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Recurso libre

Tres modelos del conocimiento
Mortera, Fernando

Formato:	Modulo
Enlaces:	-
Fecha:	2011-02-01
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta, Emilio

Formato:	, articulo revisado por pares
Enlaces:	The state of psychology as a knowledge discipline is examined. Some reflections are made about the application of psychological knowledge, taking into account: a) the nature of knowledge being applied, b) the translation of analytic knowledge typical of basic science,…
Fecha:	2009-10-19
Recurso:	Revistas UNAM

Recurso libre

La cuestión del "conocimiento" gramatical en Chomsky
Castorina, José Antonio

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Nuestro propósito no es ofrecer argumentos para evaluar la tesis innatista defendida por Chomsky ("sabemos tanto, porque en un sentido ya lo sabíamos "), sino elucidar el significado de la noción crucial de "conocimiento" gramatical y las cuestiones que ella…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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SISTEMA DE GESTION DEL CONOCIMIENTO BASADO EN UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE VIRTUAL PARA INNOVAR EN EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
AYALA ZERTUCHE, RAUL MAURICIO

Formato:	Thesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-06-15
Recurso:	Instituto Politécnico Nacional - México

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Realidad y conocimiento en el Quijote
Bobes Naves, Carmen

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Artículo revisado por pares, ,
Enlaces:	Realidad y conocimiento en el Quijote. BOBES NAVES, CARMEN
Fecha:	2009-10-15
Recurso:	Castilla: Estudios de Literatura

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Psicólogos ante el espejo: las epistemologías intuitivas de los estudiantes de psicología
Pecharromán, Isidro; IES Agora - Pozo, Juan Ignacio; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid - Mateos, Mar; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid - Pérez Echeverría, María del Puy; Departamento de Psicología Básica, Universidad Autónoma de Madrid

Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	Este artículo se basa en una investigación sobre las creencias epistemológicas de los estudiantes de psicología acerca de su propia materia de estudio, es decir, cómo consideran la naturaleza del conocimiento psicológico y su aprendizaje. A ciento once estudiantes de…
Fecha:	2009-10-19
Recurso:	Avances en psicología latinoamericana

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La subversión del conocimiento: jerarquización de la "razón técnica" (influencias sobre América Latina)
Alí Jafella, Sara Jimy

Formato:	Articulo, Comunicacion
Enlaces:	En la presente Comunicación se intenta mostrar que, en el desarrollo del pensamiento occidental, la filosofía como “saber teórico” ha ido cediendo paso frente a la primacía de otras formas de conocimiento. Esta situación culmina, en nuestra época, en una…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Desafios actuales de la sociedad del conocimiento para la inclusión digital en América Latina
Pineda, Migdalia; Universidad del Zulia

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	RESUMENEste trabajo hace referencia al tema de los desafíos actuales de la sociedad del conocimiento en cuanto al logro de la inclusión digital, sobre todo en América Latina, para lo cual se detiene en analizar la incidencia de las tecnologías…
Fecha:	2009-09-19
Recurso:	Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

Recurso libre

El derecho de autor ante la educación presencial y en línea
García Pérez, Jesús Francisco

Formato:	Articulo
Enlaces:	La proliferación de información en los medios impresos, audiovisuales y digitales ha creado escenarios de muy diversa índole en cuanto a la educación presencial, la educación en línea, la propiedad intelectual y los derechos de autor. En este marco, conviene…
Fecha:	2010-02-24
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

Recurso libre

10.

Modelo de sistema basado en conocimiento para el análisis de la seguridad de la información en el contexto de los sistemas de gestión
Bajarlía, María Victoria Soledad - Eterovic, Jorge - Ierache, Jorge

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El objetivo del presente trabajo es proponer un modelo de un sistema basado en conocimiento (SBC) aplicado al análisis de seguridad de aplicaciones de gestión. El modelo a proponer se basa en un sistema basado en conocimiento (SBC) que cuenta…
Fecha:	2012-08-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

11.

La Universidad como agente de desarrollo regional
Catalina Abidin; Universidad Nacional del Centro - Rubén José Reina; Universidad Nacional del Centro

Formato:	Artículo,
Enlaces:	El abordaje de las problemáticas sociales actuales por parte de la universidad demanda un importante cambio de enfoque. Se requiere una constante interacción entre los agentes internos de la propia institución con la sociedad toda, a los fines de lograr…
Fecha:	2009-04-15
Recurso:	Cartapacio de derecho

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12.

