Fecha:"2014" |
Fecha:"2003" |
Fecha:"2013" |
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Fecha:"2007" |
Fecha:"14" |
Fecha:"17" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2012" |
Temas: "Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (44) |
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Más... |
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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Reseñas.
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Presentación
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4.
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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5.
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Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
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6.
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La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
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7.
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El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. Calzadilla, Pedro - Salazar, Zalena
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8.
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La Formación de Profesores de Historia. Medina Rubio, Arístides
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9.
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La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. Lombardi, Angel
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10.
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Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. Prats, Joaquín
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