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Teaching and the globalization of knowledge
Bash, Leslie

Formato:	Book chapter
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2011-04-28
Recurso:	Anglia Ruskin University

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A general ontology for intelligent database
Muñoz García, Ana Celina

Formato:	Texto
Enlaces:	International Journal of Computers Issue 3, Volume 1, 2007, 102-108, anamunoz@ula.ve, The intelligent Databases (IDB) are originated from the integration of databases technologies with artificial intelligence technologies. The IDB are characterized by the presence of stored rules in a rules…
Fecha:	2010-04-22
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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People using macro-fungal diversity in Oaxaca, Mexico
Garibay Origel, Roberto - Cifuentes Blanco, Joaquín - Estrada Torres, A - Caballero, J

Formato:	Article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2013-04-11
Recurso:	Facultad de Ciencias - UNAM

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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology
Llinares Ciscar, Salvador

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Aprender, desde un punto de vista sociocultural, está relacionado con cómo las personas se apropian de herramientas para pensar y actuar en una comunidad de práctica. Esta perspectiva del aprendizaje tiene implicaciones sobre el diseño de las tareas y entornos…
Fecha:	2009-04-25
Recurso:	RUA Docencia

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Faith, science and modernity: some issues for education in the 21st century
Bash, Leslie

Formato:	Conference Paper
Enlaces:	Presented at the 21st Conference of the Comparative Education Society in Europe (CESE), held in Granada, in Summer 2006., One of twenty-five papers exploring our contemporary reading of what is global, the way we comparatively understand this world of new…
Fecha:	2011-04-20
Recurso:	Anglia Ruskin University

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Estimating black globe temperature based on meteorological data.
TURCO, S. H. N. - SILVA, T. G. F. da - OLIVEIRA, G. M. de - LEITÃO, M. M. V. B. R. - MOURA, M. S. B. de - PINHEIRO, C. - PADILHA, C. V. da S.

Formato:	Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	2008
Fecha:	2011-04-09
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Online learning: constructivism and conversation as an approach to learning
Allen, Ken

Formato:	Article
Enlaces:	Traditionally our UK higher education establishments have majored on a lecturer instructing a group of students. The focus has been very much on transferring a body of knowledge to a set of learners using a variety of teaching methods. The…
Fecha:	2011-04-26
Recurso:	Anglia Ruskin University

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La carta, fuente de conocimiento histórico
Mestre Sanchis, Antonio

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Para el historiador, los epistolarios se han convertido en una fuente de conocimientos de primer orden. En este artículo se valora la aportación historiográfica que han supuesto en el campo de la política, la cultura, la religión y la sociedad,…
Fecha:	2008-04-08
Recurso:	RUA Docencia

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Comunicação e educação para a popularização da ciência florestal.
OLIVEIRA, V. B. V. de.

Formato:	Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	O trabalho apresenta formas de comunicação e educação científica elaboradas no âmbito do projeto de Comunicação da Ciência Florestal, com o intuito de responder à demanda por ações educomunicativas que proporcionem a ampliação do acesso do público leigo à informação…
Fecha:	2011-04-09
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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10.

Diseño y esquema de gestión de conocimiento aplicando técnicas de eLearning para la Dirección de Informática de ETAPA
Matute Pinos, Karina

Formato:	Thesis
Enlaces:	Management of the knowledge acquired through the technical area, as well as the possibility of self-help for the users for routine troubleshooting; requires the implementation and use of the technology available in the business of media to which you have…
Fecha:	2011-06-22
Recurso:	Universidad Politécnica Salesiana

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11.

Las creencias en torno al nacimiento en una comunidad alicantina. (Una cosmovisión en torno al nacimiento), Child-birth cosmovision
López Gómez, María Dolores - López Terol, Elena - Pérez López, Mar - Such Boluda, Josefa F. - Vidagany Escrig, Inmaculada

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	El sentido del presente estudio ha sido el de intentar captar en cierta medida pequeños rasgos respecto a los conocimientos, valores y creencias que rodean al fenómeno del nacimiento. Concretamente queremos centrarnos en la cosmovisión que planea sobre el recién…
Fecha:	2008-04-23
Recurso:	RUA Docencia

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12.

Standardised orientation program for first year undergraduate students in the College of Health and Science at the University of Western Sydney: a practice report
Gill, Betty - Ramjan, Lucie - Koch, Jane - Dlugon, Elizabeth - Andrew, Sharon - Salamonson, Yenna

Formato:	Article
Enlaces:	First year students often feel ill-equipped academically and emotionally, hindering their integration and adjustment into university life. This report describes a standardised orientation program for first year undergraduate students focusing on peer and academic support based on…
Fecha:	2013-06-06
Recurso:	Anglia Ruskin University

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13.

Simple_PLUS: a network of lexical semantic relations, Simple_PLUS: una red de relaciones léxico-semánticas
Ruimy, Nilda

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Este artículo trata de la base de datos léxico-semántica del italiano, Simple_PLUS, y particularmente de su núcleo central: la red de relaciones léxico-semánticas. Este recurso lexical tiene como base Parole-Simple-Clips, un léxico electrónico con cuatro niveles de descripción, elaborado según…
Fecha:	2010-05-03
Recurso:	RUA Docencia

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14.

La formación en la investigación-acción aplicada al diseño y la implementación curricular: análisis de la toma de decisiones de los alumnos en periodo de actuación docente
Martínez Ruiz, María Ángeles - Sauleda Parés, Narciso - Penalva Martínez, María del Carmen

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	El proceso de Reforma ofrece la oportunidad a los centros de formación docente de poder diseñar los nuevos curricula sobre las bases del descubrimiento de sus necesidades, tantas veces denunciadas (Gimeno y Fernández, 1980). La formación en procedimientos de análisis…
Fecha:	2012-10-26
Recurso:	RUA Docencia

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15.

Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique
Saulnier-Beaupré, Karine

Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	La présente recherche vise à décrire les pratiques d’enseignement de la littératie au premier cycle du primaire en contexte montréalais d’enseignants considérés experts. Plus précisément, les trois objectifs de recherche consistent à décrire les pratiques d’enseignement de la langue écrite…
Fecha:	2013-06-27
Recurso:	Université de Montreal

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16.

Principia : an International Journal of Epistemology

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2012-03-07
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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17.

Antigens of taeniid cestodes.
Williams, J.F. - Sandeman, R.M.

Formato:	Article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2011-12-07
Recurso:	Facultad de Ciencias - UNAM

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18.

Consensus Knowledge Acquisition
Trice, Andrew - Davis, Randall

Formato:
Enlaces:	We have developed a method and prototype program for assisting two experts in their attempts to construct a single, consensus knowledge base. We show that consensus building can be effectively facilitated by a debugging approach that identifies, explains, and resolves…
Fecha:	2004-10-04
Recurso:	MIT

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19.

Encuesta de inicio del curso, Initial Survey
Aleson Carbonell, Marian - Palazón Speckens, Manuel

Formato:	Other
Enlaces:	Short survey carried out at the beginning of the course in order to elicit information about the students' background, future prospects and knowledge of ICT.
Fecha:	2008-09-29
Recurso:	RUA Docencia

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20.

RAIS: una estrategia para el manejo integral de conocimiento. Experiencias en ingeniería, RAIS: an integrating knowledge management strategy at an engineering school
Sandia, Beatriz E. - Gutiérrez, Demian - Hernández H., Domingo - Páez Monzón, Gerard - Alvarado, J. - Parada Puig, Jorge Eduardo - Vergara Paredes, Mary Josefina

Formato:	Texto
Enlaces:	Presentado y publicado en las memorias del III Congreso Venezolano de enseñanza de la Ingeniería. Mérida, 13 al 15 octubre de 2010, Este trabajo presenta experiencias iníciales en los cursos de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad de Los
Fecha:	2011-09-20
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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21.

Knowledge Base Integration: What Can We Learn from Database Integration Research?
Lee, Jintae

Formato:
Enlaces:	This paper examines the issues and the solutions that have been studied in database (DB) integration research and tries to draw lessons from them for knowledge base (KB) integration.
Fecha:	2004-10-04
Recurso:	MIT

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22.

Biochemical and immunological characterization of antigen B purified from cysticerci of Taenia solium.
Guerra, G. - Flisser, A. - Canedo, L. - Laclette, J.P.

Formato:	Article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2011-12-07
Recurso:	Facultad de Ciencias - UNAM

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23.

Tradición oral y construcción de la historia, Oral tradition and constrution of history
Quintero Weir, José

Formato:	Texto
Enlaces:	A partir del análisis de un texto de la tradición oral añú, intentaremos precisar el hecho de la construcción oral de la historia. Vale decir, a través del canto oral añú, veremos una muestra del proceso de construcción de la…
Fecha:	2010-12-10
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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24.

Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade
Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella

Formato:	Texto
Enlaces:	La sociedad del conocimiento actual demanda que el ser humano mantenga una actitud de continuo aprendizaje. Pues la complejidad del aprendizaje universitario comprende una red de elementos organizados con base en los principios: dialógico, recursivo y hologramático. El presente artículo
Fecha:	2012-06-01
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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25.

Underlying system using dynamic clustering and structural similarity
Castañeda Marín, Hernando - Colina Morles, Eliézer - Rodríguez Graterol, Wladimir - Parra O., Carlos A.

Formato:	Texto
Enlaces:	we propose a new perspective on the identification of linear dynamic system using structural similarity. The proposal consists in the meaningful exploration of each model, specifically behavior of the state variable. The decomposition of the behavior of a state variable…
Fecha:	2010-07-12
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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26.

Marie Curie actions and knowledge alliances, Integrationg business, education and research: the KNOW-FACT and SYSWIND projects
Mavrikios, Dimitris

Formato:	Presentation
Enlaces:	EAIE 2012, Dublin, Ireland, september 11-14
Fecha:	2013-02-18
Recurso:	Universidad Veracruzana

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27.

La traducción de clásicos medievales: la novela caballeresca catalana Curial e Güelfa
Fuster Ortuño, María Ángeles

Formato:	info:eu-repo/semantics/preprint
Enlaces:	This paper presents and analyzes the influence of chronological distance between an original medieval text and its translation on the type of translation and the translation strategies –modernization/arcaization and philological/communicative translation– followed by a contemporary translator. Extracts of the medieval…
Fecha:	2007-10-30
Recurso:	RUA Docencia

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28.

José Ortega y Gasset en el espíritu de la Facultad de Humanidades y Educación. Entre el olvido y el recuerdo, Jose Ortega y Gasset in the spirit of the Faculty of Humanities and Education. Oblivion and memory
Rivas Aguilar, Ramón

Formato:	Texto
Enlaces:	Las concepciones humanísticas de José Ortega y Gasset, que lo llevarían a fundar, junto a Julián Marías, el Instituto de Humanidades de Madrid en 1948, tuvieron significativa repercusión en las universidades latinoamericanas. El prestigioso historiador español Américo Castro no desconocía…
Fecha:	2012-03-23
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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29.

MindShare : knowledge sharing via personalized views on a composite ontology, Knowledge sharing via personalized views on a composite ontology
Van Dyke, Neil William, 1971-

Formato:	Thesis
Enlaces:	by Neil William Van Dyke., Thesis (S.M.)--Massachusetts Institute of Technology, School of Architecture and Planning, Program in Media Arts and Sciences, 2000., "February 2000.", Includes bibliographical references (p. 87-91).
Fecha:	2005-08-22
Recurso:	MIT

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30.

Knowledge perspectives in data grids
Hernández, Emilio - Cadenas, Luis Eliécer

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	In this paper a methodology for accesing scientific data repositories on data grids is proposed. This methodology is based on ontology specification and knowledge representation. The concept of Knowledge Perspective is introduced, as the action of applying particular scientific conjectures…
Fecha:	2012-11-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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31.

Potential programming plan and domain concept detection supported by slicing technique
Villavicencio, Gustavo

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Little has been written about the component provision problem (programming plans and domain concepts) for the repositories of knowledge in program understanding systems and reports that specifically address this issue are unknown. Model-driven and plan-driven approaches use repositories where construction…
Fecha:	2012-10-16
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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32.

