En este artículo se presenta un estudio sobre el uso e integración de una ontología en
un corpus biomédico. Nuestro objetivo es comprobar cómo afectan distintas maneras de
enriquecimiento e integración de conocimiento sobre un corpus de dominio específico cuando

This paper focuses on the role of food tourism in delivering sustainability agendas by examining how the agriculture and tourism sectors have struggled to realise measurable successes because of constraints, conflicting ambitions and low levels of social capital. It focuses…

In this work we present a method to calculate the spectrum of the fundamental primaries of a digital camera from the experimental knowledge of its spectral sensitivities. The color triangle of the camera, linked to the chromaticities of its primaries,…

En este artículo se presenta un sistema para la agrupación multilingüe de documentos que tratan temas similares. Para la representación de los documentos se ha empleado el modelo de espacio vectorial, utilizando criterios lingüísticos para la selección de las palabras…

En este trabajo describimos la primera prueba sistemática realizada para evaluar el rendimiento de Sentitext, un sistema de análisis de sentimiento aún en fase de desarrollo. A diferencia de la mayoría de los sistemas existentes, el funcionamiento de Sentitext está…

This paper discusses the impact of globalization on public health practice. Neoliberal supremacy has resulted in both greater interdependence between countries and increasing inequalities. Globalization of health risks and the dependence of local health conditions on external forces precludes the…

Cómo enseñar la práctica profesional constituye un asunto de vital importancia en el proceso educativo actual,
específicamente en las carreras de la salud. El presente estudio, desarrollado en la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia, examina la enseñanza…

Review of Stephanie Kirk, Sor Juana Inés de la Cruz and the Gender Politics of Knowledge in Colonial Mexico. London and New York: Routledge, 2016.

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In a pervasive media and technology landscape that is increasingly global, participatory and connected, one in which learners and teachers can increasingly become creators of knowledge rather than mere consumers of prepared messages and ideas, it is vital for the…