ASOVAC, 60 años después
Avalos Gutiérrez, Ignacio

Formato:	Texto
Enlaces:	El desarrollo de la ciencia en Venezuela no se explica sin la existencia de la Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia (AsoVAC). La ocasión de su sesenta aniversario es propicia para hacer una reflexión sobre el nuevo escenario…
Fecha:	2010-12-15
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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13.

Desarrollo de nuevo método de enseñanza para favorecer las Competencias Transversales y Rasgos del Perfil de Egreso en las estudiantes de la Licenciatura de Educación Preescolar.
Hidalgo, Gilberto

Formato:	Elemento
Enlaces:	1.Caso de estudio, 2.Notas de enseñanza, 3.Anexos, 4. Bibliografía.
Fecha:	2010-12-01
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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14.

Correlación entre calidad de vida de niños con asma y conocimientos de los cuidadores sobre la enfermedad
Ríos Otálora, Rolando

Formato:	bachelorThesis
Enlaces:	El asma es la enfermedad crónica más común en niñez y la valoración de la calidad de vida de estos pacientes es considerada piedra angular dentro del manejo integral del niño con asma. Objetivo Establecer la correlación entre la calidad…
Fecha:	2010-01-19
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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15.

El problema del lenguaje en Spinoza
Narváez, Mario A.

Formato:	Tesis, Tesis de grado
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-06-22
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

16.

Nova et Vetera : edición 02, Febrero 15 - 28 de 2010
Universidad del Rosario

Formato:	acceptedVersion, contributionToPeriodical
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-02-15
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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17.

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

18.

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

19.

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

20.

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

21.

La figura del mundo en El sueño, de Sor Juana Inés de la Cruz
Olivares Zorrilla, Rocío

Formato:	Thesis
Enlaces:	Tesis que para obtener el grado de Doctora en Letras presenta Rocío Olivares Zorrilla. Asesor: Doctor José Pascual Buxó. Ciudad Universitaria 1998., Este es el primer análisis crítico del “Primero sueño”, de Sor Juana Inés de la Cruz, considerado como…
Fecha:	2009-10-13
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

Recurso libre

22.

Paulo Freire y don Durito de la Lacandona. La conciencia rebelde (tercera carta a don Durito)
Escobar Guerrero, Miguel

Formato:	Articulo
Enlaces:	Este trabajo escrito en forma de carta a uno de los personajes creados por el Subcomandante Marcos, don Durito, muestra las estrecha relación entre Paulo Freire y el EZLN: Como verás Don Durito, el quehacer de Paulo estaba muy cercano…
Fecha:	2010-09-08
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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23.

La concepción indigenista de Miguel Acosta Saignes, The indigenous conception of Miguel Acosta Saignes
Molina C., Magdi

Formato:	Texto
Enlaces:	La concepción indígena de Miguel Acosta Saignes representa un eje fundamental en sus estudios acerca de las divisiones sociales, sobre la base de un pensamiento antropológico que tuvo sus comienzos con la formación que recibió en la Escuela Nacional de…
Fecha:	2009-12-17
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

24.

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2010-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

25.

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2010-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

26.

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2010-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

27.

Editorial
Salas Astrain, Ricardo

Formato:
Enlaces:	.
Fecha:	2010-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

28.

Relación familia escuela en contextos de pobreza. Posibilidades y limitaciones en los procesos educativos
Santana López, Alejandra; Universidad Andrés Bello

Formato:
Enlaces:	El artículo trata sobre la refl exión respecto la vinculación familia-escuela en contextos de pobreza, el análisis es orientado por la hipótesis de que esta relación puede ser positiva o negativa según la incidencia que tenga en los niños, en…
Fecha:	2010-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

29.

Conocimiento poético y conocimiento filosófico
Estrada, José María de

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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30.

Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las dificultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar
Flórez-Romero, Rita; Universidad Nacional de Colombia - Restrepo, María-Adelaida; Universidad de Arizona - Schwanenflugel, Paula; Rutgers University

Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	En esta investigación se comparó la efi cacia de tres estrategias de intervención en el aula que combinan la implementación de prácticas evolutivamente apropiadas y reconocidas universalmente por su capacidad para promover el alfabetismo, y otras que aún están en…
Fecha:	2009-10-19
Recurso:	Avances en psicología latinoamericana

Recurso libre

31.

