| Título: | Gimkana por la ciudad |
| Autores: | Oliver, Mamen |
| Fecha: | 2005-03-01 |
| Publicador: | Revista Foro de profesores de E/Le |
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| Tipo: |
info:eu-repo/semantics/article Artículo revisado por pares info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: | A menudo los profesores de idiomas nos devanamos los sesos para realizar en nuestras clases actividades que reproduzcan la realidad comunicativa de la manera más fiel posible. Dicho de otro modo, intentamos construir situaciones más o menos auténticas dentro del contexto artificial que es la clase. Sin embargo, los que tenemos la suerte de enseñar español en un país hispanohablante olvidamos muchas veces todas las posibilidades que nos ofrece el mundo, más allá de las puertas de la escuela, como escenario ideal para que nuestros alumnos practiquen estructuras, vocabulario y todas las destrezas integradas. Aunque es de esperar que los alumnos de niveles medios y altos se relacionen con nativos, los principiantes lo tienen un poco más difícil, tanto por la dificultad para expresarse y entender, como por la lógica inseguridad que provoca la situación. Por todo ello presentamos la siguiente actividad, que hemos puesto en práctica varias veces con bastante éxito. |
| Idioma: | Español |
1 Un paseo por nuestra ciudad por Guitart Escudero, María Pilar; Universidad de Virginia en Valencia | 6 Hablando se entiende la gente por Crespo Picó, Mila; Universidad J. W. Goethe de Francfort |
2 La gramática en la enseñanza del español como lengua extranjera: ¡Eso está hecho! Aprendiendo el participio por Llopis García, Reyes; RWTH AACHEN (UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AQUISGRÁN), ALEMANIA | 7 Enseñanza de E/LE y fraseología: algunas consideraciones teórico-prácticas para la enseñanza de fraseología a aprendices germano-hablantes (II) por Aguilar Ruiz, Manuel José; Universitat de València |
3 Los cantautores por Querol Bataller, María; Universitat de València | 8 ¡Lánzate al ruedo! La importancia del estudio del léxico: expresiones idiomáticas del mundo taurino por Barbasán Ortuño, Inmaculada; Centre d’Idiomes de la Universitat Politècnica de València,Ramos Marimón, Ana María; Universitat de València |
4 La acentuación en una clase de español de negocios por Segarra Adell, Nuria | 9 “Sí quiero”: propuesta didáctica de español para fines específicos por Brime Bertrand, María Eugenia; Centro Linguistico di Ateneo, Università degli Studi di Napoli Federico II,Larrañada Berasaluce, Susana |
5 La clase intercultural como vehículo de integración social por Such Albadalejo, Eva | 10 La rentabilidad del cómic en la enseñanza de la cultura en E/LE por Brines Gandía, Jaume; Universitat de València |