Hacia una gramática matemática en la enseñanza del griego antiguo, Toward a mathematical grammar for teaching classical greek, Para uma gramática matemática no ensino do grego antíguo
Asuaje, Rosa Amelia

Formato:	Texto
Enlaces:	El presente trabajo representa una propuesta metodológica en la enseñanza del griego antiguo. Su premisa está sustentada en la explicación de los sintagmas nominales como matrices sintácticas que, junto al verbo, forman estructuras oracionales. Mediante la presentación de los siete…
Fecha:	2010-09-13
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

33.

La producción didáctica en el campo de la fisica en el NURR-ULA desde las perspectivas de las tic, The didactic production in the fi eld of physics in the NURR-ULA from the perspectives of the tic
Briceño B., Jesús R. - Lobo, Hebert - Rivas, Yasmelis - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Villarreal, Manuel - Díaz, Juan Carlos

Formato:	Texto
Enlaces:	El uso de Internet para fi nes educativos supone la comunicación global entre aprendices o estudiantes, facilitadores o profesores y expertos en determinados temas creando un clima de trabajo colaborativo e interactivo que hace sentir al estudiante que no se…
Fecha:	2011-06-21
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

34.

Alejandro de Humboldt y el lenguaje en pos de la ciencia: una revisión de viaje a las regiones equinocciales del nuevo continente
Musumeci Emmi, Grazia

Formato:	Texto
Enlaces:	A lo largo del siglo XIX, nuestro territorio fue recorrido por un número bastante significativo de viajeros naturalistas europeos, quienes recorrieron nuestra geografía, conociendo nuestra naturaleza. Tal es el caso de Alejandro de Humboldt quien junto a Aimé Bonpland, viajaron…
Fecha:	2009-07-31
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre

35.

Étude des moteurs de développement en Chine rurale et ethnique
Brodeur, Julie

Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal
Fecha:	2012-05-28
Recurso:	Université de Montreal

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36.

Ciudadanía y autonomía en trabajo social: el papel de los saberes políticos y científico técnicos, Identity/citizenship and autonomy in social work: the role of technical political and scientific knowledge
Melano, María Cristina

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	El artículo desarrolla la temática de identidad profesional del Trabajo Social a partir de abordar los conceptos de tradición, historia, sentido, experiencia. Señala la presencia de la heterogeneidad en dicha construcción. Incorpora la categoría “identidad de frontera”, clave para comprender…
Fecha:	2009-12-11
Recurso:	RUA Docencia

Recurso libre

37.

Three-dimensional representations of video using knowledge based estimation
Holtzman, Henry Neil

Formato:	Thesis
Enlaces:	by Henry Neil Holtzman., Thesis (M.S.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Architecture, 1991., Includes bibliographical references (leaves 63-66).
Fecha:	2005-08-15
Recurso:	MIT

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38.

Air-dried soil compaction measurement by compton scattered gamma rays.
CRUVINEL, P. E. - BALOGUN, F. A.

Formato:	Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	2008
Fecha:	2013-08-12
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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39.

The NGOs’ Knowledge and Socio-economic Development: An Empirical Investigation in Bangladesh
Hasnain, Sheikh Shamim

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, Peer-reviewed Article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	This empirical study investigates the type of knowledge the NGOs (Non-Governmental Organisations) transfer to the beneficiaries in Bangladesh. About 22,000 NGOs are in operations in Bangladesh with a view to developing the socio-economic conditions of their beneficiaries. Knowledge transfer is…
Fecha:	2013-04-30
Recurso:	Information and knowledge management

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40.

Enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en edad preescolar, escolar y adolescente.
Carrasco Castro, Emilia

Formato:	Tesis
Enlaces:	El principal propósito del estudio es conocer si existen diferencias en el aprendizaje del idioma inglés dentro de una población de individuos de edad pre-escolar, escolar y adolescente. Este proyecto busca conocer si la edad de los individuos influye en…
Fecha:	2013-07-15
Recurso:	Universidad San Francisco de Quito

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41.