Los espacios de la violencia.
Moreno, Alejandro

Formato:
Enlaces:	El artículo consiste fundamentalmente en un informe sintético sobre una importante investigación cualitativa sobre el delincuente violento de origen popular en la Venezuela actual. Siguiendo un enfoquebiográfico, se han elaborado quince historias-de-vida de asesinos de diversas edades y de todo…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

32.

Conocer desde el Sur. Para una cultura política emancipatoria.
Gutiérrez, Angélica

Formato:
Enlaces:	Boaventura de Sousa Santos.Santiago de Chile, ediciones Universidad Bolivariana,2008.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

33.

Cultura, Multiculturalismo e Interculturalidad. Hacia una racionalidad intercultural
Suazo, Ricardo

Formato:
Enlaces:	Diana de Vallescar Palanca Madrid, Editorial Perpetuo Socorro, 2000.
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

34.

Alcances y limitaciones de la incorporación e implementación de la interculturalidad en la Educación Básica Ecuatoriana.
Chávez, Grimaneza - Arcos, Moises

Formato:	Thesis
Enlaces:	En este trabajo, la información brevemente indicada, se presenta en cinco capítulos, en el siguiente orden: Marco Teórico: Presenta una aproximación a las nociones, conceptos y categorías inherentes a interculturalidad, educación y sistemas educacionales. 10 La Interculturalidad y su incorporación…
Fecha:	2010-12-07
Recurso:	Universidad Politécnica Salesiana

Recurso libre

35.

¿Posee el conocimiento biológico un interés específico?
Rush, Alan A.

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En <i>Conocimiento e interés</i>, Habermas enumera tres intereses que constituirían otras tantas condiciones de posibilidad de la objetividad de tres tipos de ciencias: el interés tecnológico vinculado a las ciencias naturales, el interés práctico vinculado a las ciencias histórico-hermenéuticas y…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

36.

Editorial, Editorial
Mancilla, Juan Manuel

Formato:	,
Enlaces:	El interés científico por tratar de explicar el fenómeno de la alimentación es muy antiguo, por lo que el cúmulo de conocimiento ha venido documentando cómo cada época ha determinado las zonas corporales clave a admirar, repercutiendo esto en las…
Fecha:	2010-10-19
Recurso:	Revistas UNAM

Recurso libre

37.

¿De qué hablamos cuando nos referimos a la argumentación? Algunas notas para su abordaje desde la antigüedad clásica hacia la postmodernidad
María Silvina Delbueno de Prat; Universidad Nacional del Centro

Formato:	Artículo,
Enlaces:	De entre tantas definiciones una de las formas de organizar el discurso que se puede usar con diferentes objetivos es la argumentación. Argumentar es convencer al receptor al receptor respecto de un mensaje, sobre un asunto o tema a través…
Fecha:	2009-04-15
Recurso:	Cartapacio de derecho

Recurso libre

38.

Interculturalidad en contexto mapuche
Quilaqueo Rapimán, Daniel; Universidad Católica de Temuco

Formato:
Enlaces:	En este artículo se presentan dos aspectos generales que permiten explicar la dinámica intercultural. El primero se refiere a los significados de los términos pluricultural y multicultural y se señala que la dinámica de la génesis de lo intercultural (y…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

39.

Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche.
Quintriqueo M, Segundo; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	El presente artículo tiene por objeto la educación intercultural en contexto mapuche, donde se exponen antecedentes teóricos y prácticos referidos a su origen en América Latina y Chile, asociado al carácter histórico, monocultural y centralizado de la educación. La educación…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

40.

Discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico para una educación en contexto indígena
Merino Dickinson, María Eugenia; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	Este trabajo discute las nociones de discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico de base para una educación intercultural en contexto indígena, desde la perspectiva del discurso como articulador y configurador del sujeto en tanto ente sociocultural y sociohistórico y…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

41.

Texto y contexto. Problemas y perspectivas en la filosofía intercultural.
Salas Astraín, Ricardo; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	En este artículo destacamos un aspecto central del dinamismo de la racionalidad que brota al interior de la filosofía intercultural, en lo que refiere a la relación entre texto y contexto. Para ello tomaremos la discusión tal como se la…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

42.

