|
1.
|
Comentario al artículo «Kant y el conocimiento de sí mismo» Stepanenko, Pedro
|
|
2.
|
Eros en el aula Escobar Guerrero, Miguel
|
|
3.
|
El activismo educador de las utopías Torres Garza, Elsa
|
|
4.
|
Admirar Escobar Guerrero, Miguel
|
|
5.
|
De cómo el software libre hizo posible la suma del conocimiento humano, El camino del papel a la pantalla Martínez, Iván
|
|
6.
|
Las cuatro etapas de Paulo Freire en sus cinco pedagogías: del oprimido, de la esperanza, de la autonomía, de la indignación y de la tolerancia Escobar Guerrero, Miguel
|
|
7.
|
Paulo Freire y la Educación Liberadora (antología) Escobar Guerrero, Miguel
|
|
8.
|
Eros y participacion estudiantil Escobar Guerrero, Miguel
|
|
9.
|
Educación alternativa: Pedagogía de la Pregunta y participación estudiantil Escobar Guerrero, Miguel
|
|
10.
|
Metodología para el rescate de lo cotidiano y la teoría en el aula Escobar Guerrero, Miguel
|
|
11.
|
Introducción. a La importancia de leer y el proceso de liberación de Paulo Freire Escobar Guerrero, Miguel
|
|
12.
|
El otro Paulo Freire: peregrino de lo obvio (Entrevista), Miguel Escobar Guerrero, entrevistado por Eva Tafoya Sánchez. Universidad Pedagógica Nacional Escobar Guerrero, Miguel
|
|
13.
|
Nueva fuente para la nueva historia. Eugenia Meyer recuerda los inicios de la revista Secuencia Garay, Graciela de
|
|
14.
|
Perséfone abandona la oscuridad Santiago, Marifé
|
|
15.
|
Nóesis, nous poietikós, póiesis, poesía. Acercamiento, desde la intuición creativa en Plotino, a algunos aspectos del pensamiento poético moderno (Blake, Shelley, el surrealismo, Heidegger y Paz) Redondo, José Manuel
|
|
16.
|
Guerra en las sociedades industrializadas, Ciencia, Técnica y Guerra. La normalización en la ciencia e industria y las formas de la guerra contemporánea Ordóñez Rodríguez, Javier
|
|
17.
|
La ciencia alemana en la Gran Guerra, Ciencia, Técnica y Guerra. La normalización en la ciencia e industria y las formas de la guerra contemporánea Ordóñez Rodríguez, Javier
|
