| Título: | Lenguaje, pensamiento y enseñanza de una lengua extranjera |
| Autores: | Tordera Yllescas, Juan Carlos; Universitat de València |
| Fecha: | 2011-09-01 |
| Publicador: | Revista Foro de profesores de E/Le |
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| Tipo: |
info:eu-repo/semantics/article Artículo revisado por pares info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: | Por experiencia propia y ajena, sabemos que dominar una lengua extranjera puede llevar no pocos años y su consecución no siempre es todo lo deseable que debería. Y, sin embargo, mientras que el aprendizaje por parte de un adulto de una lengua extranjera se revela como una tarea compleja y, en ocasiones, poco fructífera, la adquisición de una lengua materna rara vez conduce a tales frustraciones y fracasos (salvo trastornos específicos del lenguaje) y se realiza en un relativamente corto espacio de tiempo (en torno a los cuatro años, se ha consolidado el inventario fonológico, se cuenta con un ya aceptable caudal léxico y se ha adquirido la morfosintaxis básica de la lengua). En este trabajo, se va a tratar de poner de relieve las relaciones que existe entre el pensamiento y la lengua materna y se intentará extrapolar este conocimiento para el aprendizaje de una lengua extranjera. |
| Idioma: | Español |
1 Un paseo por nuestra ciudad por Guitart Escudero, María Pilar; Universidad de Virginia en Valencia | 6 La clase intercultural como vehículo de integración social por Such Albadalejo, Eva |
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3 Gimkana por la ciudad por Oliver, Mamen | 8 Enseñanza de E/LE y fraseología: algunas consideraciones teórico-prácticas para la enseñanza de fraseología a aprendices germano-hablantes (II) por Aguilar Ruiz, Manuel José; Universitat de València |
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