No aplica | (333) |
Ciencias Informáticas | (293) |
Arquivologia; Biblioteconomia; História; Educação; Sociologia; Psicologia; Direito; Ciência da Informação | (289) |
Revistas | (153) |
Más... |
Unversidad Nacional de La Plata | (445) |
Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (340) |
Université de Montreal | (285) |
McGill University - MCGILL | (268) |
RUA Docencia | (264) |
Más... |
1.
|
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments? Taub, Michelle
|
2.
|
Avaliação de conhecimento estruturado no sistema de apoio a decisão para semiologia do cafeeiro, Evaluation of structured knowledge in decision support system for coffee semiology Santos, Leandro Alvarenga dos
|
3.
|
EMBRAPA cassava & fruits.
|
4.
|
Transferência do conhecimento e redes interorganizacionais: um estudo com empresas juniores do Brasil, Knowledge transfer and inter-firm networks: a study with junior enterprises of Brazil Silva, Fernanda Tavares
|
5.
|
Development of a KT intervention to promote the use of dance as a therapeutic modality in rehabilitation Demers, Marika
|
6.
|
Apropriação de saberes ambientais mediados pelas tecnologias de informação e comunicação (TIC). GAROFOLO, A. C. S. - TORRES, T. Z.
|
7.
|
Apropriação da inovação em agrotecnologias: estudo multicasos em universidades brasileiras, Appropriation of agrotechnology innovation: multicases study in brazilian univerties De Benedicto, Samuel Carvalho
|
8.
|
Phytogeographic subregions of the Atlantic Forests between São Francisco and Uruguai River basins based on the analysis of spatial distribution patterns of the tree flora and climate, Sub-regiões fitogeográficas da floresta atlântica entre as bacias dos rios São Francisco e Uruguai baseadas na análise dos padrões de distribuição espacial da flora arbórea e do clima Valente, Arthur Sérgio Mouço
|
9.
|
The reading comprehension of deaf/hard-of-hearing Jamaican students: the contributions of intellectual ability, sign-language comprehension, vocabulary, knowledge and metacognitive awareness Dockery, Karla
|
10.
|
Regularized reinforcement learning with performance guarantees Milani Fard, Mahdi
|