Revistas | (163) |
Arquivologia; Biblioteconomia; História; Educação; Sociologia; Psicologia; Direito; Ciência da Informação | (121) |
No aplica | (96) |
Facultad de Humanidades y Educación | (69) |
Artes y Humanidades | (59) |
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Universidad de los Andes Venezuela | (175) |
Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (126) |
RUA Docencia | (123) |
Unversidad Nacional de La Plata | (120) |
Université de Montreal | (116) |
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Copying low spatial frequency diffraction gratings in photopolymer as phase holograms Pascual Villalobos, Inmaculada - Márquez Ruiz, Andrés - Beléndez Vázquez, Augusto - Fimia Gil, Antonio - Campos Coloma, Juan - Yzuel Giménez, María Josefa
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Étude du travail collaboratif dans les blogs au sein d’un cours à l’Université de Montréal Teta Nokam, Nicole C.
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Integrating Surface Modeling into the Engineering Design Graphics Curriculum Nathan W. Hartman; Purdue University
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Transfer of Learning Between 3D Modeling Systems Eric N. Wiebe; NC State University
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Technical Animation: A New Concept for the Engineering Design Graphics Discipline Aaron C. Clark; North Carolina State University
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ROI Based Quality Access Control of Compressed Color Image using DWT via Lifting Phadikar, Amit; Department of Information Technology, MCKV Institute of Engineering, Liluah, Howrah, 711204, India - Maity, Santi P.; Bengal Engineering and Science University, Shibpur
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Una aproximación al sentido social de la historia desde una perspectiva historiográfica, Diálogos culturales. Interculturalidad y Diversidad - Web y redes sociales Molina, Magdi
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A Review of Spatial Ability Research James L. Mohler; Purdue University
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Diseño de programas de actualización profesional interactiva a distancia, Interactive distance professional updating program design Montilva C., Jonás - Sandia, Beatriz E. - Martínez, Ana Ysabel - Rivero A., Dulce M. - Barrios Albornoz, Judith del Rosario - Besembel C., Isabel M.
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Le decept entre nihilismo e iconoclasismo Potevin, Jean
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Learning Theories: Applications for Instruction in Constraint-Based Solid Modeling and Other Engineering Graphics Topics Nathan W. Hartman; Purdue University - Theodore J. Branoff; North Carolina State University
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José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz., José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz., José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz. Dannels, Annick; Instituto de Investigaciones Antropológicas
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13.
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José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz., José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz., José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz. Dannels, Annick; Instituto de Investigaciones Antropológicas
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Message from the Editor Eric N. Wiebe; North Carolina State University
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Message from the Editor Eric N. Wiebe; North Carolina State University
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Message from the Editor Eric N. Wiebe; North Carolina State University
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José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz., José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz., José García Payón y Alfonso Medellin Zenil, pioneros de la arqueología del centro de Veracruz. Dannels, Annick; Instituto de Investigaciones Antropológicas
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Message from the Editor - Sessions of Change La Verne Abe Harris; Purdue University, West Lafayette
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Message from the Chair Judith Birchman; Purdue University
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Incentives and Disincentives for the Use of OpenCourseWare Arendt, Anne M.; Utah State University - Shelton, Brett E.; Utah State University |
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Dexmedetomidina vs Remifentanil en fast track (transito rápido) durante cirugía cardiaca Franco Gruntorad, German Andrés
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Les théories de la complexité et la systémique en gouvernance clinique: le cas des soins intensifs chirurgicaux Hellou, Gisèle
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Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs Guerrero C., Oscar
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Quand l’action surpasse la perception :
Rôle de la vision et de la proprioception dans la perception et le contrôle en temps réel de l’orientation spatiale de la main Gosselin-Kessiby, Nadia
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¿Qué conocen los jóvenes de Villena sobre los cuidados tradicionales de la piel?, What young people of Villena (Alicante) know on traditional skin care?, O que conhecem os jovens de Villena sobre os cuidados tradicionais da pele? Pascual Ferriz, Pablo - Losa Martínez, Inmaculada - Monasor Ortolá, David
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Synchronous collaboration of virtual and remote laboratories Jara Bravo, Carlos Alberto - Candelas Herías, Francisco Andrés - Torres Medina, Fernando - Dormido Bencomo, Sebastián - Esquembre Martínez, Francisco
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La route qui mène au crime : déterminants de la mobilité des infracteurs de Gatineau en 2006 Vanier, Mathieu
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Esclerose múltipla: conhecer para melhor cuidar, Esclerosis multiple: conocer para mejor cuidar, Multiple sclerosis: know to better care Figueiredo Carvalho, Zuila Maria de - Alencar Mendes, Priscila - Paula Cavalcante, Layana de - Soares Monteiro, Maria Goretti - Dantas Sampaio, Jacqueline - Amaral Viana, Maria Corina
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Silvipastoral systems on Amazon river floodplains: identification of multipurpose forest species based on traditional knowledge of riverside inhabitants. MARTINEZ, G. B. - OLIVEIRA JUNIOR, M. C. M. de - BRIENZA JUNIOR, S.
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Nutrigenomics for Global Health: Ethical Challenges for Underserved Populations, Nutrigenomics for Global Health Godard, Béatrice - Hurlimann, Thierry
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Annalen der Chemischen Forschung
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Creative and Knowledge Society : International Scientific Journal
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Determining University Professors' Practical Teaching Knowledge Constructs in Exemplary Incidents of Teaching Hum, Gregory
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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Le emozioni come effetti di discorso Charaudeau, Patrick; Università di Parigi 13 - (traduzione a cura di), Adriana Colombini Mantovani
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Using a Design-orientated Project to Attain Graduate Attributes Moalosi, Richie; University of Botswana - Molokwane, Shorn; University of Botswana - Mothibedi, Gabriel; University of Botswana
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Definición de un modelo de representación del conocimiento para procesos de estimación de presupuestos López Cuadrado, José Luis
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KUHIFADHI MAZINGIRA:
CULTIVATING CONSERVATION KNOWLEDGE IN
RURAL KENYAN SCHOOLS, CLUBS, AND COMMUNITIES Siller, Stefanie J.
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Three essays on generativity and caring in constructing partnership orientation in learning organizations and the society Chu, Hankyu.
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Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
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International Journal of ChemTech Research
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How does faculty research activity affect undergraduate instruction in chemistry? An exploration of the perceived impacts of inquiry on pedagogy Hua, Olivia
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Conocimiento del lenguaje y actitudes de aceptación, Conocimiento del lenguaje y actitudes de aceptación Ezcurdia, Maite; Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM
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Microbial diversity, metagenomics and the Yucatán aquifer INGRID AILEEN O'CONNOR SANCHEZ
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Information & Security : An International Journal
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The Transformations of Labour: Knowledge Work and the Legacies of the New Economy Brophy, Enda; Queen's University
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Knowledge transfer in post-disaster reconstruction: the problem of post-post-disaster reconstruction Gharaati Kopaei, Mehran
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Censire l’esistente per creare il reale: l’origine indiana e la costruzione dei “rrom” Angelillo, Maria
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El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes universitarios. Hacia una propuesta didáctica, The development of critical comprehension in university students. Towards a didactical proposal Serrano de Moreno, Stella
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Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar? Ribes Iñesta, Emilio
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