Comunicación intercultural y ciencias humanas: una forma especial de encuentro
Cárcamo Landero, Solange; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	La comunicación intercultural, considerada como vivencia y experiencia auténtica de apertura hacia los Otros, es proyecto y método para la búsqueda de lo intercultural. Ella permite situar nuestras prácticas epistemológicas y metodológicas en el horizonte de una ciencia de la…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

43.

Hacia un enfoque interdisciplinar de investigación sobre territorio y desarrollo.
Peña-Cortés, Fernando; Universidad Católica de Temuco, - Carrasco, Noelia; Universidad de Concepción. - Almendra, Osvaldo; Universidad Católica de Temuco. - Rojas-Maturana, Marcela; Universidad Católica de Temuco.

Formato:
Enlaces:	En el presente ensayo se discute la pertinencia de un enfoque interdisciplinario entre antropología y ordenamiento territorial. Para ello se asume, por un lado, el territorio como una categoría transcultural, un espacio en el que se desenvuelven relaciones y sistemas…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

44.

Las tecnologías digitales en contextos interculturales.
Hepp K, Pedro; TIDE

Formato:
Enlaces:	El presente trabajo ofrece un panorama general sobre la educación chilena con énfasis en los sectores de población más vulnerable. En seguida, aborda el uso de las tecnologías digitales en contextos interculturales en general y en el ámbito mapuche en…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

45.

La categoría de lebenswelt en Jürgen Habermas y sus dificultades ante el diálogo social intercultural.
Canales Valenzuela, Iván Raimundo; Universidad Católica del Maule

Formato:
Enlaces:	Se observa en el continente latinoamericano una recepción del pensamiento habermasiano en la dirección de querer pensar desde él problemas de integración social inherentes a las problemáticas de desigualdad social y política de nuestros pueblos. Nuestra convicción es que a…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

46.

Mundo de la vida, comprensión y acción intersubjetiva en la sociología fenomenológica de Alfred Schütz.
Mora Nawrath, Héctor

Formato:
Enlaces:	El artículo elabora una aproximación descriptiva y analítica respecto de tres conceptos centrales en la propuesta de Alfred Schütz: ‘mundo de la vida’ (Lebenswelt), ‘comprensión’ (Verstehen) y ‘acción intersubjetiva’. Explora el sentido del ‘mundo de la vida’ como realidad eminente,…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

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47.

Un ejercicio hermenéuticoepistemológico vinculado al mundo de la vida.
Pizzi, Jovino; Universidad Católica de Pelotas

Formato:
Enlaces:	El concepto de Lebenswelt requiere una metodología capaz de comprender las posibles orientaciones de la acción humana y, al mismo tiempo, entender las tomas de decisiones en un horizonte comunicativo. Por tanto, los sujetos echan mano de una epistemología que…
Fecha:	2009-07-19
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

Recurso libre

48.

Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿Qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta,Emilio

Formato:	journal article
Enlaces:	Se examina el estado de la psicología como disciplina de conocimiento, y se reflexiona sobre la aplicación del conocimiento psicológico, con base en los siguientes aspectos: a) la naturaleza del conocimiento que se aplica, b) la traducibilidad del conocimiento analítico…
Fecha:	2009-06-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

49.

EL ARGUMENTO ONTOLÓGICO EN PAUL TILLICH Y JEAN-LUC MARION
Arboleda Mora, Carlos; Universidad Pontificia Bolivariana

Formato:	Artículo revisado por pares,
Enlaces:	Se presentan las concepciones sobre el argumento ontológico en Paul Tillich y en Jean-Luc Marion. Paul Tillich no ha creado una propia escuela de pensamiento, pero ha influido sobre muchos pensadores. Abre el camino a posteriores reflexiones, desde diversos…
Fecha:	2010-09-15
Recurso:	Escritos

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50.

LOS DESAFÍOS DE LA CIENCIA: QUEHACER NUEVO DE LA TEOLOGÍA
Galeano A, Adolfo

Formato:	Artículo revisado por pares,
Enlaces:	Los avances en el conocimiento científico del cosmos y de toda la realidad natural, desde Darwin y llegando a Einstein, Hubble y Hawking le están planteando interrogantes al pensamiento teológico cristiano. La respuesta la han asumido los llamados teólogos de…
Fecha:	2010-09-15
Recurso:	Cuestiones Teológicas