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Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (310) |
Unversidad Nacional de La Plata | (291) |
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1.
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La obra geográfica de Agustín Codazzi y el rompecabezas nacional (1830-1850), Geographical work of Agustin Codazzi and the national puzzle [1830-1850] Barrios Barrios, Johnny V.
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Ética judicial e interpretación jurídica Vigo, Rodolfo Luis
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Guía de cuentos y poemas ancestrales para el fortalecimiento de la lectura de los niños y niñas del sexto año de educación básica de la Escuela "Gallo Rumi", de la comunidad Laihua Chiquizungo, parroquia Simiátug en el año lectivo 2010-2011. Caiza Punina, Angel Alberto
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Propuesta de una campaña de comunicación institucional orientada a la ciudadanía de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas sobre las ventajas de realizar las compras de su canasta familiar en las ferias ciudadanas promovidas por la gobernación Martínez Paz, Stéfano
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Aspectos metodológicos do trabalho de campo para caracterização de solos a partir do saber local: estudo de caso no norte de Minas Gerais. CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - NEVES, D. P. - LIMA, A. C. S. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B.
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6.
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La divulgación radiofónica de la alimentación y la higiene infantil en la España de la Segunda República (1933-1935), Radio broadcasts regarding child nutrition and hygiene in the Second Spanish Republic (1933-1935) Bernabeu Mestre, Josep - Trescastro López, Eva - Galiana Sánchez, María Eugenia
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Revue d'Anthropologie des Connaissances
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Effectiveness of cleaning during post harvest handling of fresh market tomatoes. MAGALHÃES, A. M. de - FERREIRA, M. D.
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Impacts of AKST on development and sustainability goals. CARON, P. - CRAUFURD, P. - MARTIN, A. - MCDONALD, A. - ABEDINI, W. - AFIFF, S. - BAKURIN, N. - BASS, S. - HILBECK, A. - JANSEN, T. - LHALOUI, S. - LOCK, K. - PRIMAVESI, O. - SENGOOBA, T.
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10.
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Doctoral learning journeys: supporting and enhancing doctoral students’ research and related skills development through research evidence-based practices Wisker, Gina - Morris, Charlotte - Warnes, Mark - Lilly, Jaki - Robinson, Gillian - Trafford, Vernon - Cheng, Ming
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Atelier de artes plásticas contemporáneas FISCH Enríquez García, María Alexandra
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Identificación y estudio preliminar de los sitios críticos para anidación, forrajeo y descanso de las tortugas marinas en la costa centro y norte del Ecuador Muñoz Pérez, Juan Pablo
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Shelley and his waste-paper basket: notes on eight Shelleyan and pseudo-Shelleyan jottings, extracts, and fragments Crook, Nora
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Documental sobre la evolución, el desarrollo y la proyección de la animación en la publicidad Ecuatoriana Saá Goens, María José
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Vivienda tipo loft en el centro histórico de Quito Izurieta Longo, Michelle Elizabeth
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Nuevas perspectivas sobre las relaciones púnicas con la costa ibérica del sureste peninsular, New perspectives on Punic relations with the Iberian coast of Peninsular Southeast Sala Sellés, Feliciana
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The Asian Journal of Technology Management
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Academic networks and knowledge construction Ramírez Montoya, María Soledad
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Elementary Mathematics Teachers’ Knowledge of Equity Pedagogy Christa Jackson; University of Kentucky
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CIVILIZAR : Ciencias Sociales y Humanas
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Knowledge and Its Creation – the Case of Introducing Product to the Market, Žinios ir jų kūrimas – produkto išleidimo į rinką atvejis Soviar, Jakub - Závodská, Anna
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An audit on knowledge of intern house officers on cardio pulmonary resuscitation Chandraguptha, SMD; Consultant Anaesthetist Sri Lanka Navy
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Desarrollo de un modelo hidráulico a escala reducida de un vertedero a vórtice para el equipamiento del laboratorio de hidráulica en la Universidad San Francisco de Quito Villanueva Hoyos, Sergio Antonio
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Subordinating objects: epistemic technology to produce centers and peripheries, Objetos subordinantes: la tecnología epistémica para producir centros y periferias Medina, Leandro Rodríguez; Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, Universidad de las Américas, Puebla
