Título: Describir la realidad: El postimpresionismo como excusa
Autores: Peláez Malagón, Enrique; University of Virginia-HSP
Fecha: 2007-09-01
Publicador: Revista Foro de profesores de E/Le
Fuente:
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Artículo revisado por pares
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tema: No aplica
Descripción: Un problema que aparece en algunas personas que estudian E/LE es el poco conocimiento de la cultura estética ya que ésta (en principio) no es su especialidad. Este problema se agrava cuando en una clase de Cultura y Civilización Españolas se han de explicar los movimientos artísticos hispanos y se carece, por parte del  alumnado, de una base previa.
Idioma: Español

Artículos similares:

Un paseo por nuestra ciudad por Guitart Escudero, María Pilar; Universidad de Virginia en Valencia
La gramática en la enseñanza del español como lengua extranjera: ¡Eso está hecho! Aprendiendo el participio por Llopis García, Reyes; RWTH AACHEN (UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AQUISGRÁN), ALEMANIA
Hablando se entiende la gente por Crespo Picó, Mila; Universidad J. W. Goethe de Francfort
Gimkana por la ciudad por Oliver, Mamen
Los cantautores por Querol Bataller, María; Universitat de València
¡Lánzate al ruedo! La importancia del estudio del léxico: expresiones idiomáticas del mundo taurino por Barbasán Ortuño, Inmaculada; Centre d’Idiomes de la Universitat Politècnica de València,Ramos Marimón, Ana María; Universitat de València
10 
“Sí quiero”: propuesta didáctica de español para fines específicos por Brime Bertrand, María Eugenia; Centro Linguistico di Ateneo, Università degli Studi di Napoli Federico II,Larrañada Berasaluce, Susana