| Título: | Eros y participacion estudiantil |
| Autores: | Escobar Guerrero, Miguel |
| Fecha: |
2009-11-26 2009-11-26 2005-10 |
| Publicador: | De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM. |
| Fuente: |
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| Tipo: | Conferencia |
| Tema: |
Paulo Freire EZLN Ejercito Zapatista de Liberación Nacional Psicoanálisis social Psicoanálisis social Eros en el aula Lectura de la realidad Pensar la práctica para transformarla Metodología para el rescate de lo cotidiano y de la teoría MRCYT participacion estudiantil |
| Descripción: |
Una versión preliminar de este trabajo, con el nombre de Eros y democracia, fue presentada en el Foro Social Ibérico por la Educación, Córdoba, España, del 29 octubre al 1 de noviembre de 2005 --- El Dr. Miguel Escobar Guerrero es profesor de tiempo completo en el
Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.--- Página personal: Lectura de la realidad en el aula http://www.lrealidad.filos.unam.mx/ --- E-mail: maeg@servidor.unam.mx El salón de clases es, casi siempre, un espacio para la transmisión de conocimientos fríos, estáticos, dogmáticos, apolíticos, sin que exista una relación entre transmisión y creación de conocimiento. L@s docentes son l@s únicos sujetos en el acto educativo y fácilmente imponen su ceguera antidemocrática, con grandes espacios para la agresión autoritaria, castradora de cualquier acto de rebeldía: l@s estudiantes están obligad@s a inhibir y castrar cualquier deseo erótico de seducción hacia el conocimiento concebido como lucha, a desbaratar cualquier deseo de utopía, a aceptar la imposición de la contra utopía que silencia el aula bajo las ordenes de la autoridad autoritaria. |
| Idioma: | Español |