Cognos: a pragmatic annotation toolkit for the acquisition of natural interaction knowledge, Cognos: una herramienta para la anotación de corpus orientada al conocimiento pragmático
Calle Gómez, Francisco Javier - Albacete García, Esperanza - Olaziregi Gómez, Garazi - Sánchez Sotés, Enrique - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este trabajo se describen algunas herramientas para la anotación de corpus orientadas al conocimiento pragmático. Entre estas herramientas se encuentra Cognos Toolkit: un conjunto de herramientas y aplicaciones que facilitan el análisis lingüístico, la anotación, formalización y gestión del…
Fecha:	2011-09-08
Recurso:	RUA Docencia

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42.

Flavors: Message Passing in the Lisp Machine
Weinreb, Daniel - Moon, David

Formato:
Enlaces:	The object oriented programming style used in the Smalltalk and Actor languages is available in Lisp Machine Lisp, and used by the Lisp Machine software system. It is used to perform generic operations on objects. Part of its implementation is…
Fecha:	2004-10-01
Recurso:	MIT

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43.

PAZATN: A Linguistic Approach to Automatic Analysis of Elementary Programming Protocols
Miller, Mark L. - Goldstein, Ira P.

Formato:
Enlaces:	PATN is a design for a machine problem solver which uses an augmented transition network (ATN) to represent planning knowledge. In order to explore PATN's potential as a theory of human problem solving, a linguistic approach to protocol analysis is…
Fecha:	2004-10-04
Recurso:	MIT

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44.

Procedural reflection in programming languages
Smith, Brian Cantwell

Formato:	Thesis
Enlaces:	by Brian Cantwell Smith., Thesis (Ph.D.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Electrical Engineering and Computer Science, 1982., MICROFICHE COPY AVAILABLE IN ARCHIVES AND ENGINEERING., Bibliography: leaves 756-761.
Fecha:	2005-08-04
Recurso:	MIT

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45.

SPOST: a Spanish Part-of-Speech Tagger
Farwell, David - Helmreich, Stephen - Casper, Mark

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	This paper present the structure, function and performance of SPOST, a broad coverage, rule-based part-of-speech tagger developed as a component of the Pagnlyzer Spanish Analysis Component of the Pangloss Knowledge-based Machine Translation System. It also describes preparations for the general…
Fecha:	2007-12-04
Recurso:	RUA Docencia

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46.

Diseño e implementación de talleres de educación ambiental para cuarto, quintos y sextos cursos de secundaria en seis colegios
Podvin, Karen J.

Formato:	Tesis
Enlaces:	La Educación Ambiental (EA) es una de las herramientas fundamentales para desarrollar actitudes, opiniones, creencias y conductas apropiadas que vinculen las relaciones entre los humanos y el entorno natural de una forma más sustentable. Los talleres interactivos son una forma…
Fecha:	2011-09-20
Recurso:	Universidad San Francisco de Quito

Recurso libre

47.

La memoria biocultural
Halffter Salas, Gonzalo

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En los últimos años se ha manifestado una tendencia creciente a valorizar el conocimiento tradicional de la naturaleza, incluyendo su manejo y conservación. Este conocimiento, transmitido en forma oral en aquellos pueblos que conservan su estructura social y tradiciones, constituye…
Fecha:	2009-09-22
Recurso:	RUA Docencia

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48.

A Preview of Act 1
Lieberman, Henry

Formato:
Enlaces:	The next generation of artificial intelligence programs will require the ability to organize knowledge as groups of active objects. Each object should have only its own local expertise, the ability to operate in parallel with other objects, and the ability…
Fecha:	2004-10-04
Recurso:	MIT

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49.

The influence of football on the personal development of children in Uganda
Šafaříková, Simona

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	This article provides information on an ongoing research in the field of Sport and Development. The aim of the whole research is to provide knowledge on the role of the football in the personal development of children in the context…
Fecha:	2012-03-09
Recurso:	RUA Docencia

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50.

Childcare, children and capability
Wright, Hazel R.

Formato:	Article
Enlaces:	An account of a recasting of a theoretical model of integrated lives from a model of collective capability - a theoretical model rooted in Amartya Sen's Capability Approach, in order to make sense of the way that adult early childhood…
Fecha:	2013-09-02
Recurso:	Anglia Ruskin University