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1.
Control Applications Using Computational Intelligence Methodologies
Cerón Aguirre, Oscar - Burbano Romero, Patricio - Prado, A.
Formato: Article
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Fecha: 2007-03-20
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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2.
Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows
García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
TORNADO: an automated pipeline for de novo hybrid genome assembly based on free software packages for sanger and next generation sequencing technologies (NGS).
HERAI, R. H. - COSTA, G. G. D. L. - R. JÚNIOR, O. - VIDAL, R. O. - NASCIMENTO, L. C. - PARIZZI, L. P. - PEREIRA, G. G. A. - CARAZZOLLE, M. F.
Formato: Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2010-12-02
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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4.
Groundhog Day? The strange case of sociology, race and 'science'
Skinner, David
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-07
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ?
Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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6.
A return to the Qur’ānic paradigm of development and integrated knowledge: The Ulū al-Albāb model
Hassan, Mohd. Kamal
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-08
Recurso: Intellectual Discourse

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7.
Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances
Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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8.
Knowledge Building and Mathematics: Shifting the Responsibility for Knowledge Advancement and Engagement, La coélaboration de connaissances et les mathématiques : faire basculer la responsabilité pour l’avancement des connaissances vers l’apprenant
Moss, Joan; University of Toronto - Beatty, Ruth; Lakehead University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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9.
A Brief History of Knowledge Building, Une brève histoire de la coélaboration de connaissances
Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Bereiter, Carl; University of Toronto
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
Beyond Learning Management Systems: Designing for Interprofessional Knowledge Building in the Health Sciences, Au-delà des systèmes de gestion de l’apprentissage: concevoir la coélaboration de connaissances interprofessionnelle en sciences de la santé
Lax, Leila; University of Toronto - Scardamalia, Marlene - Watt-Watson, Judy - Hunter, Judith - Bereiter, Carl
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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11.
Social Network Analysis to Examine Interaction Patterns in Knowledge Building Communities, L’analyse des réseaux sociaux pour examiner les modes d’interaction dans les communautés de coélaboration de connaissances
Philip, Donald N.; University of Toronto
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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12.
Application of knowledge transfer and organizational structure for improving savings in the Global Sourcing area of an automotive manufacturing plant
Cedillo Lazcano, Emma
Formato: Electronic Thesis or Dissertation, Caso Vivencial
Enlaces:
Fecha: 2010-12-06
Recurso: CIRIA

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13.
A Revision and Experience using Cognitive Mapping and Knowledge Engineering in Travel Behavior Sciences
León,Maikel - Nápoles,Gonzalo - García,Maria M. - Bello,Rafael - Vanhoof,Koen
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-01
Recurso: SCIELO

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14.
Effects of hormonal administration in two different shifts and ovulatory dynamics in nonbreeding season on Toggenburg goats.
ZAMBRINI, F. N. - COSTA, E. P. - BRUSCHI, J. H. - SOUZA, J. M. G. - AMORIM, L. S. - FONSECA, J. F. da.
Formato: Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-12-10
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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15.
Recensão crítica de “New structures and spaces of learning: the systemic impact of connective knowledge, connectivism, and networked learning”, de Siemens (2008)
Leonel Rocha
Formato: article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-28
Recurso: Indagatio Didactica

