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1.
El rol de los saberes previos, la mediación y el intercambio en la lectura de un álbum
Fittipaldi, Martina
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, , Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-02-27
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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2.
How to utilise students’ cultural and linguistic experiences to promote language learning: Looking beyond the school
Issa, Tözün
Formato: Articles convidats, Commissioned, , Artículos invitados,
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Fecha: 2010-02-27
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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3.
Pacing and time allocation at the micro- and meso-level within the class hour: Why pacing is important, how to study it, and what it implies for individual lesson planning
Goldsmith, Joshua
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, , Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-02-27
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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4.
The Interactional Architecture of the Language Classroom
Seedhouse, Paul
Formato: Articles convidats, Commissioned, Conversation Analysis, Artículos invitados,
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Fecha: 2010-02-27
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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5.
Representacions gramaticals i activitat metalingüística dels alumnes de secundària: la categoria verb
Durán Rivas, Carme
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, , Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-02-27
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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6.
L’actuació discursiva d’un mestre novell en una classe de llengua catalana: gestió de l’aula i construcció del coneixement
Casas i Deseures, Mariona
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, , Evaluaciones anónimas,
Enlaces:
Fecha: 2010-02-27
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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7.
Las respuestas lectoras en niños preadolescentes: Espejo de la agresión
C. Cuperman, Raquel
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis de texto, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-04-14
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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8.
Tipos de respuestas de los niños a álbumes
León Escurra, Carmen Rosa
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Investigación en la aula, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-03-08
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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9.
Creencias de las profesoras de la Fundación Íntegramente. Un primer acercamiento al contexto sociocultural de la enseñanza de castellano a los inmigrantes de Santa Coloma de Gramenet
Diáz Ceniceros, Hermes
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Entrevistas, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-10-03
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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10.
Lecturas vinculares: un análisis de los libros sobre hábitos, dirigidos a la infancia en edad temprana
Calvo Buil, Nati
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis de texto, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-04-14
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature