| Fecha:"2014" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2003" |
| Fecha:"2007" |
| Idioma:"Español" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"2002" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"14" |
| Revista Educere | (51) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (40) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (40) |
| Escuela de Educación | (39) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (23) |
| Más... |
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1.
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Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
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2.
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Presentación
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3.
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Reseñas.
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4.
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Escuela y Sociedad. Billard, Jacques - Vásquez, Eduardo
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5.
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Evaluacion escrita del aprendizaje: La Evaluación como escenario educativo (I parte). Barberà Gregori, Elena
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6.
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La enseñanza de la lectura en los inicios de la alfabetización: Concepción del docente. Barboza P., Francis D.
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7.
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La enseñanza de la historia: Identidad cultural y valores democráticos en una sociedad plural. Domínguez, Consuelo D.
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8.
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Libros Escolares y Curriculum: Del reinado de los libros de texto a las nuevas alternativas del libro escolar. Maestro G., Pilar
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9.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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10.
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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11.
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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12.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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13.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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14.
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La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
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15.
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El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
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16.
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La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
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17.
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Reseñas.
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18.
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La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
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19.
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Presentación
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20.
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Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
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21.
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¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
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22.
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La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
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23.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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24.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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25.
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Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge. Garavito, Ramiro
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26.
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Universidad: producción de conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza superior., The university and the scientific knowledge production with a transdisciplinary approach: and experience within the education masters program. Saad Lucchesi, Martha Abrahão
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27.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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28.
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Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
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29.
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Editorial Aguilera, Oscar
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Reseñas
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Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología. Compagnucci, Elsa R. - Cardós, Paula - Ojeda, Gabriela
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32.
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La acreditación escolar de los excluidos del sistema: Una experiencia en el Museo de Ciencia y Tecnología. Anzola, Myriam
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33.
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Redes autogestionarias de educación permanente: Una alternativa para la actualización docente en Venezuela. Rivas, Pedro José
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34.
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Crisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina. Aranguren R., Carmen
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35.
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Las Ciencias Sociales y la Filosofía: Una dimensión educativa. Antúnez Pérez, Ángel Z.
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36.
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Educación y sociedad en América Latina, una década después, Education and society in Latin America, one decade later Albornoz, Orlando
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37.
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Editorial:, Continuan los cambios Aguilera, Oscar
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Editorial. Navia, Mauricio - Alzuru, Pedro
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39.
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Índice acumulativo de autores.
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40.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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41.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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42.
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Presentación., Psicología Social Crítica. Aguilera, Oscar
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43.
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Editorial., ¿Cómo se construye el país que queremos?. Aguilera, Oscar
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44.
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La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
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45.
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Presentación, Presentation Aranguren R., Carmen
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46.
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Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
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47.
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La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina de Amézola, Gonzalo
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48.
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Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics Vilera de Girón, Aliria
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49.
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Reseñas, Rewies
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50.
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La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa, Merida City: Historical, Cultural and Educational Perspective Rivas A., Marleny - Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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