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16.
Mineração de dados para a análise e o alerta da ferrugem asiática da soja.
MEGETO, G. A. S. - MEIRA, C. A. A. - OLIVEIRA, S. R. de M.
Formato: Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-04-09
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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17.
Las nuevas tecnologías en los procesos de formación permanente del docente: Una experiencia realizada en Trujillo, The new technologies in the processes of permanent educational formation an experience in Trujillo
Sarmiento Santana, Mariela
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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18.
Fossil chironomids and ostracods from a 5000 years- sediment sequence of Laguna El Chaltel, southern Patagonia, Argentina
Massaferro, Julieta - Laprida, Cecilia - Orpella, Germán - Mercau, J. Ramón
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2010-12-10
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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19.
Partnerships for Knowledge Building: An Emerging Model, Partenariats pour la coélaboration de connaissances : un modèle en émergence
Laferrière, Thérèse; Laval University - Montane, Mireia - Gros, Begona - Alvarez, Isabel - Bernaus, Merce - Breuleux, Alain - Allaire, Stéphane - Hamel, Christine - Lamon, Mary
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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20.
The relationship knowledge, learning, innovation and competitive advantages: a conceptual model.
COSTA, M. da P. B. - CABRAL, J. E. de O.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-02-28
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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21.
An analytical model of the relationship knowledge, learning, innovation and sustainability.
CABRAL, J. E. de O. - COSTA, M. da P. B.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-03-10
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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22.
Typology of sustainable innovations and the relationship with knowledge, learning, and sustainability impacts: a model.
CABRAL, J. E. de O. - COSTA, M. da P. B.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-03-10
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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23.
The austral components of the Neogene South American crocodylian fauna: the northeast Miocene-Pliocene Argentinean record
Bona, Paula - Riff, Douglas
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2010-12-06
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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24.
La psicología cognoscitiva y el conocimiento de otras mentes, Cognitive psychology and knowing other minds
Ribes Iñesta, Emilio
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-01-12
Recurso: Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento

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25.
Les rapports université/entreprise à l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) : la vision de professeurs ayant de l’expérience de collaboration avec des entreprises
Ortega Villalobos, Maricela
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-11-24
Recurso: Université de Montreal

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26.
Public Knowledge
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-12-02
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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27.
Effect of Integrated Teaching versus Conventional Lecturing on MBBS Phase I Students
Vijaya.S. Dandannavar*
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-12-04
Recurso: Recent Research in Science and Technology

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28.
La psicología cognoscitiva y el conocimiento de otras mentes, Cognitive psychology and knowing other minds
Ribes Iñesta, Emilio
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-01-12
Recurso: Revistas UNAM

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29.
La comunicación de la ciencia: historia de una monja
Ramentol, Santiago
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2010-11-12
Recurso: Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

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30.
Traumatismos dentarios: su conocimiento en los padres de familia, Traumatismos dentarios: su conocimiento en los padres de familia
Padilla Rodríguez, Erick Alfonso - Borges Yánez, Aída - Fernández Villavicencio, Miguel Ángel - Valenzuela Espinoza, Emilia
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-04-12
Recurso: Revistas UNAM

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31.
L'intégration organisationnelle de la participation : des enjeux locaux pour une santé publique globale
Suárez Herrera, José Carlos
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-03-11
Recurso: Université de Montreal

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32.
Configuration et exploitation d'une machine émotionnelle
Trabelsi, Amine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-01-21
Recurso: Université de Montreal

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33.
Developing Deep Understanding and Literacy while Addressing a Gender-Based Literacy Gap, Améliorer la compréhension et la littératie tout en tenant compte des disparités entre les sexes
Sun, Yanqing; Albany Institute for Research in Education - Zhang, Jianwei; State University of New York at Albany - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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34.
CNBi: the new Brazilian National Consortium for Bioinformatics.
HERAI, R. H. - VIDAL, R. O. - CARAZZOLLE, M. F. - COSTA, G. G. L. - FALCAO, P. R. K. - YAMAGISHI, M. E. B. - FRANCHINI, K. G. - PEREIRA, G. G. A.
Formato: Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-04-09
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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35.
La Reproducción del Conocimiento Tradicional Indígena Mby à en un Espacio Social Rural en Transformación
Ana Padawer; Universidad de Buenos Aires
Formato: Avaliado por Pares, , Artículo revisado por pares,
Enlaces:
Fecha: 2010-12-10
Recurso: Amazônica - Revista de Antropologia

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36.
O Profissional da Informação e a Gestão da Qualidade em Serviços de Informação: Capacitação e Mercado de Trabalho
Thiago Ferreira, Danielle; Universidade Estadual de Campinas
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2010-03-12
Recurso: Alexandria

