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1.
Describir la realidad: El postimpresionismo como excusa
Peláez Malagón, Enrique; University of Virginia-HSP
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2007-09-01
Recurso: Revista Foro de profesores de E/Le

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2.
Mejorar la oralidad de un alumno lusófono de E/LE a través del análisis de su interlengua
Cea Álvarez, Ana María; Departamento de Didáctica de las Lenguas y la Literatura, Universidad de Murcia, Murcia, España Centro de Estudos Humanísticos (CEHUM), Universidade do Minho, Braga, Portugal
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2007-09-01
Recurso: Revista Foro de profesores de E/Le

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3.
Las unidades fraseológicas y su resistencia a la traducción
Richart Marset, Mabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2008-09-01
Recurso: Revista Foro de profesores de E/Le

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4.
Conocer la lengua y la cultura españolas mediante la lectura de textos adaptados, Un ejemplo: El secreto de una mirada. (Biografía de Velázquez adapatada a estudiantes de español para extranjeros, nivel elemental)
Jiménez Cisneros, Consuelo; IES Gran Vía. Alicante
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2008-09-01
Recurso: Revista Foro de profesores de E/Le

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5.
Materiales didácticos de español para el aprendizaje de alumnado chino
Paulo Selvi, Isabel; I. E.S. Els Evols L’Alcúdia
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2009-09-01
Recurso: Revista Foro de profesores de E/Le

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6.
Lenguaje, pensamiento y enseñanza de una lengua extranjera
Tordera Yllescas, Juan Carlos; Universitat de València
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2011-09-01
Recurso: Revista Foro de profesores de E/Le