This is a conceptual framework for the diagnostic study of the role of evaluation practices in the learning process in educational institutions. The framework is based on concepts given by the Onto-Semiotic Approach to mathematical knowledge and instruction (OSA), which…

Investigación orientada a determinar características de evaluación bajo el enfoque
constructivista en la asignatura de física. La población fue de seis docentes y la
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con las conclusiones siguientes:…

Hablar de Educación para/con/en los medios en la Sociedad del Conocimiento es hacer referencia a la influencia de los medios de comunicación como posibles vehículos de trasmisión de estereotipos en la cultura actual. En el presente artículo, reflexionaremos acerca de…

Las TIC en la Educación han dado lugar a nuevos retos no sólo para
las formas de producción, representación, difusión y acceso al conocimiento
sino también para crear nuevas condiciones que brindan la posibilidad de
construir ambientes de aprendizaje que…

Estamos viviendo en el proceso de educar y educar a ti mismo, la
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profesores de diferentes áreas; así como con los estudiantes. Es
necesario que la Oficina de comunicación, el diálogo, la discusión

El inusitado crecimiento de la inmigración en los últimos años ha transformado en buena medida la escuela española, incrementando su carácter multicultural, acentuando algunas diferencias entre la red pública y la privada o concertada, obligando a transformaciones notables para adaptar…

Este artículo constituye un intento por delinear un acercamiento al lenguaje, no desde una reflexión teórica acerca de su funcionamiento y de los procesos inherentes a él, sino desde la propia praxis vital del ser humano. Es un intento por…

Antes de la creación del Colegio Seminario de San Buenaventura en 1785 y desde inicios de la consolidación de la sociedad
colonial en Mérida, se dieron algunas actividades tendentes a fomentar la enseñanza de las primeras letras a ciertos sectores