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Um algoritmo cultural para resolver problemas de otimização: aplicação em um problema de despacho econômico Lapasini Leal, Gislaine Camila - Samed, Márcia Marcondes Altimari - Macedo Rodrigues, Natally
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Aprendendo o cuidado humanizado: a perspectiva do graduando de enfermagem, Learning humanized care: the graduating nursing student’s perspective, Aprendiendo el cuidado humanizado: la perspectiva del graduando en enfermería Lima, Juliana Oliveira Roque; UFG - Munari, Denize Bouttelet; UFG - Cardozo, Elizabeth Esperidião; UFG - Caldas Souza, Juliana; UFG
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Diagnósticos de enfermagem de idosos residentes em uma instituição de longa permanência (ILP), Nursing diagnoses from elderly people who live in nursing homes, Diagnósticos de enfermería de mayores residentes em uma institución de larga permanencia (ILP) Lopes, Fernanda Lucas; FURG - Tier, Cenir Gonçalves; FURG - Lunardi Filho, Wilson; FURG - Costa Santos, Silvana Sidney; FURG
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4.
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Grupo educação-apoio: visualizando o autocuidado com os pés de pessoas com diabetes mellitus, Education support group and the foot self-care for people with mellitus diabetes, Coelho, Maria Seloi; UFSC - Silva, Denise Maria Guerreiro Vieira; UFSC
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O conhecimento do paciente diabético tipo 2 acerca dos antidiabéticos orais, Knowledge of diabetic patient type 2 antidiabetic agents, Conocimiento del paciente diabético tipo 2 sobre los antidiabéticos orales Gimenes, Heloisa Turcatto; USP - Teixeira, Carla Regina Souza; USP - Zanetti, Maria Lúcia; USP - Otero, Liudmila Miyar; USP
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Representation in Herbart and Freud and Its Place in Teaching, La Representación en Herbart y en Freud y su Lugar en la Enseñanza Fernández Caraballo, Ana María; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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O uso de equipamentos de proteção individual entre graduandos de cursos da área da saúde e a contribuição das instituições formadoras - DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v7i1.4893, The use of personal protective equipment between graduated of the courses of the area of the health and instituitions formed’s contribution - DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v7i1.4893, El uso de equipo de protección individual entre graduados de los cursos del área de la salud e contribución de la instituciones formadoras Souza, Adenisia Custódia Silva e; Universidade Federal de Goiás - Silva, Cecília Ferreira; UFG - Tipple, Anaclara Ferreira Veiga; UFG - Santos, Silvana Lima Vieira; UFG - Neves, Heliny Carneiro Cunha; UFG
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Fatores de risco para problemas dermatológicos em crianças na primeira infância no ambiente familiar - DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v7i2.4994, Risk factors for infant skin problems within the family environment - DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v7i2.4994, Factores de riesgo para problemas dermatológicos em neños en la primera infância em el ambiente familier Rodrigues, Ana Letícia Silva; SOS - Carvalho, Anna Yáskara Cavalcante - Moura, Juliane Girão; UFC - Komarsson, Kalyne Alves Carlos; UFC - Almeida, Paulo César; UFC - Ximenes, Lorena Barbosa; UFC
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Avaliação do conhecimento, comportamentos de risco e adesão à vacina contra hepatite B em reeducandos da cidade de Goiânia, GO, Evaluation of the knowledge, risk behaviors and compliance with hepatitis B vaccination in prisoners of Goiânia city, GO, Evaluación del conocimiento, procedimiento de riesgo y adhesion a la vacuna contra el hepatitis B en reclusos de la ciudad de Goiânia, GO Oliveira Sousa, Adriana; UFG - Pereira, Gisella Souza; UFG - Elias Souza, Graziella; UFG - Teles, Sheila Araújo; UFG
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O modelo de educação de laboratório como estratégia de ensino na formação do enfermeiro: percepção dos egressos - DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v7i1.4911, The laboratory education model as a teaching strategy for nursing formation: perceptions from egressed students who had left the course - DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v7i1.4911, EL MODELO DE EDUCACIÓN DE LABORATORIO COMO UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN LA FORMACIÓN DEL ENFERMERO: PERCEPCIONES DE LOS EGRESOS Munari, Denise Bouttelet; UFG - Rocha, Bárbara Souza; UFG - Weirich, Claci Fátima; UFG - Medeiros, Marcelo; UFG - Bezerra, Ana Lucia Queiroz; UFG - Barbosa, Maria Alves; UFG
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