| Revistas | (343) |
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1.
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Análisis del proceso grupal para la generación de información y conocimiento. Caso de estudio: empresarios del sector foresto-industrial, Group process analyses, for the generation of information and knowledge. Case study: forestry-industrial sector Tañski, Nilda - Báez, Lucio - Clérici, Carmen
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2.
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Biodiversidad cultivada: una cuestión de coevolución y transdisciplinariedad, Crop biodiversity: a question of coevolution and transdisciplinarity Vara Sánchez, Isabel - Cuéllar Padilla, María del Carmen
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3.
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Los conceptos salud y enfermedad contenidos en el Corán, Concepts of health and illness in the Koran Rubio Rico, Lourdes - Ferrater Cubells, María
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4.
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Aplicaciones de proteómica en ecología y evolución, Applications of proteomics in ecology and evolution Cieslak, Alexandra - Ribera Galán, Ignacio
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5.
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El pino canario (Pinus canariensis), una especie singular, The Canary Islands pine (Pinus canariensis), a singular species Climent Maldonado, José - López Rodríguez, Rosa - González Martínez, Santiago César - Gil Sánchez, Luis
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6.
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La excepcionalidad del Otro, The exceptionality of the Other Belli, Simone; Departament de Psicologia Social - UAB - López, Cristian; Universidad Autonoma de Barcelona - Romano, Javier; Universidad Autonoma de Barcelona
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7.
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Diagnose and proposal solution of an identified problem in headland machinery proprietary limited "Build Headland-Wickman market recognition through its supplier association" Olea Hernández, Mariella
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8.
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Información General: Centro de Investigaciones para el Desarrollo Integral Sustentable (CIDIS) Universidad de Los Andes
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9.
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Revisión sobre el conocimiento de las mieles uniflorales venezolanas., Review on Venezuelan unifloral honeys knowledge. Vit Olivier, Patricia - Hernández Pérez, Julio Aquiles - Mercado, Román
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10.
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Información General: Centro de Estudios de África, Asia y Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas José Manuel Briceño Monzillo (CEAA) Universidad de Los Andes
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11.
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Robótica, Informática, Inteligencia Artificial y Educación Odorico, Arnaldo Héctor - Lage, Fernando Javier - Cataldi, Zulma
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12.
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Información General: Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social (CRIHES) Universidad de Los Andes
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13.
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Organizaciones inteligentes Tripodi, Gustavo - Illescas, Gustavo
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14.
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Editorial. La pobreza: un problema global y su relación con la salud., Poverty: a global problem and its relation to health. Salinas, Pedro José
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15.
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Pobreza y salud. Un problema global, sus causas, consecuencias y soluciones, Poverty and health. A global problem . Causes, consequences, and solutions. Salinas, Pedro José
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16.
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Instrumento para medir variables psicosociales asociadas al cumplimiento del tratamiento médico., Instrument to measure psychosocial variables associated to compliance with medical treatment D'Anello Koch, Silvana
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17.
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Algunos resultados experimentales de la integración de agrupamiento e inducción como método de descubrimiento de conocimiento Kogan, A. - Rancan, Claudio - Britos, Paola Verónica - Pesado, Patricia - García Martínez, Ramón
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18.
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En torno al principio del «iura novit curia»., Concerning the «iura novit curia» principle. Quintero Moreno, Rafael
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19.
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Incidencia de las Anomalías Anorrectales en Pacientes del Hospital Universitario De Los Andes. 1982-1994., Incidence of anorectal anomalies in patients of the Hospital Universitario de los Andes. 1982-1994 Tovitto Paredes, Gerardo José - Kleiss P., Cristina
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20.
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El conocimiento de lo social y humano en el lindero paradigmático., The knowledge of the social and human in the paradigmatic limit. Delgado de Colmenares, Flor
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21.
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El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): una perspectiva histórica., The role of writing within the curriculum in the teaching and learning of english as a foreign/second language: a historical perspective. Mota de Cabrera, Carmen Rafaela
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22.
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Kant, la teoría de la relatividad y la filosofía de la ciencia de comienzos del siglo XX Peláez Cedrés, Álvaro J.
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23.
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Reseñas.
