Facultad de Humanidades y Educación | (266) |
Revista Educere | (207) |
Artes y Humanidades | (130) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (80) |
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | (66) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (679) |
Universidad Politécnica Salesiana | (3) |
Biblioteca Electrónica CLACSO | (1) |
RUA Docencia | (1) |
Más... |
1.
|
Gerencia del conocimiento: Modelo de creación de valor y apropiación de la creatividad del capital intelectual, Knowledge management: A value creation model and the appropriation of the human capital creativity Añez Hernández, Carmen
|
2.
|
Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
|
3.
|
Las tareas escolares solicitadas por los docentes como apoyo al aprendizaje, The school tasks requested by the teachers as support to the learning Pasek de Pinto, Eva - Matos de Rojas, Yuraima
|
4.
|
Equisángulo
|
5.
|
La nueva dependencia: los activos intangibles, The new dependency: intangible assets Torres Citraro, Leonidas
|
6.
|
La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations Sarmiento Cardozo, Luz Marina
|
7.
|
Lineamientos para gestionar y medir el capital intelectual en las empresas, Lineamientos to manage and to measure the intellectual capital in the companies Román, Nélida
|
8.
|
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education Gordones Rojas, Gladys
|
9.
|
Sociedad del conocimiento y la propiedad intelectual, Knowledge society and intellectual property Uzcátegui A., Astrid C.
|
10.
|
Marco jurídico regulador de la cogestión del recurso agua en Venezuela, Regulating legal framework of water resource co-management in Venezuela León G., José de J. - Portillo, Alfredo
|
11.
|
La traducción de ítems lexicales equivalentes del inglés y del húngaro y sus representaciones mentales en el contexto del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Hungría, Interlingual lexical errors: English-Hungarian translation equivalent lexical items and their mental representations in the context of learning English as a foreign language in Hungary Biró, Anett
|
12.
|
Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection. Guerra González, María del Rosario
|
13.
|
Caracterización autoecológica de siete especies arbóreas usadas por la etnia Piaroa en la Amazonia venezolana. Sánchez P., Domingo A.
|
14.
|
Enanismo pituitario canino: reporte de dos casos, Canine pituitary dwarfism: A report of two Cases Corrada, Yanina - Humbert Lan, Analia - Dragonetti, Ana - Goya, Rodolfo - Gobello, Cristina
|
15.
|
Descriptores del pensamiento gerencial emergente, Description of the emergent managemental thought Zavarce, Carlos - Briceño, Magally - Chacin, Migdy
|
16.
|
Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación bajo un enfoque de desarrollo endógeno: hacia un conocimiento libre y socialmente pertinente, Developing technologies of information and communication from the approach of the endogenous development: towards a free and socially accountable knowledge Aguilar C., José L. - Petrizzo, Mariangela - Terán, Oswaldo
|
17.
|
Editorial: las redes o alianzas mundiales como instrumento de mejora de la educación forestal alrededor del mundo., La evaluación: una actividad crítica de conocimiento. Antúnez Pérez, Ángel Z.
|
18.
|
Programa alternativo para la enseñanza-aprendizaje de la geografía., Alternative program for the teaching-learning of geography. Bejas Monzart, Maigualida - Apitz de Parra, Alicia
|
19.
|
Del aprender al enseñar a leer: ¿un abismo superado?, Fom learning to "teaching" how to read: an overcome abyss? Rubiano Albornoz, Elisabel
|
20.
|
Aprendizaje estratégico: algunas sugerencias para su evaluación, Strategic learning: some suggestions for its assessment Flores, Carmen Alida - Contreras, Waldo
|
21.
|
La gerencia de la investigación en el marco de una nueva institucionalidad, The management of the investigation within the framework of a new institutional Montilla, Morelia - López, Walevska N. - Melero, Rosario
|
22.
|
Caracterización del mercado laboral del sector hotelero del estado Mérida, Venezuela, Characterization of the labor market in the field of state hotel Mérida, Venezuela Villasmil R., María A. - Andrade, Henry
|
23.
|
Difusión, mecanismo fundamental para el conocimiento que se produce en la Universidad Rincón de Parra, Haydeé
|
24.
