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1.
La medianería como fuente de financiamiento informal en la producción de papa del Municipio Rangel del estado Mérida, Sharecropping as a source of informal financing for the potato production in Rangel Municipality from Mérida state
Reinoza, Yolanda - Contreras, Ismaira
Formato: Texto
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Fecha: 2010-02-09
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2.
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant
Sánchez Ferrer, José Gregorio
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
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3.
Un discurso disciplinario en crisis: dignidad humana y praxis médica a finales del siglo XX, A Disciplinary Speech in crisis: Dignity Humana and Medical Praxis at the end of century XX
Vílchez, Zully
Formato: Texto
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Fecha: 2011-11-07
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4.
Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista
Niño G., Leomar
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
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5.
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity
García García, Mercedes
Formato: Texto
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Fecha: 2011-08-11
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6.
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles
Morales Zúñiga, Luis Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2011-08-11
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7.
Hacia el lenguaje como experiencia de vida
Jiménez F., Thaís Lorena
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
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8.
Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning
Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
Formato: Texto
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Fecha: 2011-08-11
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9.
Recruitment dynamics of important foulers at Visakhapatnam Harbour, India, Dinámica de reclutamiento de bioincrustadores importantes en Visakhapatnam Harbour, India
S.K., Pati - M.V., Rao - M., Balaji
Formato: Texto
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Fecha: 2013-04-24
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10.
La organización transversal del Curriculo en la Educación Básica Venezolana, y su posibilidad de superación desde el paradigma complejo, The Transverse Organization of Curriculum from the Venezuelan Basic Education and its possibility of overcoming through the complex paradigm
Parada, Nereida
Formato: Texto
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Fecha: 2012-03-16
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11.
Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias
Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-04
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12.
Laberintos de sabiduría: Entre la razón y el mito, Labyrinths of the knowledge: Between the reason and the myth
Espar, María Teresa
Formato:
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Fecha: 2005-10-25
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13.
La evaluación y la construcción personal-social: Lineas de acción docente, Assessment and the personal–social construction: Lines of teaching action, Personnel de l'évaluation et la construction-social: Lignes d'action de l'enseignement
García, Laura
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-04
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14.
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës
Vivanco S., Luis I.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-07-12
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15.
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science
Prato Rincón, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2013-07-25
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16.
Capital humano: Elemento de diferenciación entre las organizaciones, Human capital: A differentiating resource in the organizations
Calderón V., Jesús A. - Mousalli Kayat, Gloria María
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-18
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17.
Efecto del enfoque constructivista en estudiantes universitarios, Effect of the constructivist approach on university students, Efeito do enfoque construtivista em estudantes universitários
Rafeh de Maddah, Semia - Rodríguez Nuñez, José de Jesús - Izzeddin, Roba
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-22
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18.
Pedagogía, conocimiento crítico y multiculturalismo. Un desafio para el siglo XXI., Pedagogy, critical knowledge and multiculturalism. A challenge for the XXI century.
Castiñeiras, Martha
Formato:
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Fecha: 2005-06-21
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19.
Relación sujeto-objeto y la teoría mecanicista de la psicología., The relationship fellow-object and the theory mechanic of the psychology.
Negrete B., Plinio
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Fecha: 2005-06-18
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20.
H. Arendt y la idea del derecho moderno (Traducción de Eduardo Vásquez)
Sosoe, Lukas - Renaut, Alain
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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21.
Ontología de la trascendencia, Metaphysics of Transcendence
Ramis Muscato, Pompeyo
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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22.
Los personajes femeninos en las novelas de Alejo Carpentier
Márquez Rodríguez, Alexis
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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23.
Filosofía, semiótica, y ritmo, Philosophy, semiotics, and rhythm
Hocevar, Drina
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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24.
Hacia una noción de "globalización", Towards a globalization notion
González R., Javier - Belandria, Margarita
Formato:
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Fecha: 2005-10-25
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25.
CDCHT
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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26.
Gobernabilidad y constituciones (De la colonización a la emancipación)
Zambrano Labrador, Laurencio
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
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27.
Conozca al investigador: Elías Capriles
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
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28.
Editorial
Belandria, Margarita
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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29.
Acercamiento a la obra: Individuo Sociedad y Ecosistema
Velasco, Fabiola
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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30.
Conocimiento y actitud de los docentes de la clínica obstétrica y ginecológica sobre la bioética en la relación médico-paciente. Decanato de medicina, Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Knowledge and attitude of docents from the obstetric and gynecological clinic about bioethics in the physician-patient relationship. Deanery of medicine, Centroccidental "Lisandro Alvarado" University
Alterio Ariola, Gianfranco Humberto - Pérez Loyo, Henry Alejandro - Peraza Almeida, Elluz Yassell
Formato:
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Fecha: 2008-04-09
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31.
Ontología, antropología, epistemología, método y complejidad; revisión necesaria de dichos conceptos desde el pensamiento complejo, Ontology, anthropology, epistemology, method and complexity: a need for a review of those concepts from the complex thought
Briceño B., Jesús R.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-18
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32.
Reseñas
Formato:
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Fecha: 2005-06-20
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33.
Profecía. Los desposeídos del mundo., Por cien laureados Nóbeles
Formato:
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Fecha: 2005-06-19
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34.
Acción Pedagógoca en la red
Hernández, Laura
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-06-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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35.
Editorial
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-06-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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36.
Viñeta pedagógica.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-06-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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37.
Ideas para Impulsar la Investigación en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Los Andes (FACES-ULA)., Ideas design to stimulate the investigation in the Faculty of Economic and Social Faculty Sciences of the University of The Andes.
Casal, Rosa Aura
Formato:
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Fecha: 2005-05-24
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38.
Historia de vida de una desplazada, History of a displaced life
Bravo Ramírez, Ernesto
Formato:
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Fecha: 2005-05-28
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39.
La muerte como imaginario social: una mirada de la modernidad a la postmodernidad cultural, Death as a social imaginary: A view modernity to cultural postmodernity
Mora García, José Pascual
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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40.
El impacto de la ideología y la política en la cultura y el arte de la América Latina, Ideological and political interference related to artistic and cultural creations in the Latin American ambit
Peña B., Edilio J.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
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41.
Más allá del pensamiento determinante, el pensamiento reflexionante, Beyond deterministic thought, reflexive thought
Maldonado, Rebeca
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-10-26
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42.
Sentido de una reforma general de la educación, The meaning of a general reform on education
Suzzarini, Andrés
Formato:
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Fecha: 2005-10-26
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43.
El erotismo como experiencia vinculada a lo sagrado, Eroticism as an experience linked to the sacred order
Castrejón, Gilberto
Formato:
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Fecha: 2005-10-25
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44.
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level
Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-11
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45.
Discrete determinable Processes-Compact Knowledge-Bases model., Discrete deterministic controlled Processes-Algebraic logical model.
Dyduch, Ewa Dudek
Formato:
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Fecha: 2005-08-12
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46.
Análisis de los sistemas de acumulación de costos y su participación en la gerencia de las pymis de la construcción, Analysis of a costs accumulation system and their influence on construction small and medium companies
González L., Nathalie V. - Morillo Moreno, Marysela C.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-10-01
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47.
La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento
Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
Formato: Texto
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Fecha: 2012-03-05
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48.
Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories
Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-11-10
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49.
África allende la oscuridad heredada del imaginario occidental. Una toma de conciencia, Africa beyond the darkness inherited Western imaginary finding awareness
Mata, María Gabriela
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-07-12
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50.
Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento.
Naranjo García, María
Formato: Texto
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Fecha: 2013-03-12
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