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Mobile Knowledge, Karma Points and Digital Peers: The Tacit Epistemology and Linguistic Representation of MOOCs / Savoir mobile, points de karma et pairs numériques : l’épistémologie tacite et la représentation linguistique des MOOC Portmess, Lisa Rafferty; Gettysburg College
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Entre científicos y periodistas: una mirada especialista a la tarea informativa Gómez Mendoza, María Alejandra
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Reorganizing a Technical Services Division Using Collaborative Evidence Based Information Practice at Auraria Library Pan, Denise; University of Colorado Denver - Howard, Zaana; CPA Australia |
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School Library Media Specialist Collaboration with Special Education Personnel in Support of Student Learning Farmer, Lesley S. J.; CSULB
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An Emerging Theory for Evidence Based Information Literacy Instruction in School Libraries, Part 1: Building a Foundation Gordon, Carol A.; Rutgers University
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Editor's Note - Vol 0, 2009 Fouce, Hector
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Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
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WinFriends: Building your English Knowledge-Base, Version 5.02 Coll, J. F.
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Learning in multiple communities from the perspective of knowledge capital Ozturk, Hayriye Tugba; University of Ankara - Ozcinar, Huseyin; Pamukkale University |
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La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture Aranguren R., Carmen
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Multiple Learner Errors and Meaningful Feedback: A Challenge for ICALL Systems Heift, Trude
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A Student Model of Technical Japanese Reading Proficiency for an Intelligent Tutoring System Kang, Yun-Sun - Maciejewski, Anthony A.
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The Role of Situational Context and Linguistic Context when Testing EFL Vocabulary Knowledgde in a Language Teacher Education Program: A Preliminary Approach Franco, Claudia Patricia; Universidad Libre - Galvis, Hector Alejandro; Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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Academic Labor in the Corporate University: The Challenge for Unions Magney, Jphn
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Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche, Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche, Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche Álvarez Díaz, Andrea; Instituto de Investigaciones Antropológicas
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Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche, Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche, Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche Álvarez Díaz, Andrea; Instituto de Investigaciones Antropológicas
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Impact of organizational culture on coworker support Sattar, Saba
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Should We Value Knowledge and Expertise? Koufogiannakis, Denise; Editor-in-Chief
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Scattering intensity from Brownian dynamics: Application to total internal reflection microscopy Volpe, G. - Brettschneider, T. - Helden, L. - Bechinger, C.
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Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche, Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche, Práctica complementaria en salud y recuperación del conocimiento tradicional mapuche Álvarez Díaz, Andrea; Instituto de Investigaciones Antropológicas
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Feasibility of scenario-based simulation training versus traditional workshops in continuing medical education: a randomized controlled trial Kerr, Brendan; W21C, University of Calgary - Hawkins, Trisha Lee-Ann - Herman, Robert - Barnes, Sue - Kaufmann, Stephanie - Fraser, Kristin - Ma, Irene W. Y.
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Openness: The Essential Quality of Knowledge Hall, Martin; University of Salford
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La educación ambiental y la integración escuela comunidad, Environmental education and integration school community Ramírez Pérez, Germán Antonio
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Trastornos menstruales de la adolescente, Menstrual abnormalities in adolescents Zerpa, Yajaira
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Assessing declarative and procedural knowledge using multiple-choice questions Abu-Zaid, Ahmed; College of Medicine, Alfaisal University, P.O. Box 50927, Riyadh 11533, Saudi Arabia - Khan, Tehreem A.; College of Medicine, Alfaisal University, P.O. Box 50927, Riyadh 11533, Saudi Arabia
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Art, Emotion and Ethics Repp, Charles; University of Toronto
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