Idioma:"No aplica" |
Repositorio:"Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature" |
Lingüística aplicada | (3) |
Didàctica de la llengua | (2) |
Book review | (1) |
Ensenyament de llengües | (1) |
Ensenyament-aprenentatge de la gramàtica, verb, coneixement declaratiu, coneixement procedimental, educació primària | (1) |
Más... |
1.
|
El rol de los saberes previos, la mediación y el intercambio en la lectura de un álbum Fittipaldi, Martina
|
2.
|
El tractament del mode verbal en els llibres de text Durán Rivas, Carme; Universitat Autònoma de Barcelona |
3.
|
Els perfils de pràctiques docents i el sistema de creences: un estudi de cas de dues mestres de parvulari Pérez-Peitx, Mireia; Universitat de Barcelona |
4.
|
Representacions gramaticals i activitat metalingüística dels alumnes de secundària: la categoria verb Durán Rivas, Carme
|
5.
|
La construcció del coneixement sobre el verb en alumnes de 3r i 6è d’educació primària Casas i Deseures, Mariona; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic |
6.
|
Ensenyar i aprendre coneixements gramaticals al voltant de la frase: Una experiència a cicle inicial Méndez i Navarro, Anna; Universitat Autònoma de Barcelona |
7.
|
Ressenya Libros de texto y enseñanza de la gramática, coordinat per Teresa Ribas Seix Coromina i Subirats, Jordina; Universitat Autònoma de Barcelona / Universitat de Vic
|
8.
|
Una carta a la besàvia: continguts, reflexió i sistematització a la classe de llengua. Algunes de les claus del treball per projectes. Entrevista amb Mercè Canals i Palau Guillén Onandia, Aida; Universitat Autònoma de Barcelona
|
9.
|
L’actuació discursiva d’un mestre novell en una classe de llengua catalana: gestió de l’aula i construcció del coneixement Casas i Deseures, Mariona
|