|
II internacional del conocimiento. Santiago de Chile Noviembre 2010 García, Omaira
|
25.
|
La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
|
26.
|
La historia de la historiografía: su importancia para los estudios históricos venezolanos Quintero Lugo, Gilberto
|
27.
|
La universidad venezolana de cara al reto del desarrollo de mentalidades que promuevan un saber científico y tecnológico Grau, Jolly Maritza
|
28.
|
Conductas asociadas al celo de la vaca mestiza de doble propósito Ramírez I., Lílido N.
|
29.
|
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants Santiago Rivera, José Armando
|
30.
|
Cómo evaluar cursos en línea., How to evaluate online courses. Sandia, Beatriz E. - Montilva C., Jonás - Barrios Albornoz, Judith del Rosario
|
31.
|
Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación., A theoretical approach to the use of portfolios in teaching, learning and evaluation. Peña González, Josefina - Barboza P., Francis D. - Ball Vargas, Manuela S.
|
32.
|
La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio., The evaluation of complex competences: the portafolio practice. Barberà Gregori, Elena
|
33.
|
Reconociendo a una facultad cargada de historia, letras, educación e idiomas babélicos., Acknowledging a faculty full of history, letters, education and modern languages. Rivas, Pedro José
|
34.
|
Fecha posible de creación de la Facultad de Humanidades y Educación., Possible founding date of Humanistics and Education Faculty. Angulo Rivas, Alfredo - López Bohórquez, Alí Enrique - Paredes V., César
|
35.
|
Formas de participación en la evaluación., Types of participation in evaluation. Torres Perdomo, María Electa - Torres, Carmen Minerva
|
36.
|
Y llegamos a los cincuenta., And we are fifty already. Mora Gallardo, Elsa
|
37.
|
Gerencia, planificación y evaluación universitarias., Management, planning and university evaluation. Villarroel, César
|
38.
|
Evaluación de los niveles de aceptación del cambio curricular y el régimen de transición de la carrera de Ingeniería de Sistemas., The evaluation of curricular-change acceptance levels and the transition regime in the Systems Engineering career at the University of Los Andes. Pachano Azuaje, Felipe
|
39.
|
Evaluación de la lectura y la escritura: el registro de observación en la práctica profesional docente., Reading and writing evaluation: observation records in professional teaching practice. Sánchez, Carla
|
40.
|
Mario Briceño Iragorry, el trujillano universal., EDUCERE, a su memoria. Miliani, Domingo
|
41.
|
Índice retrospectivo de educere, junio/1997-diciembre/2005., La mirada futura desde la retrospectiva editorial. Rivas, Pedro José - León Salazar, Aníbal
|
42.
|
El arte de crear escribiendo: la producción textual en niños de la primera etapa de educación básica., The art of creating by writing: textual production in elementary school children. Tovar, Rosa M. - Alezones Padrón, Jeanette - Ortega, Nidia Patricia - Camero, Yajaira - Frantzis, Laura - García, Yeneyda
|
43.
|
Los cincuenta años de la Escuela de Humanidades y los cuarenta y siete de la Facultad de Humanidades y Educación (1958)., Fiftieth anniversary of Humanistics School and forty-seventh anniversary of humanistics and Education Faculty (1958). Tallaferro, Julio
|
44.
|
Recomendación de artículos complementarios sobre evaluación publicados por educere. Rivas, Pedro José
|
45.
|
La evaluación en el enfoque procesal de la composición escrita., Evaluation in the processual approach of written composition. Albarrán Santiago, Manuel
|
46.
|
Ansiedad ante los exámenes: evaluación e intervención psicopedagógica., Anxiety before tests: evaluation and psicopedagogic intervention. Bausela Herreras, Esperanza
|
47.
|
Extendiendo los cincuenta años., Extending fifty years of age. León Salazar, Aníbal
|
48.
|
Los procesos en la evaluación educativa., Processes in educational evaluation. Villamizar, José Angel
|
49.
|
El sujeto, sus nociones y lugar en la formación de docentes., The subject, its notions and place in teachers' training. Sarria Materón, Marta Lucía
|
50.
|
Enseñanza y evaluación: lo uno y lo diverso., Evaluation and teaching: the unit and the diverse. Pérez Luna, Enrique
|