|
1.
|
Una experiencia eductiva en la población rural de las cocuizas edo. Trujillo. Méndez, Martha
|
|
2.
|
Análisis de los sistemas de acumulación de costos y su participación en la gerencia de las pymis de la construcción, Analysis of a costs accumulation system and their influence on construction small and medium companies González L., Nathalie V. - Morillo Moreno, Marysela C.
|
|
3.
|
Evento: 1ra Reunión de la Red Alfa en Tecnología para Gestión del Conocimiento
|
|
4.
|
Repositorio institucional www.saber.ula.ve: una aproximación testimonial Contreras Zambrano, Hilda Yelitza - Torréns Heeren, Rodrigo J. - Núñez, Luis
|
|
5.
|
Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
|
|
6.
|
Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs Guerrero C., Oscar
|
|
7.
|
La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento. Rincón de Parra, Haydeé
|
|
8.
|
Dos modelos básicos de interpretación del conocimiento científico: Caldera, Reina
|
|
9.
|
La literatura según M. Foucault:, Un sendero hacia otra experiencia del pensamiento Dávila Rojas, Jorge Luis
|
|
10.
|
Un modelo ontológico para el aprendizaje colaborativo en la educación interactiva a distancia, An ontology model for learning collaborative in interactive distance education Muñoz García, Ana Celina - Sandia, Beatriz E. - Páez Monzón, Gerard
|
|
11.
|
Información Investigador: Torréns Heeren, Rodrigo J. Torréns Heeren, Rodrigo J.
|
|
12.
|
¿Qué es un Autor? Rabinow, P. - Dávila Rojas, Jorge Luis - Gavidia, Gertrudis
|
|
13.
|
Un modelo psicoeducativo para la formación valórico-actitudinal. Figueroa, María de la Luz
|
|
14.
|
Las estrategias de aprendizaje y la enseñanza de un segundo idioma Ávila, Enrique
|
|
15.
|
Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
|
|
16.
|
Newton y el universo físico Rago, Héctor - Herrera Cometta, Luis
|
|
17.
|
Investigar para investigar: Ideas, nociones y pensamiento en el umbral del conocimiento Suárez Arroyo, Niria Rosa
|
|
18.
|
Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations Añez Méndez, Celina
|
|
19.
|
Investigación, Revista del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico - CDCHT
|
|
20.
|
Investigación, Revista del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico - CDCHT
|
|
21.
|
Premios Nobel 2002 Rago, Héctor
|
|
22.
|
Protothecosis: Una enfermedad desconocida en Venezuela., Detectada por el Laboratorio de Anatomía Patológica en Mérida. Heras, Adriana
|
|
23.
|
El turismo como tema de investigación., Premio Internacional obtuvo el CIDE. Jácome S., Patricia
|
|
24.
|
Apoptosis y Premio Nobel de Medicina., Nobel de Física Puig, Juan
|
|
25.
|
Colocar la investigación en la red., ... un desideratum Jácome S., Patricia
|
|
26.
|
En busca de "la ciudad posible", Propuesta para Mérida Puentes, Igor
|
|
27.
|
Mérida:conurbación de risas y razas. Márquez Peñalosa, Ramón
|
|
28.
|
Aguirre: fundamental en la consolidación del CDCHT Puig, Juan
|
|
29.
|
Tres décadas construyendo academia., Vicerrectorado Académico ULA. Hernández Barrios, Manuel
|
|
30.
|
Un docente de excepción. Flores, Isabel
|
|
31.
|
¿Una ruptura con la tradición?, Premio Nobel de Economía: Huizzi, Raúl
|
|
32.
|
Publicaciones del CDCHT. Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT)
|
|
33.
|
Hacia la modernización del Vicerrectorado Académico
|
|
34.
|
Editorial Aguilera, Oscar
|
|
35.
|
El conocimiento como bien común, Knowledge as a commons Fagiolo, Mario
|
|
36.
|
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
|
|
37.
|
El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
|
|
38.
|
La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
|
|
39.
|
Reseñas.
|
|
40.
|
La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
|
|
41.
|
Presentación
|
|
42.
|
Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
|
|
43.
|
¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. Castro, Francisco
|
|
44.
|
Presentación
|
|
45.
|
Reseñas.
|
|
46.
|
Evento: Ciclo de Conferencias: Reflexiones a 200 años del 19 de Abril de 1810
|
|
47.
|
Educación para todos Engelke, Arinda
|
|
48.
|
Convencer en clases Engelke, Arinda
|
|
49.
|
Raíces de la intolerancia Latapí, Pablo
|
|
50.
|
Nuestro Próximo Número 24
|