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37.
La enseñanza de la pronunciación en ELE : una asignatura pendiente
Ahumada, Gladys P.
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-01-21
Recurso: Université de Montreal

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38.
Collective Actions in the Face of Violence. Disquisitions based on a Case Study: Comuna 13 in Medellín (Colombia)
Alzate Zuluaga,Mary Luz
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-01
Recurso: SCIELO

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39.
Contributions of the Instituto Nacional de Cardiología in the diagnosis and treatment of the Wolff-Parkinson-White syndrome
Iturralde-Torres,Pedro - Márquez,Manlio F.
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-01
Recurso: SCIELO

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40.
Learning with Arkhanes’ model - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9774, Learning with Arkhanes’ model - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9774
Rozestraten, Artur Simões; USP, São Paulo
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-12-21
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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41.
Referências importantes para a inclusão coerente das TIC na educação numa sociedade “sistémica”
Paiva, Jacinta - Morais, Carla - Paiva, João
Formato: info:eu-repo/semantics/article, article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2010-12-13
Recurso: Educação, Formação & Tecnologias

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42.
A REVIEW OF CASE STUDIES OF KNOWLEDGE MANAGEMENT AT FOUR LEADING COLOMBIAN ORGANIZATIONS IN MARKET PENETRATION (Article published in Spanish), ESTUDIOS DE CASO SOBRE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CUATRO ORGANIZACIONES COLOMBIANAS LÍDERES EN PENETRACIÓN DE MERCADO, ESTUDOS DE CASO SOBRE A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM QUATRO ORGANIZAÇÕES COLOMBIANAS LÍDERES EM PENETRAÇÃO DE MERCADO (publicado em espanhol)
Briceño Moreno, María de los Ángeles; Ph.D. (c) en Ciencias de Gestión, Universidad Rouen, Francia. Magister en Administración, Universidad Nacional de Colombia, Colombia. Directora de Postgrados, Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, Universidad de La Salle, Colombia. Coordinadora de Investigación Formativa, Escuela de Posgrados de Policía ESPOL, Colombia. - Bernal Torres, César Augusto; Ph.D. (c) en Business Administration, Newport International University, Estados Unidos. Maestría en Educación, Universidad de La Sabana, Colombia. Profesor Asociado, Universidad de la Sabana, Colombia. Grupo de investigación “Cambio e Innovación” (Director), adscrito a la Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de La Sabana, clasificación B de Colciencias.
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2010-12-31
Recurso: Estudios gerenciales

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43.
La racionalidad ecológica en la teoría pragmatista del conocimiento, The ecological rationality of the pragmatist theory of knowledge
Esteban, J. Miguel
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-01-12
Recurso: Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento

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44.
El argumento de la alucinación revisitado, Revisiting the hallucination argument
González, Juan C.
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-01-12
Recurso: Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento

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45.
L’intégration professionnelle : perception des médecins immigrants
Bardai, Anas
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-01-21
Recurso: Université de Montreal

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46.
Cinéma et sens de la ville : la ville idéelle
Raynaud, Michel Max
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-02-18
Recurso: Université de Montreal

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47.
Apuntes sobre epistemología e investigación en laenseñanza de los Estudios Sociales,
Morales Zúñiga, Luis Carlos; Universidad de Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2010-12-31
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
48.
Juan Valdez in the coffe market of France
Rodriguez Maldonado, Edna Katherine
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2010-05-12
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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49.
Evidence-Based Scholarly Communication: Information Professionals Unlocking Translational Research
Kroth, Philip J; Health Sciences Library and Informatics Center, University of New Mexico - Phillips, Holly E; Health Sciences Library and Informatics Center, The University of New Mexico - Eldredge, Jonathan D; Health Sciences Library and Inforamtics Center, University of New Mexico
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , Commentary
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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50.
Using ACRL Standards to Assess the Information Literacy of Graduate Students in an Education Program
Catalano, Amy Jo; Hofstra University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , survey
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Evidence based Library and Information practice