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1.
Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi
Barrera Pedemonte, Fabián
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Sistemas de conocimiento popular y académico como fundamento del desarrollo local. El caso de Productos Alimenticios Kelly's, Mérida, Venezuela, The systems of popular and academic knowledge as a base of local development. The case of Food Products Kelly’s
García Lobo, Ligia
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-03-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
L’assistance médicalisée pour mourir demandée dans le cadre des soins de fin de vie : enjeux d’une éthique réflexive et critique pour l’humanisation de la mort
Nkulu Kabamba, Olivier
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-05-20
Recurso: Université de Montreal

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4.
Estrategias reproductivas de la vegetación y sus respuestas al pulso de la inundación en las zonas inundables de la Amazonía Central
Piedade, Maria Teresa Fernandez - Ferreira, Cristiane da Silva - Franco, Augusto César
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-06-22
Recurso: RUA Docencia

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5.
A model to design multimedia software for learners with visual disabilities
Sánchez, Jaime
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations
Sarmiento Cardozo, Luz Marina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants
Santiago Rivera, José Armando
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Architecture et mission pédagogique : regards sur le campus de l'Université de Montréal et de l'école des HEC à l'ère d'une société de la connaissance
Antonat, Dan
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-12-19
Recurso: Université de Montreal

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9.
Le primat de l’éthique sur l’ontologie dans l’œuvre d’Emmanuel Levinas
Thibeault, Vincent
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-12-19
Recurso: Université de Montreal

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10.
Identifying the Correlation Between the Gender and Knowledge of the South African Consumer in the Selection of Grocery Products
Cant, Michael C; University of South Africa CoD: Department of Marketing and Retail Management Tel +27 12 9971350 - Scheers, Louise Van; University of South Africa Department of Marketing and Retail Management Tel +27 12 9971350
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-01-25
Recurso: Asian Journal of Bussiness and Governance