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24.
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Formación docente en inglés con fines específicos (IFE)., Teacher development in english for specific purposes (ESP). Girardot, Linda
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25.
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Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales UNESCO.
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26.
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Cultura profesional de un grupo de docentes de educación superior., Professional culture of a group of educators at college level. Murzi López, Martha María
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27.
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Acción pedagógica en la red.
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28.
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Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
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29.
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Todo docente es un maestro de lectura. El paradigma del lector estratégico., Tout ensegnant est un maitre de lecture: le paradigme du lecteur stratégique. Escalante de Urrecheaga, Dilia - Caldera, Reina
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30.
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Índice acumulado.
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31.
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La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english. Villalobos, José
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Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones. Chacón, Carmen Teresa
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33.
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La evaluación institucional en la ULA-Táchira. (Propuesta para su ejecución)., The institutional evaluation at ULA-Tachira: a proposal for improvement. Bartolomé Ayuso, Adolfo - Blanco Gutiérrez, Oscar - Hernández D., Román A. - Murguey, Valentín
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34.
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Los diarios de prácticas: una estrategia de reflexión en la formación docente., Practicum diaries: a strategy for reflection in developing teachers. Chacón Corzo, María A. - Contreras Chacón, Azael E.
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35.
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Viñeta pedagógica.
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36.
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La dramatización de cuentos y leyendas en la clase de inglés como lengua extranjera., Dramatizing folk tales for the EFL class. Breckenridge, Jay
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37.
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La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections. Hancock, Charles R.
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38.
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Mejora académica y profesional de la suficiencia oral: un seminario lingüístico-colaborativo para estudiantes no nativos en TESOL., Improving academic and professional oral proficiency: a collaborative language-focused graduate seminar for NNES graduate students in TESOL. Keiko K., Samimy - Soonhyang, Kim
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39.
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La comprensión lectora y la redacción académica como centro del curriculum., Reading comprehension and academic writing as a center of the curriculum. Arrieta de Meza, Beatríz - Batista Ojeda, Judit Teresa - Meza Cepeda, Rafael Daniel - Meza Corona, Daniel Ysaac
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40.
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Motivación interna y rendimiento académico de los estudiantes de inglés de la ULA Táchira., Internal motivation and academic achievement of EFL students at ULA Táchira. Pérez M., Clevia J.
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41.
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Los activos intangibles dentro del contexto de la sociedad del conocimiento: el reto de su identificación y valoración, Intangible assets within the context of the knowledge society: the challenge of identification and assessment Torres Citraro, Leonidas
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42.
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Exiliados españoles en la encrucijada de la Guerra Fría. Prieto, Esplá, Araquistáin y Llopis, Spanish exiles and the dilemma of the Cold War. Prieto, Esplá, Araquistáin and Llopis Angosto Vélez, Pedro Luis - La Parra López, Emilio
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43.
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Resolución computacional de la anáfora en diálogos: estructura del discurso y conocimiento lingüístico Martínez Barco, Patricio
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44.
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Desambiguación del sentido y del dominio de las palabras con modelos de probabilidad de máxima entropía Suárez Cueto, Armando - Palomar Sanz, Manuel
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45.
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Desambiguación léxica mediante marcas de especificidad Montoyo Guijarro, Andrés
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46.
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Influencia y aplicación de papeles sintácticos e información semántica en la resolución de la anáfora pronominal en español Saiz Noeda, Maximiliano
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47.
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Estrategias de gestión para la capitalización del conocimiento en el contexto de la relación universidad. Sector productivo, Management strategies for the capitalization of knowledge in the relationship between university. Productive sector context García Lobo, Ligia
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48.
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La ciencia contable, su historia, filosofía, evolución y su producto., Accounting science, its history, philosophy, evolution and its product. Casal, Rosa Aura - Viloria O., Norka
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49.
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Medición cuantitativa de la velocidad del habla Wainschenker, Rubén - Doorn, Jorge - Castro, Marcela
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Presentación., Psicología Social Crítica. Aguilera, Oscar
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51.
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Editorial., ¿Cómo se construye el país que queremos?. Aguilera, Oscar
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52.
