| Fecha:"28" |
| Fecha:"25z" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"04" |
| Fecha:"03z" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Revista Educere | (103) |
| Artes y Humanidades | (50) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (46) |
| Revista Fermentum | (40) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (39) |
| Más... |
|
1.
|
Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
|
|
2.
|
El "animal de adentro": retóricas y políticas de lo viviente, Wild Intimacy. The Animal Dimension of Language Giorgi, Gabriel
|
|
3.
|
Del mito del número a la provocación del saber., From the myth of numbers to provoking knowledge. Zambrano Leal, Armando
|
|
4.
|
El trabajo cooperativo en la búsqueda de aprendizajes significativos en clase de matemáticas de la educación básica, Cooperative work in the search of meaningful knowledge in mathematic classes in basic education Terán de Serrentino, Mirian - Pachano Rivera, Lizabeth
|
|
5.
|
El dibujo y la pintura: "el conócete a ti mismo" Arria Nucete, Maria Eugenia
|
|
6.
|
Orden de suscripción.
|
|
7.
|
El tiempo escolar y el calendario único, modular y flexible., School time and the only, modular, and flexible calendar. Vila Planes, Enrique
|
|
8.
|
Reflexiones sobre la docencia: una práctica plena de intereses subyacentes., Reflections on teaching: a practice filled with underlying interests. Pasek de Pinto, Eva
|
|
9.
|
Desafíos para la formación universitaria en periodismo televisivo., Challenges for television journalism university education. Bustamante N., Jenny
|
|
10.
|
Implementación de la estrategia filosofía para niños: una experiencia de aprendizaje., Implementing philosophy as a strategy for boys and girls: a learning experience. Camacho, Hermelinda - Fontaines Ruiz, Tomás
|
|
11.
|
La formación del profesional de la información en Venezuela: una mirada comparativa desde sus diseños curriculares., Information professional's education in Venezuela: a comparative look from their curricular designs. Pirela Morillo, Johann - Peña Vera, Tania
|
|
12.
|
El nihilismo en la escuela contemporánea., Nihilism in contemporary schooling. Ruiz Morón, Deyse - Pachano Rivera, Lizabeth
|
|
13.
|
Formación inicial y competencia comunicativa: percepciones de un grupo de docentes de inglés., Initial education and communicative competence: perceptions from a group of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
|
|
14.
|
Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
|
|
15.
|
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
|
|
16.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
|
17.
|
Conocimiento y actitud de los docentes de la clínica obstétrica y ginecológica sobre la bioética en la relación médico-paciente. Decanato de medicina, Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Knowledge and attitude of docents from the obstetric and gynecological clinic about bioethics in the physician-patient relationship. Deanery of medicine, Centroccidental "Lisandro Alvarado" University Alterio Ariola, Gianfranco Humberto - Pérez Loyo, Henry Alejandro - Peraza Almeida, Elluz Yassell
|
|
18.
|
Conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresan a los programas de inglés para carreras cortas de la Universidad Simón Bolívar, Grammatical knowledge of freshmen entering english programs for sprints at Simon Bolivar University Mayora, Carlos Alberto
|
|
19.
|
Las bibliotecas digitales y la difusión del conocimiento académico, Digital libraries and the academic knowledge dissemination Andrade C., Ender E.
|
|
20.
|
Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
|
|
21.
|
Arte, mito y voluntad de poder en F. Nietzsche Arrocha González, Ruperto
|
|
22.
|
Pensamiento narrativo y educación, Narrative thought and education, Pensamento narrativo e educação Aguirre de Ramírez, Rubiela
|
|
23.
|
Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
|
|
24.
|
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
|
|
25.
|
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
|
|
26.
|
Representaciones sociales del saber compartido en el aula., Social representations of shared knowledge in the classroom. Basabe de Quintale, Meuris - Vivanco de Uribe, María Silvia
|
|
27.
|
Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
|
|
28.
|
Virtud fisiológica, virtud metafísica De Navia Guerrero-Gamarra, Fabiola
|
|
29.
|
Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
|
|
30.
|
El sabueso compulsivo. Notas sobre La huella del crimen, de Luis Varela, The compulsive hound. Notes on the trail of the crime by Luis Varela Contreras, Álvaro
|
|
31.
|
Las relaciones diplomáticas Venezuela-África (1979-1999), Diplomatic Relations Venezuela-Africa [1979-1999] Molina Medina, Norbert - Duarte Peña, Juan José
|
|
32.
|
La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
|
|
33.
|
Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
|
|
34.
|
Las metáforas del saber., Metaphors of knowledge. Márquez, Emilia
|
|
35.
|
Los factores humanos en el diseño de transporte. Incidencias en la calidad ambiental urbana, The human factors in the design of transport. Incidences in the urban environmental quality Luengo, María Helena
|
|
36.
|
El pensamiento académico venezolano, opción revolucionaria: Un ensayo bibliográfico, The Venezuelan academic thought a revolutionary option: A bibliographical essay Jiménez, Elsi
|
|
37.
|
Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
|
|
38.
|
Mapas mentales y ciudad, City and mental maps Agusti, Andreina
|
|
39.
|
Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
|
|
40.
|
Educación y sociedad en América Latina, una década después, Education and society in Latin America, one decade later Albornoz, Orlando
|
|
41.
|
Las Constituciones venezolanas de 1811 y 1819: lectura y valoración desde la Filosofía de Arturo Roig, The Venezuelan Constitutions of 1811 and 1819: reading and valuation from Arturo Roig’s Philosophy Varela Manrique, Luz Coromoto
|
|
42.
|
Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
|
|
43.
|
Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
|
|
44.
|
Propuesta para la enseñanza de organización de datos para variables cualitativas, Qualitative variables for data organization: a teaching proposal., Proposta para o ensino de organização dos dados para variáveis qualitativas. Chipia Lobo, Joan Fernando - Cadenas A., Reinaldo A. - Zuleima Lara, Carmen
|
|
45.
|
Autonomía estatal y universitaria, mercantilización del conocimiento y educación en el neoliberalismo., State and university autonomy, mercantilization of knowledge and education in the neoliberalism. Massé Narváez, Carlos
|
|
46.
|
La realidad que envuelve el ser desde la perspectiva del pensamiento complejo., The reality that surrounds being, from the perspective of complex thought., A realidade que rodeia o ser, a partir da perspectiva do pensamento complexo. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
|
|
47.
|
Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar., Los maestros y estudiantes como agentes de un proceso interdisciplinario., Teachers and students as an interdisciplinary process agents. Sozo, Martha Luci
|
|
48.
|
La obra geográfica de Agustín Codazzi y el rompecabezas nacional (1830-1850), Geographical work of Agustin Codazzi and the national puzzle [1830-1850] Barrios Barrios, Johnny V.
|
|
49.
|
Entropía e historia (Un acercamiento desde la teoría general de sistemas), Entropy and History. [An approach from the general systems theory] Peña Angulo, Jo-ann Yamely
|
|
50.
|
Miquel Izard Llorens: los años de formación hasta el comienzo de su exilio académico en Venezuela, una historia de vida (1934-1968), Miquel Izard Llorens: the schooling days until the beginning of his academic exile in Venezuela, a life’s history. (1934-1968) Martín Zaballos, Natalia - Varela, Luz
|
