes resulta una alternativa válida para mejorar los logros académicos. Esta investigación se centró en la aplicación de técnicas de minería de datos para descubrir las combinaciones de estilos de aprendizaje mostradas por estudiantes de una carrera universitaria de informática. Los resultados obtenidos indican que existen algunas diferencias entre los estilos de aprendizaje manifestados durante el ciclo básico de la carrera y en el ciclo de superior o de especialización. También se reconocieron algunas diferencias vinculadas con el género. En base a los conocimientos descubiertos se explicitan algunas pautas útiles para lograr la adecuación de los estilos de enseñanza de los profesores a los estilos de aprendizaje reconocidos en esta investigación como mayoritarios.
Presentado en el VIII Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE)
Idioma: Español