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Nueva técnica para medir la pobreza utilizando la teoría de la incertidumbre, A new technique to measure poverty using the theory of fuzzy logic Hurtado Briceño, Alberto José - Tinto Arandes, Jaime
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53.
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El proceso de integración Venezolano: perspectiva constitucional, teórica e histórica, The venezuelan process of integration: constitutional, theoretical and historical perspective Bermúdez Abreu, Yoselyn - Núñez Nava, Rosa Virginia
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54.
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La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher Tovar, Rosa M.
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55.
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Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
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56.
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Una estrategia pedagógica para la enseñanza del lenguaje visual en estudiantes de artes y diseño gráfico. Ramírez Montilla, Jenny del Carmen
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57.
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Bases teóricas para el funcionamiento operativo de REMCYT en la FECLUZ., Theoretical bases for REMCYT’s operative functioning in the FEC-LUZ. Petit Torres, Elsa Emilia
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58.
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Propuesta para la integración del conocimiento de los sitios arqueológicos con restos óseos humanos Baffi, Elvira Inés - Berón, Mónica
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59.
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Pruebas de progreso en escuelas de medicina. La experiencia de siete años en la Universidad San Francisco de Quito con el Quarterly Profile Examination Dobronski Jácome, Leopoldo Alberto
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60.
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La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
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61.
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Uso de mapas conceptuales y trabajo cooperativo en aulas con elevada matrícula estudiantil., Use of concept maps and cooperative work in classrooms with a large number of students. Añez, Omaira - Ferrer, Kenna - Velazco, Wendy
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62.
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De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias., From a traditional educational profile to a profi le based on competences. Galvis, Rosa Victoria
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Enseñanza del texto organizacional., The teaching of an organizational text. Cuéllar, Luis
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64.
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La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores., The professional practicum from the student’s and tutor’s perspectives. Escobar, Nancy
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65.
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Índice acumulado.
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66.
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Prevención del riesgo social a través de una docencia competente., Social risk prevention through competent teaching. Quicios García, María del Pilar
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67.
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La sistematización de consultas educativas: orientaciones para su desarrollo en contextos locales y regionales., Sistematizing educational consultation. Rodríguez Trujillo, Nacarid
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68.
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Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral., Learning strategies: from intellectual to whole development. Otero Ramos, Idania - Nieves Achón, Zaida - Pérez Martínez, Armenio - Martínez Verde, Rosario
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69.
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El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos., L’approche complexe des competences et l’organisation du programme d’enseignement par cycles propedeutiques. Tobón, Sergio
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70.
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RESEÑAS.
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71.
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Las capacidades y las competencias: su comprensión para la formación del profesional., Understanding capacities and competences for professional development. Suárez Rodríguez, Clara O. - Dusú Contreras, Rayda - Sánchez, María del Toro
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72.
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Editorial, Formación basada en competencias. Díaz H., Damaris
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73.
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VIÑETA PEDAGÓGICA.
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74.
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Desarrollo y formación de competencias: un acercamiento desde la complejidad., Developing competences: a closer look from complexity. Tejada Zabaleta, Alonso
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75.
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El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas., A long trip towards competences: profile design and programs. Bautista-Cerro Ruíz, María José
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76.
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Detección de las necesidades formativas de los equipos directivos: paso previo para el diseño de planes de formación., Detecting needs of school board administrators: previous step to design development plans. Molina Yuncosa, Nuby - Contreras Chacón, Azael E.
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77.
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Declaración de Montevideo. XVI conferencia iberoamericana de educación.
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78.
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La argumentación como forma de comunicación en el discurso del profesor universitario., The argumentation as a way of communication in the discourse of university professors. Tarabay Yunes, Fany - León Salazar, Aníbal
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79.
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Aproximación metodológica para la metaevaluación de la calidad programática en el ámbito de la educación superior., Methodological approach for the metaevaluation of the programmatic quality in the environment of the superior education. González López, Rosalina
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80.
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ACCIÓN PEDAGÓGICA EN A RED.
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81.
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Concepciones sobre enseñanza de la lectura de estudiantes de educación mención lenguas modernas., Conceptions about teaching reading of students of education majoring in modern languages. Lobo, Sandra - Morales, Oscar Alberto
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82.
