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1.
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Un vistazo al uso de la Web 2.0 como recurso para la enseñanza en la educación universitaria, desde la experiencia en cursos de pregrado y postgrado. Marquina A., Raymond J.
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2.
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Equisángulo
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3.
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Información Básica: Maestría Historia de Venezuela Universidad de Los Andes
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4.
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Historia y criterio de verdad en Occidente Bianculli, Teresa
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5.
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La traducción de ítems lexicales equivalentes del inglés y del húngaro y sus representaciones mentales en el contexto del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Hungría, Interlingual lexical errors: English-Hungarian translation equivalent lexical items and their mental representations in the context of learning English as a foreign language in Hungary Biró, Anett
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6.
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La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
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7.
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Conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresan a los programas de inglés para carreras cortas de la Universidad Simón Bolívar, Grammatical knowledge of freshmen entering english programs for sprints at Simon Bolivar University Mayora, Carlos Alberto
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8.
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Evento: Preinscripciones de Postgrado 3era. Cohorte
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9.
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Evento: Diplomado de lógica aplicada
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10.
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Concepciones, conocimiento y didáctica en la enseñanza de la cultura aborigen de Mérida. Un estudio de casos Aranguren R., Carmen
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11.
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Cultura científica y comunicación de la ciencia Ferrer, Argelia
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12.
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Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
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13.
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Hombres corrientes e historia social: ¿una nueva ortodoxia?, Common man and social history: a new orthodoxy? Hernández Núñez, Yepsaly
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14.
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Herramientas Web 2.0: Uso didáctico en pregrado Marquina A., Raymond J.
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15.
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Evento: VI Jornadas de Investigación de los Estudiantes de Historia
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16.
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La universidad en la encrucijada de la sociedad del conocimiento y la cultura de la sustentabilidad, Diálogos culturales. Historia, educación, lengua, religión e interculturalidad Parada, Nereida
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17.
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Los periodistas científicos: su formación como especialistas Ferrer, Argelia
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18.
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Del aprender al enseñar a leer: ¿un abismo superado?, Fom learning to "teaching" how to read: an overcome abyss? Rubiano Albornoz, Elisabel
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19.
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El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes universitarios. Hacia una propuesta didáctica, The development of critical comprehension in university students. Towards a didactical proposal Serrano de Moreno, Stella
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20.
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Una aproximación al sentido social de la historia desde una perspectiva historiográfica, Diálogos culturales. Interculturalidad y Diversidad - Web y redes sociales Molina, Magdi
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21.
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Un vistazo al uso de la Web 2.0 como recurso para la enseñanza en la educación universitaria, desde la experiencia en cursos de pregrado y postgrado. Marquina A., Raymond J.
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22.
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Información Básica: Postgrado en Lectura y Escritura Universidad de Los Andes
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23.
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Evento: II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación CLED2011
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24.
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Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
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25.
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Editorial Aguilera, Oscar
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26.
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Reseñas
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La enseñanza de la lectura en los inicios de la alfabetización: Concepción del docente. Barboza P., Francis D.
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28.
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Actividad física y hábitos relacionados con la salud de los jóvenes: Una investigación en el marco de la innovación de la educación superior europea, Physical activity and habits related to the health of the young people: a research in the context of the innovation of european higher education Gil Madrona, Pedro
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29.
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Lingüística de la gestualidad Pietrosemoli, Lourdes - Domínguez Mujica, Maria Eugenia
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30.
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Universidad democrática, inclusión y excelencia académica, Democratic university, inclusion and academic excellence Fuenmayor Toro, Luis
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31.
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Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
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32.
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Información Básica: Postgrado en Literatura Latinoamerica y del Caribe Universidad de Los Andes
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33.
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Evento: Seminario: Proceso y Realidad
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34.
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Editorial:, Continuan los cambios Aguilera, Oscar
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35.
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Universidad, desintitucionalización estatal (el otro) y utopía., University, state deinstitutionalization (the other one) and utopia. Massé Narváez, Carlos
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36.
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Evento: I Simposio Interdisciplinario Internacional "Voces y presencias del Paraguay: una mirada hacia el Bicentenario de su Independencia (1811-2011)"
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37.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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38.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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39.
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Presentación., Psicología Social Crítica. Aguilera, Oscar
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40.
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Editorial., ¿Cómo se construye el país que queremos?. Aguilera, Oscar
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41.
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Evento: II Jornadas de Pedagogía de la Educación
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42.
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La diseminación de los saberes universitarios virtuales y su visibilidad escritural son reconocidos por la Universidad de Los Andes., The propagation of virtual university knowledge and its writing visibility are acknowledged by the University of Los Andes. Rivas, Pedro José
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43.
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Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection. Guerra González, María del Rosario
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44.
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Las Constituciones venezolanas de 1811 y 1819: lectura y valoración desde la Filosofía de Arturo Roig, The Venezuelan Constitutions of 1811 and 1819: reading and valuation from Arturo Roig’s Philosophy Varela Manrique, Luz Coromoto
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45.
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Evento: Apertura Nueva Cohorte Doctorado en Ciencias Humanas
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46.
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Editorial: las redes o alianzas mundiales como instrumento de mejora de la educación forestal alrededor del mundo., La evaluación: una actividad crítica de conocimiento. Antúnez Pérez, Ángel Z.
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47.
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Cómo evaluar cursos en línea., How to evaluate online courses. Sandia, Beatriz E. - Montilva C., Jonás - Barrios Albornoz, Judith del Rosario
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48.
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Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación., A theoretical approach to the use of portfolios in teaching, learning and evaluation. Peña González, Josefina - Barboza P., Francis D. - Ball Vargas, Manuela S.
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49.
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La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio., The evaluation of complex competences: the portafolio practice. Barberà Gregori, Elena
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50.
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Reconociendo a una facultad cargada de historia, letras, educación e idiomas babélicos., Acknowledging a faculty full of history, letters, education and modern languages. Rivas, Pedro José
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