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Eficiencia de un software educativo para dinamizar la enseñanza del cálculo integral., Efficiency of educational software to teach integral calculus. Morales, Franklin - Vera, Miguel A.
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83.
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Building ontologies in a domain oriented software engineering environment Mian, Paula Gomes - Falbo, Ricardo de Almeida
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Modelo de gestión del conocimiento para departamentos académicos Tkachuk, Gregorio N.
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85.
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Cambio técnico y medioambiental en España: ¿atraso agrario o
“dragón europeo”?, Technical and environmental change in Spain: agrarian underdevelopment or “european dragon”? Robledo Hernandez, Ricardo
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86.
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El observatorio de cambio global de Sierra Nevada: hacia la gestión adaptativa de los espacios naturales, Sierra Nevada observatory for monitoring global change: towards the adaptive management of natural resources Aspizua Cantón, Rut - Bonet García, Francisco Javier - Zamora Rodríguez, Regino - Sánchez Gutiérrez, Francisco Javier - Cano-Manuel León, Francisco Javier - Henares Civantos, Ignacio
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87.
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Modelado conceptual de aplicaciones adaptivas y proactivas en OO-H Garrigós Fernández, Irene - Cachero Castro, Cristina - Gómez Ortega, Jaime
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88.
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El nexo entre urbanización y turismo: análisis de la opinión pública, The urbanisation-tourism nexus: public opinion analysis Mantecón Terán, Alejandro
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89.
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El proceso de atención y la relación de ayuda en enfermería pediátrica, Nursing care process and help relationship in paediatric nursing Ferrer Pardavíla, Ángeles - García Sampedro, Rosario - Barreiro Bello, José María
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90.
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Análisis a los requisitos para desempeñar el cargo de notario en la ley notarial y su problemática Castro Loaiza, Andrés Felipe
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91.
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Manual de análisis de puestos en base a competencias aplicadas a los jueces y conjueces, con el fin de levantar los procesos de concursos internos de merecimientos y oposición para promociones y ascensos en la Función Judicial del Ecuador Hernández Montalvo, Leonel Ernesto
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Propuesta metodológica para el estudio de incubadoras de empresas a partir de los enfoques Análisis de Redes Sociales (ARS) y redes de conocimiento: el caso de las incubadoras de la UAEMex, Methodological proposal for the study of business incubators based on Social Network Analysis (SNA) and knowledge networks: the case of the UAEMex Canales García, Rosa Azalea; Universidad Autónoma del Estado de México - Vergara González, Reyna; Universidad Autónoma del Estado de México
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93.
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Formulación de un modelo de gestión del conocimiento como estrategia organizacional : para Cargraphics S.A., empresa del Grupo Carvajal Gómez Gómez, Victor Hugo
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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA INDUSTRIA UTOMOVILÍSTICA, LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA INDUSTRIA UTOMOVILÍSTICA (publicado em espanhol), KNOWLEDGE MANAGEMENT IN THE AUTOMOBILE INDUSTRY (Article published in Spanish) Rivas Tovar, Luis Arturo; Ph.D. en Administración Ipn México Y Doctor En Estudios Europeos Instituto Ortega Y Gasset España. Investigador nacional, e la línea Efectos de la teoría de la complejidad y el caos en los nuevos modelos de gestión - Flores Muro, Brenda; Ph.D. (c) en Tecnología de la Información en la Organización y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica de Madrid Facultad de Sistemas, Universidad Autónoma de Coahuila
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95.
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Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
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96.
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Las relaciones de utilidad en la investigación social, Las relaciones de utilidad en la investigación social VACCAREZZA, LEONARDO SILVIO
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Organización que aprende. Caso LATU, Gerencia de Gestión Empresarial Silva, Gabriela; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Di Candia, Carina; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU)
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Gobernabilidad en la sociedad del conocimiento., Governability in the knowledge society. [Spanish] José Antonio López Cerezo; Universidad de Oviedo
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99.
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Evento: Curso de Información en la WEB, uso de las herramientas de Latin Knowledge Consulting
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100.
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Fuzzy prolog with default knowledge Vaucheret, Claudio A.
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